Тема 1. Малые жанры фольклора

(4 час.)

План:

1. Малые жанры детского фольклора:

• Колыбельные песни.

• Пестушки, потешки.

• Прибаутки, небылицы-перевертыши.

• Заклички.

• Зазывалки, считалки, жеребьевки.

• Игровые приговоры, игры.

• Дразнилки, мирилки.

• Современный детский фольклор: страшилки, садистские стишки.

2. Определение литературного жанра: загадка, пословица, поговорка. Художественные особенности загадок, пословиц и поговорок. Многообразие используемых приемов (одушевление, метафора, метонимия, сравнение, эпитет, рифма, звукопись и т. д.). Сборник В. И. Даля «Пословицы русского народа».

3. Английский детский фольклор (Рифмы матушки Гусыни) в переводах С. Маршака, К. Чуковского, Г. Кружкова и др.

Методические указания к занятию:

1. Выписать определение каждого из жанров детского фольклора и найти по 5-10 примеров произведений каждого жанра. Разбиться на группы, так чтобы на практическом занятии каждая из групп рассказывала о своем жанре.

2. Выписать из указанной учебной и научной литературы определение загадок, пословиц и поговорок, их художественные особенности.

3. Выписать из словаря литературоведческих терминов определение художественных средств: одушевление, метафора, метонимия, сравнение, эпитет, рифма, звукопись, – и найти их примеры в загадках, пословицах и поговорках.

4. Познакомиться со «Словарем русских пословиц» В. И. Даля – прочитать и составить план авторского обращения к читателям «Напутное», а также выбрать по одной из пословице из разделов «Бог – Вера», «Счастье – Удача», «Терпение – Надежда», «Радость – Горе», «Правда – Кривда», «Жизнь – Смерть», «Народ – Мир», «Работа – Праздность», «Суеверия – Приметы».

5. Приготовиться к инсценированию произведений детского фольклора на практическом занятии (сюжеты: мама успокаивает непоседливого малыша, дети играют во дворе, кто больше скороговорок выговорит, поругались две подружки и давай дразниться, в летнем лагере дети рассказывают страшные истории на ночь и т.д.).

6. Собрать «методическую копилку» – составить книжку-малышку, книжку-раскраску с прибаутками, небылицами, скороговорками и т.д.

7. Сочинить пословицу, поговорку, загадку.

Литература:

1. Аникин, Владимир Прокопьевич. Русское устное народное творчество [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Рус. яз. и лит." / В. П. Аникин. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 2004. - 734, [1] с.

2. Гриценко, Зинаида Александровна. Ты детям сказку расскажи... [Текст] : [Методика приобщения детей к чтению] / З. А. Гриценко. - Москва : Линка-Пресс, 2003. - 174 с.

3. Детская литература [Текст] : [учеб. пособие для уч-ся пед. уч-щ по спец. № 03.08 "Дошк. воспитание"] / [В. П. Аникин, В. В. Агеносов, Э. З. Ганкина]; под ред. Е. Е. Зубаревой. - 3-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1989. - 398, [1] с.

4. Зиман, Леонид Яковлевич. Зарубежная литература для детей и юношества [Текст] : учебное пособие / Л. Я. Зиман. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. - 287 с.

5. Зуева, Татьяна Васильевна. Русский фольклор [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Филология" / Т. В. Зуева, Б. П. Кирдан. - 6-е изд., испр. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 398, [1] с.

6. Костюхин, Евгений Алексеевич. Лекции по русскому фольклору [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению 540300 Филологическое образование / Е. А. Костюхин. - Москва : Дрофа, 2004. - 332, [1] с.

7. Мельников, Михаил Никифорович. Русский детский фольклор [Текст] : учеб. пос. для студ. пед. ин-тов по спец. №2101 "Рус. яз. и лит." / М. Н. Мельников. - Москва : Просвещение, 1987. - 239, [1] с.