VOUD-TEST_1178_aza_1179_1241_debietin_o_1179_ytu_1241_distemesi_2014-2015_o_1179_u_zhyly

V $$$001

«Методика» сөзінің қазақша баламалары

1

A) Әдіс+

1

B) Тәсіл+

0

C) Мақам

0

D) Кеңес

0

E) Сұрақ

1

F) Амал, жол +

0

G) Сұхбат

0

H) Cынақ

{Дұрыс жауабы}=A,B,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Қоңыратбаев. 4-7-кластарда әдебиетті оқыту методикасы. –Алматы: Мектеп, 1987. -176 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$002

Әдеби көркем мәтін мазмұнын еске түсіру басталады...

1

A) Сұрақ қоюдан +

1

B) Оқудан+

0

C) Жаттаудан

0

D) Баяндаудан

0

E) Балдаудан

1

F) Қайталаудан +

0

G) Есептеуден

0

H) Жазудан

{Дұрыс жауабы}=A,B,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Қоңыратбаев. 4-7-кластарда әдебиетті оқыту методикасы. –Алматы: Мектеп, 1987. -176 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$003

Аса көрнекті әдіскер-ғалым А.Байтұрсынұлының мұғалімдерге арналған әдістемелік еңбектері

1

A) «Баяншы»+

1

B) «Тіл құралы» +

1

C) «Әдебиет танытқыш»+

0

D) «Қырық мысал»

0

E) «Маса»

0

F) «Ескендір»

0

G) «Ұлпан»

0

H) «Күйші»

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$004

Жаңа мәліметпен, идеямен, жаңа мазмұнмен танысуға болады...

0

A) Қызығушылықты оятуда

1

B) Ой толғаныста +

0

C) Қорытуда

1

D) Мағынаны тануда +

0

E) Кіріспеде

1

F) Пысықтауда +

0

G) Қиял жетегінде

0

H) Жаттауда

{Дұрыс жауабы}=B,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Т.Ақшолақов. Шығарманың көркем айшықтарын таныту. –Алматы: Мектеп, 1998.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$005

Әдеби әңгімелеу әдісі көбінесе қолданылады...

1

A) 6-сыныпта +

0

B) 10- сыныпта

1

C) 5-сыныпта +

1

D) 7-сыныпта +

0

E) 11-сыныпта

0

F) 8-сыныпта

0

G) 4-сыныпта

0

H) 3-сыныпта

{Дұрыс жауабы}=A,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=А.Көшімбаев. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1969. – 344 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$006

Мұхтар Әуезов ертегілерді былайша топтастырған...

0

A) Космостық

0

B) Әлемдік

0

C) Халықтық

0

D) Әлеуметтік

1

E) Хиял-ғажайып +

1

F) Хайуанат жайындағы +

1

G) Салт +

0

H) Өң мен түс

{Дұрыс жауабы}=E,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=М.Әуезов. Шығармалар(12 томдық). –Алматы: Жазушы, 1969. -480 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$007

Қазіргі кезде білім берудегі негізгі бағыт

0

A) Авторитарлық жүйе құру

1

B) Гуманитарландыру +

1

C) Демократияландыру+

1

D) Ізеттілік +

0

E) Дидактикалық материалды мол пайдалану

0

F) Жаһандану

0

G) Тоталитарлық

0

H) Жалпылылық

{Дұрыс жауабы}=B,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$008

Іскерлік ойынның анықтамасы

1

A) Жеке оқушының өз пікірін айтқызу +

1

B) Белгілі бір ойды дәлелдеуге үйрету +

0

C) Ізгілік идеяларды қалыптастыру

1

D) Өмірдің түрлі ситуацияларын модельдеудің педагогикалық тәсілі +

0

E) Іс-әрекетке негізделген процесс

0

F) Ізденіске жетелеу

0

G) Жеделдікке баулу

0

H) Тапқырлыққа үйрету

{Дұрыс жауабы}=A,B,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Р. Құтқожина., Қ.Бітібаева. Әдебиет. Оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 2003. -96 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$009

Әдебиетті оқытудағы негізгі мақсат

1

A) Әдемілік, көркемдікке баулу+

0

B) Білімді реформалау

0

C) Ойынға еліктіру

0

D) Жаттанды оқу

0

E) Ғылымилық

1

F) Парасаттылыққа үйрету +

1

G) Жан-жақтылықты дамыту +

0

H) Астамшылыққа бағыттау

{Дұрыс жауабы}=A,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=А.Көшімбаев. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1969. – 344 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0010

Ыбырай Алтынсариннің оқытылатын әдеби мұралары

0

A) Эсселер

1

B) Өлеңдер+

0

C) Поэмалар

1

D) Әңгімелер+

1

E) Жазысқан хаттар +

0

F) Қара сөздер

0

G) Романдар

0

H) Дастандар

{Дұрыс жауабы}=B,D,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0011

Әдебиет сабағында қолданылатын сызбалы көрнекілік...

1

A) Схема+

1

B) Таблица +

1

C) Карта+

0

D) Реферат

0

E) Буклет

0

F) Мазмұндау

0

G) Бақылау

0

H) Қызықтау

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=А.Көшімбаев. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1969. – 344 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0012

Әдеби әңгімелесу әдісінің тәжірибеде қолданылатыны...

0

A) Индукция

0

B) Дедукция

1

C) Мәтінге жуық әңгімелесу +

1

D) Eркін әңгімелесу+

0

E) Тіл ұстарту

1

F) Cұрыптап әңгімелесу +

0

G) Жаңалыққа талпыныс

0

H) Өзгеріске құмарлық

{Дұрыс жауабы}=C,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=З.Қабдолов. Әдебиет теориясының негіздері. Алматы: Мектеп, 1970. -400 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0013

Шығарма композициясы бірліктері

1

A) Тақырып +

1

B) Сюжет +

1

C) Пейзаж+

0

D) Теңеу,

0

E) Эпитет,

0

F) Метафора

0

G) Өлең

0

H) Лирика

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Ақшолақов. Шығарманың көркем айшықтарын таныту. –Алматы: Мектеп, 1998.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0014

Көркем сөз мәтінін мәнерлеп оқу қай сыныптарда жиі қолданылады?

1

A) ІV cыныпта +

1

B) V сыныпта +

1

C) VІ сыныпта +

0

D) Х сыныпта

0

E) ХІ сыныпта

0

F) Сыныптан тыс уақытта

0

G) Үйде

0

H) Түзде

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=С.Тілешова. Әдебиет сабағында оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру. –Алматы:1985.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0015

Лекциялық әдіс қай сыныптарға тиімді?

0

A) 1-3-сыныптарда

0

B) 3-4-сыныптарда

0

C) 5-6-сыныптарда

0

D) 7-сыныпта

0

E) 8-сыныпта

1

F) 9-сыныпта +

1

G) 10-сыныпта +

1

H) 11-сыныпта +

{Дұрыс жауабы}=F,G,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Қоңыратбаев. Әдебиетті оқыту методикасы. –Алматы: Мектеп, 1966. -132 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0016

Қазақ әдебиеті пәнінің соңғы жылдарда жарық көрген 5-11-сыныптарға арналған бағдарламалары

0

A) 2001

1

B) 2003 +

1

C) 2004 +

0

D) 2005

0

E) 2007

0

F) 2008

0

G) 2009

1

H) 2010 +

{Дұрыс жауабы}=B,C,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0017

Мәтіндегі түсініксіз сөз бен ұғымдарға түсініктеме беру қай кезеңде жүргізіледі

0

A) Кіріспеде

1

B) Сөз соңында

1

C) Әр кезеңде+

0

D) Ортасында

0

E) Келесі сағатта

1

F) Сабақ соңында +

0

G) Мұғалім қалаған кезде+

0

H) Сыныптан тыс уақытта

{Дұрыс жауабы}=C,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Қ.Мырзағалиев.Әдебиет сабағында әдеби-теориялық ұғымдарды оқыту. –Алматы:Мектеп,1973. -116 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0018

Мәтіндегі тыныс белгілеріне тоқталып оқу

1

A) Грамматикалық кідіріс +

1

B) Логикалық кідіріс +

1

C) Психологиялық кідіріс +

0

D) Активті кідіріс

0

E) Ерікті кідіріс

0

F) Қалаған жерде

0

G) Еріксіз жағдайда

0

H) Пассивті кідіріс

{Дұрыс жауабы}=A,B,C,

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Қоңыратбаев. 4-7-кластарда әдебиетті оқыту методикасы. –Алматы: Мектеп, 1987. -176 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0019

Логикалық кідірісті анықтау

0

A) Тыныс белгісіне қарай

1

B) Ой екпініне қарай +

0

C) Қаратпа сөзге

0

D) Одағайға байланысты

0

E) Оқылуына байланысты

1

F) Ерекше көңіл бөлетін тұс +

1

G) Сөз мағынасына назар аудару үшін +

0

H) Мәтін қысқарған кезде

{Дұрыс жауабы}=B,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Қоңыратбаев. 4-7-кластарда әдебиетті оқыту методикасы. –Алматы: Мектеп, 1987. -176 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0020

Автордың, шығармадағы кейіпкер тілі ерекшелігіне байланысты болатын кідіріс

1

A) Сихологиялық кідіріc +

0

B) Рекламалық кідіріс

0

C) Репликалық кідіріс

0

D) Еріксіз кідіріс

0

E) Грамматикалық кідіріс

1

F) Говор сөзге салмақ салғанда +

1

G) Кейіпкердің мінезін даралау үшін +

0

H) Өзгелерден ерекелеу мақсатында

{Дұрыс жауабы}=A,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т. Ақшолақов. Көркем шығарманың эстетикалық табиғатын таныту. –Алматы: Мектеп, 1975.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0021

Сыныптар бойынша жазбаша мазмұндама көлемі

1

A) 5-7-сыныптар 100-300 сөз аралығы +

1

B) 8-9-сыныптар 200-350 сөз аралығы +

1

C) 10-11-сыныптар 350-450 сөз аралығы +

0

D) 5-6-сыныптар 350-400 сөз аралығы

0

E) 7-сыныпта 400 сөзден жоғары

0

F) 8-9-сыныптар 400-450 сөз аралығы

0

G) 10-сыныпта 500-550 сөз аралығы

0

H) 11-сыныпта 600-650 сөз аралығы

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Диктанттар мен мазмұндамалар жинағы. –Алматы: Жеті Жарғы, 2001. -96 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0022

Сыныптар бойынша жазбаша шығарма көлемі

1

A) 5-7-сыныптарда 0,5-2 бет аралығы +

1

B) 8-9-сыныптарда 2-4 бет аралығы +

1

C) 10-11-сыныптарда 4-8 бет аралығы +

0

D) 5-6-сыныптарда 4 бет

0

E) 7-сыныпта 5-6 бет

0

F) 8-9-сыныптарда 7-8 бет

0

G) 10-сыныпта 10 бет

0

H) 11-сыныпта 15 бет

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Мазмұндамалар жинағы.Жалпы білім беретін мектептің 5-11-сыныптарына арналған.–Алматы:2008. -66 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0023

Ауызша мазмұндатудың мақсаты

1

A) Әдеби тілді дамыту +

0

B) Ойдан шығарту

0

C) Жаттату

0

D) Қайталау

1

E) Мазмұнды жүйелеп, рет-ретімен айтуға үйрету +

1

F) Оқиғаны жатық баяндауға баулу +

0

G) Есте сақтау

0

H) Жазуға дайындау

{Дұрыс жауабы}=A,E,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Қанафин. Әдебиет пен білім мазмұнын жетілдірудің кейбір мәселелері. Алматы: 1990.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0024

Мәтінді қысқартып мазмұндаудағы негізгі амал

1

A) Жоспарды сұраулы сипатта құру +

0

B) Толық түрде мазмұндату

0

C) Идеяға байланысты мазмұндату

0

D) Мәнерлеп оқыту

0

E) Тірек сызба

1

F) Ойды ықшамдап айтуға дағдыландыру +

1

G) Қысқаша қорытуға баулу +

0

H) Мазмұнды толық игеру

{Дұрыс жауабы}=A,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Қ.Бітібаева. Әдебиет пәнін оқытудың тиімді жолдары. –Алматы: 1990.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0025

Оқушыларды сөз өнеріне, сөйлеу техникасына үйрету жолдары

0

A) Музыка тыңдау

0

B) Бейнелеу өнерін бағалау

1

C) Көркем шығармаларды зерттеп оқыту +

1

D) Жүйелі, шешен сөйлеуге ұмтылдыру +

0

E) Сабақты жоспарлау

0

F) Ой толғанысы

1

G) Әдеби жазу ісіне жаттықтыру +

0

H) Баяндама оқыту

{Дұрыс жауабы}=C,D,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Ақшолақов. Көркем шығарманың эстетикалық табиғатын таныту. –Алматы: 2000.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0026

Кейіпкерді талдауға қажетті әрекет

1

A) Көркем мәтінді толық оқып шығу +

1

B) Тура және жанама мінездемелер жасату +

0

C) Табиғат келбетін талдау

0

D) Тақырыпты баяндау

0

E) Диалог құру

0

F) Салыстыру

1

G) Оқиға суреттелген уақыт, заман тынысын жақсы ұғу +

0

H) Ойлану

{Дұрыс жауабы}=A,B,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Қ.Тасболатов. Әдебиет сабағында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары. –Алматы: 1974.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0027

Ю.Н.Бабанский “Оқу-тәрбие процесін оптималдандыру” еңбегінде әдісті қандай түрлерін атаған

0

A) Көрнекіліктер жасау

1

B) Оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыру +

1

C) Осы әрекетке ынталандыру, қызықтыру +

1

D) Оқу-танымдық әрекеттің тиімділігін тексеру, бақылау +

0

E) Техникалық құралдармен жұмыс

0

F) Сызба қағаздар жасау

0

G) Мәтін кестелерін дайындау

0

H) Мәнерлеп оқуды дамыту

{Дұрыс жауабы}=B,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0028

“Сократтық әдіс” деп аталатын әдісті көрсетіңіз

0

A) Репродуктивті әдіс

0

B) Сөздік жұмысы

0

C) Көрнекілік әдіс

1

D) Эвристикалық әдіс +

0

E) Шығармашылық әдіс

1

F) Білмекке құмарлық +

1

G) Танып, түсінуге ынталанушылық +

0

H) Саяхатқа шығушылық

{Дұрыс жауабы}=D,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0029

Мектепте әдеби білім беру кезеңдері

1

A) 2-4-сыныптар +

0

B) Экскурсияларда

0

C) Кинотеатрларда

1

D) 5-9-сыныптарда +

0

E) Сыныптан тыс жерлерде

0

F) Музейлерде

0

G) Сурет көрмелерінде

1

H) 10-11-сыныптарда +

{Дұрыс жауабы}=A,D,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0030

Бірнеше оқушы арасында пікір алмаса оқу сабағы

0

A) Монолог

1

B) Диспут +

0

C) Эпилог

0

D) Пролог

1

E) Диалог +

1

F) Айтыс +

0

G) Композиция

0

H) Дәріс

{Дұрыс жауабы}=B,E,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Р. Құтқожина., Қ.Бітібаева. Әдебиет. Оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 2003. -96 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0031

Эпикалық текке жататын жанрлар

1

A) Роман +

1

B) Хикая, әңгіме +

0

C) Шендестіру

0

D) Пьеса

0

E) Комедия

0

F) Лирика

1

G) Оқиғалы жыр, поэма+

0

H) Мақала

{Дұрыс жауабы}=A,B,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Байтұрсынов А. Әдебиет танытқыш. –Алматы: Атамұра, 2003. -206 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0032

Оқушылардың шығармашылық қабілетіне қарай И.Я.Лернер мен М.Н.Скаткин ұсынған әдістің бес түрін көрсет

1

A) Түсіндірмелі-иллюстративті әдіс және репродуктивті әдіс +

1

B) Проблемалы-түсіндіру, өзекті мәселені мазмұндау +

0

C) Спектакль мазмұнын баяндау

0

D) Кино оқиғасының мазмұны

1

E) Эвристикалық, ізденушілік әдіс және зерттеу әдісі +

0

F) Саяхат барысын әңгімелеу

0

G) Сыр-сұхбат желісі

0

H) Ақын-жазушылармен кездесу барысы

{Дұрыс жауабы}=A,B,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0033

Әдебиетті оқыту әдістемесінің негізін салушылар

1

A) М.Әуезов, Ә.Қоңыратбаев +

1

B) А.Көшімбаев, Қ.Бітібаева +

0

C) Ф.Оңғарсынова

0

D) М.Хәкімжанова

1

E) В.Голубков, Н.И.Кудряшев, З.Рез +

0

F) Н.Төреқұлов

0

G) А.Сейдімбеков

0

H) М.Шаханов

{Дұрыс жауабы}=A,B,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0034

В.В.Голубков көрсеткен әдебиет сабағындағы үш түрлі әдіс

0

A) Саяхат-сапар әдісі

0

B) Айтыс-тартыс әдісі

1

C) Баяндау әдісі +

1

D) Өздік жұмыстарының әдісі +

0

E) Көрнекілік амалдары

0

F) Техникалық құрал-жабдықтар түрлері

1

G) Лекциялық әдіс +

0

H) Телевизия бағдарламалары

{Дұрыс жауабы}=C,D,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Голубков В.В. Методика преподавания литературы. -Москва: Учпедгиз, 1955. - 460 с.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0035

Білім беру және әдебиетті оқыту әдістемесінің теориясы мен практикасы жайлы оқулық жазған әдіскер-ғалымдар

1

A) Әуезов М., Б.Кенжебаев, Қоңыратбаев Ә. +

0

B) Әлімжанов Ә.

0

C) Нұршайықов Ә.

1

D) Ғабдуллин М., Садырбаев С., Ақшолақов Т. +

0

E) Ахтанов Т.

0

F) Мәуленов С.

1

G) Көшімбаев А., Жұмажанова Т., Әрінова Б. +

0

H) Молдағалиев Т.

{Дұрыс жауабы}=A,D,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0036

Әдіскер-зерттеуші А.Көшімбаев әдебиетті оқытуда қолданылатын тәсілдерді қандай негіздерге сүйеніп көрсеткен?

1

A) Көркемдік интерпретация әдісіне +

0

B) Ой-толғаныс амалдарына

0

C) Пайқампаздық қасиеттерге

1

D) Шығармашылық әдіс, бұрынғы білімдерін жаңғырту +

0

E) Суреттемелік, елестетушілік қасиеттерге

0

F) Ішкі сезім-күй болмыстарына

0

G) Өмірден түйген тәжірибелерге

1

H) Ізденім әдісі, жаңа ақпарат алуға қызығушылық туғызу +

{Дұрыс жауабы}=A,D,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= А.Көшімбаев. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1969. – 344 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0037

Лирикада қандай кейіпкер бар

1

A) «Мен» бірінші орынға шығады +

0

B) Эпикалық

0

C) Кейіпкер жоқ

0

D) Эпостық қаһарман.

1

E) Лирикалық +

1

F) Автордың өзі +

0

G) Драмалық

0

H) Жағымсыз

{Дұрыс жауабы}=A,E,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ж.Нұрмұханов., Ә.Дайырова. Орта мектепте лириканы оқыту. –Алматы: 1991.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0038

Жазушы стиліне талдау жасауға көмектеседі

1

A) Автордың өмірбаяны, дүниетанымы +

1

B) Жолдастарының пікірі

0

C) Мінез-құлқы

0

D) Замандағы өзгерістер

0

E) Диалог

1

F) Шығарманың тілдік ерекшелігі +

0

G) Монолог

1

H) Өскен ортасы, алған білім деңгейі жайлы мағлұмат +

{Дұрыс жауабы}=A,F,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= З.Қабдолов. Әдебиет теориясының негіздері. Алматы: Мектеп, 1970. -400 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0039

8-сыныпта оқытылатын «Ежелгі дәуір әдебиеті»...

0

A) «Қыз жібек»

0

B) «Ер Төстік»

1

C) «Алып – Ер Тоңа» +

0

D) «Еңлік-Кебек»

0

E) «Ер Көкше»

1

F) «Орхон ескерткіштері» +

0

G) «Ер Қосай»

1

H) «Оғыз қаған жыры» +

{Дұрыс жауабы}=C,F,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0040

Киносценарий, инсценировканы талдаудың тиімді тәсілі

1

A) Әдеби мәтінді алдын ала толық оқып шығу +

0

B) Логикалық барлау

1

C) Сын-мақалалармен терең танысу +

0

D) Социологиялық сұрау салу

0

E) Тілдік ерекшеліктерді аңғару

1

F) Экраннан, сахнадан күні бұрын зерттеп көріп алу +

0

G) Автордың ой-толғамы

0

H) Көрермендер пікірі

{Дұрыс жауабы}=A,C,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Дайырова. Қазақ әдебиетін оқытудағы жаңа бетбұрыс. –Алматы:1972.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0041

Жан-жақты толық талдауда көркем туынды қалай қарастырылады?

1

A) Алдымен көркем мәтін тұтастай оқылады +

0

B) Эпизодтық түрде

1

C) Сын-сараптаулар ескеріледі +

0

D) Оқырмандар сұранысы

0

E) Үзінді күйінде

0

F) Абзац бойынша

1

G) Автордың идеялық тұжырымына мән беріледі +

0

H) Жазылған уақыты бажайланады

{Дұрыс жауабы}=A,C,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Ә.Қоңыратбаев. Әдебиетті оқыту методикасы. –Алматы: Мектеп, 1966. -132 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0042

Ғ.Мүсіреповтің “Кездеспей кеткен бір бейнесі” шығармасын оқыту тәсілі

1

A) Шығарманың оқиғалық желісін жақсы білу +

1

B) Жазушының көркемдік әлемі жайлы деректерді зерттеу +

1

C) Бас кейіпкердің прототипі туралы мағлұмат жинастыру +

0

D) Дедукциялық қороытынды

0

E) Поэмалық сипаттары

0

F) Эсселік жазу машық

0

G) Баяндалу жағы

0

H) Стилдік бітімі

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Ақшолақов. Тереңдетіп оқыту мақсаты. –Алматы: 1990.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0043

Көркем шығарманы талдау неден басталады?

1

A) Оны оқудан +

0

B) Баяндаудан

1

C) Кейіпкерлер жүйесін жақсы танып білуден +

0

D) Естуден

0

E) Сипаттаудан

1

F) Эстетикалық –этикалық әсерін тұшынудан +

0

G) Елестетуден

0

H) Суреттемелерден

{Дұрыс жауабы}=A,C,F,

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Ә.Дайырова. Қазақ әдебиетін оқытудағы жаңа бетбұрыс. –Алматы:1972.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0044

Авторлық ойды шығармадан қалай аңғаруға болады?

1

A) Кейіпкерлерді мінездеуінен +

0

B) Жасырын

0

C) Болмайды

0

D) Табу мүмкін емес

0

E) Ішінара шамалап

1

F) Шығарма мазмұнын білген соң +

1

G) Заман, уақыт шындығын суреттеуінен +

0

H) Табиғат келбетін беруінен

{Дұрыс жауабы}=A,F,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Қ.Бітібаева. Әдебиетті оқыту әдістемесі. –Алматы: 1997.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0045

Шығарма сюжетін ұқтыру үшін мұғалім қолданатын әдістер

1

A) Көркем мәтінді ауызша толық мазмұндату +

0

B) Әдеби –теориялық мағлұмат

1

C) Шығарма кейіпкерлеріне баға бергізу +

0

D) Мәнерлеп оқыту

0

E) Тілдік талдау

1

F) Мазмұндама жаздыру +

0

G) Қызықты тұстарын атау

0

H) Стильдік талдау

{Дұрыс жауабы}=A,C,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=А.Жанәбілова. Оқушылардың бейнелі, көркем тілін дамытудың өнімді жолдары. –Алматы: 2003.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0046

Мысалдарды талдаудағы тиімді әдіс

1

A) Рөльге бөліп оқу +

0

B) Салыстыру

1

C) Инсценировка-көрініс жасау +

0

D) Жаттату

1

E) Оқиғаны баяндатып, баға бергізу +

0

F) Сондай мысал келтірту

0

G) Мысалға түсінік

0

H) Қалай жазылады

{Дұрыс жауабы}=A,C,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Р. Құтқожина., Қ.Бітібаева. Әдебиет. Оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 2003. -96 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0047

Жалпы білім беретін мектепте әдебиетті жанрлық және тарихи-хронологиялық жолдармен оқыту арасы

1

A) 5-7-сыныптар арасы +

1

B) 8-9-сыныптар арасы +

0

C) 4-5-сыныптар арасы

0

D) 6-7-сыныптар арасы

0

E) 8-10-сыныптар арасы

1

F) 10-11-сыныптар арасы +

0

G) 2-5-сыныптар арасы

0

H) 9-11-сыныптар арасы

{Дұрыс жауабы}=A,B,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Қазақ әдебиеті пәні бойынша қазақ мектептеріне арналған бағдарлама(У-ІХ сыныптар). –Алматы: Рауан, 1999. -54 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0048

Оқушының білім-білік деңгейін, тәртіп-тәлімін белгілеуге арналған мектеп құжаттары

1

A) Мектеп журналы +

0

B) Қабырға газеттері

0

C) Оқу құралдары

1

D) Мектептің тәрбие жоспарлары +

0

E) Әртүрлі қаулы-қарарлар

1

F) Мектептің ішкі устав-ережелері +

0

G) Жиналыстар

0

H) Әдеби үйірмелер

{Дұрыс жауабы}=A,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=С.Қирабаев. Мектеп және қазақ әдебиеті. –Алматы: 1979.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0049

Қазақ әдебиетін оқытуда пәнаралық байланыстың қажеттігі

0

A) Өзге пәннен мағлұмат алу үшін

1

B) Білім толықтыру үшін +

0

C) Ынталандыру

1

D) Оқушының салыстыру дағдыларын қалыптастыру үшін +

0

E) Қызықтыру

0

F) Оқушының қорытындылау дағдыларын қалыптастыру

1

G) Оқыту сапасын арттыру үшін +

0

H) Жан-жақтылық

{Дұрыс жауабы}=B,D,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Р.Құтқожина. Әдебиетті қазақ тілімен байланыстыра оқыту. –Алматы: 1985. Межпредметные связи при изучени литературы в школе. –Москва: 1990.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0050

1933-40 жылдарда 5-10-сыныптарға арналған әдебиеттік оқу құралдарын құрастырған, жазған әдебиетшілер

1

A) С.Сейфуллин, І.Жансүгіров, Б.Майлин, Ғ.Мүсірепов +

0

B) Ғ.Қайырбеков, Ж.Молдағалиев

0

C) Ә.Нұрпейісов, Б.Қыдырбекұлы

1

D) М.Әуезов, М.Жолдыбаев., С.Мұқанов, Қ.Бекхожин +

0

E) Ә.Сәрсенбаев, Х.Есенжанов

1

F) Қ.Жұмалиев, Е.Ысмайылов,А.Көшімбаев, Ш.Кәрібаев +

0

G) Х.Ерғалиев, С.Мұратбеков

0

H) М.Мағауин, Қ.Мырзалиев

{Дұрыс жауабы}=A,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0051

1960-90 жылдарда орта мектеп оқулықтарын жазған, құрастырған әдіскер ғалымдар

1

A) Қоңыратбаев Ә., Қирабаев С., Қабдолов З., Ақшолақов Т. +

0

B) Мұхамеджанов Қ., Шаймерденов С.

1

C) Ахметов З., Нұрғалиев Р. +

0

D) Орманов Ғ., Досжанов Д., Сәрсенбаев О.

0

E) Сегізбаев Қ., Тарази Ә., Жұбанов А.

1

F) Қыраубаева А., Мақпыров С., Әбдіманов Ө. +

0

G) Сыздықова Р., Омаров С., Әлімбаев М.

0

H) Ахметова К., Бақтыгереева А., Айтқожина М.

{Дұрыс жауабы}=A,C,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0052

2000-2012 жылдарда орта мектепке арналған әдебиет пәндерінің оқу бағдарламаларын жасаған әдіскер-ғалымдар

1

A) Қирабаев С., Құрманбаева Г.С. +

0

B) Жүнісов С., Медетбеков Т., Оңғарсынова Ф.

1

C) Әрінова Б.А., Жұмажанова Т.Қ. +

0

D) Аманжолов Қ.,Мақатаев М., Сералиев Н.

1

E) Дүйсебаев С.Р., Мақпырұлы С. +

0

F) Мұртаза Ш., Мұратбеков С., Исабеков Д.

0

G) Кекілбай Ә., Соқпақбаев Б., Нәжімеденов Ж.

0

H) Бегалин С., Шаңғытбаев Қ., Жұмаділов Қ.

{Дұрыс жауабы}=A,C,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0053

Мағжан Жұмабаев айтқан баланың эстетикалық(сұлулық) сезімдерін өркендету жолдары

1

A) Балаға жаратылыс сұлулығынан ләззат алғызу +

0

B) Саяхатқа шығару

0

C) Естеліктер айту

1

D) Баланың маңайындағы нәрсенің бәрі жинақты, ретті, таза

болсын +

0

E) Көркемдік жайлы насихат

0

F) Арман-мұрат жайлы толғандыру

1

G) Баланы сұлу искусствомен терең таныстыру керек +

0

H) Табиғат турасындағы әңгімелер

{Дұрыс жауабы}=A,D,G

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Мағжан Жұмабаев. Пидагогика. Алматы: Рауан, 1993. -112 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0054

Міржақып Дулатовтың оқу-тәрбие жөніндегі зерттеу мақалалары

1

A) Мұғалімдерге +

0

B) Біздің мақсатымыз

1

C) Қазақ әдебиет кеші +

0

D) Земство жайлы

0

E) Ашық хат

1

F) Надандық құрбаны +

0

G) Алаштың азаматына

0

H) Баспасөз үмесі

{Дұрыс жауабы}=A,C,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Міржақып Дулатов. Шығармалары. –Алматы: Жазушы, 1991. -384 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0055

Әдебиетті оқыту әдістемесіне етене жақын ғылым салалары

0

A) Химия

1

B) Психология +

0

C) Математика

0

D) Ботаника

1

E) Педагогика +

1

F) Тарих +

0

G) География

0

H) Физика

{Дұрыс жауабы}=B,E,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= А.Көшімбаев. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1969. – 344 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0056

Оқушылардың шығарма жазуда өз беттерімен істейтін жұмыстарының негізгі үлгілері

1

А) Көркем мәтіннен қажетті материалдарды таңдай

білу(цитат) +

0

B) Жыр-толғаулармен танысу

0

C) Сыни кітаптар оқу

1

D) Шығарманың жоспары бойынша әр бөлімнің ара-жігін

дұрыс байланыстыра білу +

0

E) Кинотеатрларға бару

0

F) Спектакльдер көру

0

G) Тәжірибе алмасу

1

H) Сөйлемдерді стилистикалық жағынан дұрыс құрып,

олардың арасындағы ой- пікір байланысын сақтай білу +

{Дұрыс жауабы}=A,D,H

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=С.Мақпырұлы. Қазақ әдебиетінен шығарма жұмыстары. –Алматы: 1998.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0057

Мектепте жаздырылатын мазмұндама түрлері

1

A) Мәтінге жуық жазылады +

0

B) жалпы мазмұндау

0

C) Ұзын-ырғасы беріледі

1

D) Ең басты оқиғалардығана теріп жазатын мазмұндама +

0

E) Өз бетінше баяндау

1

F) Бір оқиғаның айналасында ғана жазылатын мазмұндама +

0

G) Тақырыптан тыс мазмұндау

0

H) Өзін қызықтырған өзге мәтін жазу

{Дұрыс жауабы}=A,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=С.Тілешова. Әдебиет сабағында жүргізілетін жазу жұмыстары. –Алматы: 1971.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0058

Күнтізбелік(календарлық) жоспардың ең негізгі бөліктері

1

A) Өтілетін әдеби тақырыптың атауы мен мақсат-міндеттері +

0

B) Сыныптан тыс материалдар

1

C) Өтілетін күні мен уақыты, көрнекіліктері+

1

D) Қай сыныпта өтілетіндігі +

0

E) Ескертулер

0

F) Қосымшалар

0

G) Дәйектемелер

0

H) Қайталаулар

{Дұрыс жауабы}=A,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Б.Әрінова., А.Аққұлова. Әдебиет. Оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 2002. -96 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0059

Мектепте шығарма жаздыру түрлері

1

A) Оқу бағдарламасындағы көркем мәтінді талдап жазу +

0

B) Өз бетінше әрекет

1

C) Мұғалім ұсынған еркін тақырып бойынша +

1

D) Оқушының оқыған кітабы, спектаклі, киносы бойынша +

0

E) Келеңсіз оқиға туралы

0

F) Жат мінез-құлықтар

0

G) Өрескел көріністер

0

H) Жағымсыз, жайсыз істер

{Дұрыс жауабы}=A,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Г.Құрманбаева., Е.Жұматаева. Әдебиет. Оқыту әдістемесі. –Алматы: Атамұра, 2001. -88 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0060

Әдебиет пәндеріне қатысты әдістемелік нұсқаулықтар жазған қазіргі көрнекті әдіскер-ұстаздар

1

A) Бітібаева Қ., Құтқожина Р. +

0

B) Ш.Мұртаза, Т.Медетбеков

1

C) Құрманбаева Г., Дүйсебаев С. +

0

D) Шаханов М., Нұрмағамбетов Т.

1

E) Әрінова Б., Омарова Г., Жұматаева Е. +

0

F) Бөкей О., Әбдірашов Ж.

0

G) Санбаев С., Әбішев Ә.

0

H) Әлімқұлов Т., Сейітов С.

{Дұрыс жауабы}=A,C,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0061

Абай Құнанбаевтың 6-8-сыныптарда оқытылатын қара сөздері

1

A) Отыз бірінші қара сөз +

0

B) Бірінші қара сөз

1

C) Жиырма тоғызыншы қара сөз +

0

D) Жетінші қара сөз

0

E) Отыз екінші қара сөз,

1

F) Отыз жетінші қара сөз +

0

G) Отыз тоғызыншы қара сөз

0

H) Қырық бірінші қара сөз

{Дұрыс жауабы}=A,C,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Ә.Дайырова. Абайдың тәлімгерлік тағылымы. –Алматы: 1996.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0062

Абай Құнанбаевтың 5-7-сыныптарда оқытылатын өлеңдері

1

A) «Қыс», «Ғылым таппай мақтанба» +

1

B) «Әсемпаз болма әрнеге», «Құлақтан кіріп бойды алар»,

«Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ» +

1

C) «Қансонарда бүркітші шығады аңға», «Қараңғы түнде тау

қалғып» +

0

D) «Жасымда ғылым бар деп ескермедім»

0

E) «Адамның қейбір кездері»

0

F) «Сабырсыз, арсыз, еріншек»

0

G) «Сегіз аяқ»

0

H) «Мәз болады болысың»

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Ә.Дайырова. Абайдың тәлімгерлік тағылымы. –Алматы: 1996.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0063

Сүйінбай Аронұлының 6 және 10-сыныптарда қандай шығармалары оқытылады?

1

A) «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» +

0

B) «Кәрілік туралы», «Сұраншыға наз», «Сарыбайға»

1

C) «Бөрілі менің байрағым», «Ту алып жауға шапсаң сен»,

«Датқалар», «Үмбетәліге» +

1

D) Айтыстары: «Сүйінбай мен Тезек төре», Сүйінбай мен

Қатаған» +

0

E) «Өтеген батыр», «Қарасай батыр», «Жабай батыр»

0

F) «Тілеубердіге», «Жайнаққа», «Мақсұтқа»

0

G) «Алдияр, тақсыр, алдияр», «Бала Жамбылға бата»

0

H) «Атекеге», «Барша жұрттың бағы үшін», «Бай болсаң»

{Дұрыс жауабы}=A,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Әдебиет: Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. –Алматы: Атамұра, 2002. -320 бет.; С.Қирабаев., Қ.Мырзағалиев. Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық. –Алматы: Мектеп, 2002. -272 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0064

Дулат Бабатайұлының 6-7 және 8-9-сыныптарда қандай өлеңдері оқытылады?

1

A) «О, Ақтан жас, Ақтан жас» +

1

B) «Аягөз қайда барасың», «Өсиет», «Ата қоныс Арқадан» +

0

C) «Ақжайлау мен Сандықтас», «Бараққа»

0

D) «Асқар таудың сәні жоқ...»

1

E) «Аягөз», «Ей, Ақтан жас» +

0

F) «Кеңесбайға», «Сүлейменге»

0

G) «Ешенге», «Баласына айтқаны»

0

H) «Әуелгі қазақ деген жұрт...»

{Дұрыс жауабы}=A,B,E

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Әдебиет: Жалпы білім беретін мектептің 6-7-8-9-сыныптарына арналған оқулық. –Алматы: Атамұра, 2002-2003

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0065

Күрделі жоспардың жай жоспардан айырмашылығы

1

A) Кіріспенің өзі бір-екі тармақшадан тұрады +

1

B) Негізгі бөлім төрт-бес тармақтарды қамтиды, олардың талдайтын мәселесіне орай бірнеше тармақшалары болады +

1

C) Қорытынды күрделі ғылыми негізге құрылады +

0

D) Сұрақтарға санына қарай

0

E) Жазылу көлеміне сәйкес

0

F) дәлелдер түріне қарай

0

G) Сөйлем құрылысына қарай

0

H) Мәселені талдау барысына орай

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= С.Тілешова. Әдебиет сабағында жүргізілетін жазу жұмыстары. –Алматы: 1971.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0066

Ыбырай Алтынсарин әңгімелері жастарды баулиды...

1

A) Еңбекке, талаптылыққа баулиды +

1

B) Мейірімділікке, қайырымдылыққа шақырады +

1

C) Әдептілікке, ізеттілікке үндейді +

0

D) Жалқаулық, еріншектікке

0

E) Менмендікке

0

F) Қатыгездікке

0

G) Жамандыққа

0

H) Мақтан құмарлыққа

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Әдебиет: Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық –Алматы: Атамұра, 2003.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0067

Шоқан Уәлихановтың 10-сыныпта оқытылатын шығармалары

0

A) «Егіншілік туралы»

1

B) «Қазақ халық поэзиясының түрлері» +

0

C) «Ұлы жүз туралы»

1

D) Жоңғар очерктері» +

0

E) «Сахарадағы мұсылмандық туралы»

1

F) «Ыстықкөл күнделігі» +

0

G) «Қырғыздар туралы жазбалар»

0

H) «Тәңірі»

{Дұрыс жауабы}=B,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Қазақ әдебиеті оқу бағдарламасы. 10-11-сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыт. –Астана: 2010.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0068

11-сыныпқа арналған оқу бағдарламасы неше бөліктен тұрады?

0

A) Ежелгі дәуір әдебиеті

0

B) Ислам дәуіріндегі әдебиет

1

C) ХХ ғасырдың бас кезіндегі әдебиет +

1

D) 1930-1960 жылдардағы әдебиет +

0

E) ХІХ ғасыр әдебиеті

1

F) 1960 жылдардан осы кезге дейінгі әдебиет +

0

G) Кітаби әдебиет

0

H) Хандық дәуірдегі әдебиет

{Дұрыс жауабы}=C,D,F

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Қазақ әдебиеті оқу бағдарламасы. 10-11-сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыт. –Астана: 2010.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0069

Ежелгі дәуір әдебиетінің 6 және 8-9-сыныптардағы үлгілері

1

A) «Күлтегін» жыры +

1

B) «Алып- Ер Тоңа» жыры, Орхон ескерткіштері +

1

C) Қорқыт ата кітабы, Оғыз қаған жыры, «Оғызнама» +

0

D) Ертегілер

0

E) Аңыз-әңгімелер

0

F) Айтыстар

0

G) Тұрмыс-салт жырлары

0

H) Лирикалық өлеңдер

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Қазақ әдебиеті оқу бағдарламасы. 5-9-сыныптар.

–Астана: 2010.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0070

С.Мұқановқа қатысты әдеби-көркем материалдардың 11- сыныпта оқытылуы

1

A) Жазушының өмірбаяны, шығармашылық мектебі +

1

B) “Сұлушаш” поэмасы +

1

C) “Ботагөз” романы +

0

D) “Шоқан Уалиханов” пьесасы

0

E) “Есею жылдары” романы

0

F) “Аққан жұлдыз” романы

0

G) «Есею жылдары»

0

H) Әңгіме-хикаяттары

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= Қазақ әдебиеті оқу бағдарламасы. 10-11-сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыт. –Астана: 2010.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0071

Мектепте әдеби шығарманың тілін оқып үйренудегі көзделетін мақсат

1

A) Сөздің эстетикалық рең-бояуын аңғарту +

1

B) Тілдің ажар, көрік беретін қасиетін тану+

0

C) Шығарма мазмұнымен жете таныстыру

0

D) Сөздің әсер еткіштік күшін байқату+

0

E) Әдеби шығарманы талдай білу

0

F) Шығарманың идеялық-көркемдік мәнісін түйсіну

0

G) Кейіпкер мінезін сараптау

H) Автордың сөз қолданудағы өзіндік мәнер-машығы

{Дұрыс жауабы}=A,B,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Ақшолақов. Көркем шығарманы талдау.

–Алматы: 1998.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0072

Көркем мәтінге жоспар жасауға кірісу...

1

A) Көркем мәтіннің мазмұнын білгеннен соң +

1

B) Шығарманың айтар идеясын түсініп барып +

1

C) Кейіпкерлер тұлғасын жете танығаннан кейін +

0

D) Мұғалімнің кіріспе сөзінен кейін

0

E) Өзге шығармалармен салыстыра отырып

0

F) Ойша сараптап өткізіп

0

G) Алдын ала ойланған соң

0

H) Ақыл-кеңес тыңдағаннан кейін

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Е.Дайрабаев. Шығарма жаздыру методикасы. –Алматы: 1988.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0073

Мазмұндама жазуға дайындық қалай жүргізіледі?

0

A) Мәтін бір апта бұрын оқылады

1

B) Мәтін мазмұндама жазылар алдында кемінде екі рет

оқылады+

1

C) Мұғалім оқылған мәтінді ауызша ықшамдап баяндайды+

1

D) Оқушылардың бір-екеуі қысқаша ауызша айтып көреді+

0

E) Мәтін үйде оқылады

0

F) Мазмұндама сыныптан тыс жазылады

0

G) Мұғалім айтып бермейді

0

H) Мәтін көлемі ескерілмейді

{Дұрыс жауабы}=B,C,D

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=С.Тілешова. Әдебиет сабағында жүргізілетін жазу жұмыстары. –Алматы. 1971.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0074

«Шығарманың көркем айшықтарын таныту», «Әдебиет сабағының түрлері», «Әдебиет сабағын жоспарлау» атты әдістемелік жұмыстардың авторлары

1

A) Ақшолақов Т. +

1

B) Бітібаева Қ. +

1

C) Сманов Б. +

0

D) Тәжібаева С.

0

E) Тасболатов Қ.

0

F) Қанафин А.

0

G) Дайырова Ә.

0

H) Тілешова С.

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}=Т.Қ.Жұмажанова. Әдебиетті оқыту әдістемесі.

-Алматы: Білім, 2009. -288 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7

V $$$0075

Әдебиетті оқыту әдістемесі көркемөнердің қай саласымен жақын байланысады?

1

A) Сөз өнері саласымен +

1

B) Театр саласымен +

1

C) Кино саласымен +

0

D) Фотография

0

E) Мүсін

0

F) Сәулет

0

G) Скетч

0

H) Бенефис

{Дұрыс жауабы}=A,B,C

{Күрделілігі}=1

{Оқулық}= А.Көшімбаев. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы: Мектеп, 1969. – 344 бет.

{Курс}=4

{Семестр}=7