
- •Вопросы к итоговому контролю по дисциплине "Религиеведение" для стационара
- •Предмет изучения науки Религиеведение. Каковы цели и задачи соответствующей учебной дисциплины?
- •Сущность понятия "религия".
- •Как изменялась роль религии в ходе человеческой истории?
- •Соотношение веры и знания. Чем обусловлено противостояние религии и науки?
- •Основные функции религии. Роль религии в формировании морали и нравственности.
- •Структура системы религии и ее основные составляющие.
- •Что понимается под вероучением? Кто и как его создает, каковы его составляющие?
- •Объясните понятия "религиозный догмат" и "Символ Веры" приведите примеры.
- •Особенности религиозного сознания и его составляющие.
- •Понятия "культ", "культовый". Религиозный культ и его составляющие.
- •Объясните понятия "конфессия", "церковь" два значения, "секта".
- •Охарактеризуйте известные вам типы религий.
- •Объясните понятия "зооморфизм" и "антропоморфизм" приведите примеры.
- •Сущность заупокойного культа и культа предков.
- •Объясните понятия "политеизм", "язычество". Политеистические религии в древности и современном мире.
- •Праздники, традиции и обычаи славян-язычников.
- •Объясните понятия "идол", "кумир", "кумирня", "капище", "волхв".
- •Исторические формы индуизма и его основные течения. Кастовое деление индийского общества и роль брахманов в духовной жизни Индии.
- •Индуистская Троица — "Тримурти". Функции триады главных богов. Понятие "аватара".
- •История буддизма и его основные течения: хинаяна и махаяна.
- •Кто является основателем буддизма? Сущность понятий "будда", "боддхисаттва".
- •Сущность четырех "Благородных истин" буддизма.
- •Смысл предложенного Буддой Срединного пути. Доступен ли, на Ваш взгляд, этот путь современному человеку?
- •Происхождение и сущность Декалога. Как Вы понимаете библейскую заповедь: "Не сотвори себе кумира"?
- •Особенности иудейского религиозного культа. Священные Книги иудеев.
- •Исторические условия возникновения и становления христианства.
- •Иисус Христос как личность, как Учитель, как Бог. Сущность и ипостаси христианской Троицы.
- •Чему и как учил Христос? Раскройте сущность понятия "притча".
- •Основные положения Нагорной проповеди.
- •Структура Священного Писания христиан — Библии. Что означает слово "евангелие"?
- •Кто такие апостолы и евангелисты?
- •Важнейшие составляющие христианского религиозного культа. Раскройте сущность семи христианских таинств.
- •Сущность праздника Пасхи в иудаизме и христианстве.
- •Сущность Церковного Раскола. Какие три основных течения ветви сложились в христианстве и каковы важнейшие отличия между ними?
- •Две религиозные реформы князя Владимира. Культурно-историческое значение Крещения Руси.
- •Объясните понятие "автокефалия". Раскол Русской и Украинской автокефальных Церквей в Украине.
- •Сущность индульгенции в католицизме. Дайте оценку этому явлению с позиции современных представлений о нравственности.
- •Сущность и причины Реформации. Кто стоял у истоков протестантского движения?
- •История зарождения и становления ислама мусульманства. Идейные корни ислама и его основатель.
- •Основы вероучения ислама. Мусульманский Символ Веры — Акида.
- •Особенности мусульманского культа. Пять Столпов Веры.
- •Система мусульманского права шариат и его роль в жизни общества.
- •Назовите дни недели, которые почитаются как праздничные иудеями, христианами и мусульманами, и причины, по которым они считаются таковыми.
- •В каких религиях существует жесткий запрет на изображение живых существ и бога? Чем объясняется этот запрет?
- •Запреты ислама в области искусства
- •Классификация нетрадиционных религий и культов и причины их возникновения.
- •Сущность и цели космополитических движений и религий — экуменизма, бахаизма.
-
Объясните понятия "идол", "кумир", "кумирня", "капище", "волхв".
Идол: вещественные предметы, вмещавшие богов
Почитание таких предметов назыв. идолопоклонством. Первоначально идолами в широком смысле были естественные предметы: камни, небесные светила, реки, деревья и животные, причём божественная сила, представляемая таким предметом, не отделялась и не различалась ясно от него самого. Когда же, с развитием культа, явились искусственные (зооморфические, в особенности же антропоморфические) изображения богов (идолы в узком смысле), то связь их с божеством явилась сомнительной, и стало возникать отрицательное отношение к идолопоклонству: у евреев, у греческих философов (Элеаты) и в особенности у первоначальных христиан.
Кумир: предмет языческого культа. Представляет собой фигуру вырезанную из дерева или сделанную из золота или серебра.
Капище — древнеславянское и русское слово, которым обозначается пространство языческого храма, расположенное за алтарём, и предназначенное для установки капов (статуй, изображающих богов) или иных сакральных предметов. В классический период капище отделялось от требища (площадки перед алтарём) сакральным занавесом (в Арконском Храме это были тяжелые ковровые занавеси, в Иерусалимском храме — занавес на золотых цепях, в современном храме Ясукуни — легкая раздвижная стенка). Однако, как показали раскопки на горе Богит, занавес устанавливался не везде. После начала гонений на язычников у славян занавес используется редко.В храмах античной Греции и Рима, а также в этрусской традиции капище заменяется целлами — специально построенными крытыми помещениями. В капище имеет доступ только жрец и его помощники.
Если алтарь совмещается с жертвенником (так было в античном мире и у некоторых семитов), он располагается под открытым небом, иначе он может находиться под общей кровлей с капищем («закрытые» храмы Скандинавии). В авраамических религиях капищу соответствует «святая святых» (иудаизм), «алтарь»(православие), «пресвитерий»(католицизм).
Волхвы - особый класс людей, пользовавшийся большим влиянием в древности. Это были «мудрецы» или так называемые маги, мудрость и сила которых заключалась в знании ими тайн, недоступных обыкновенным людям. Смотря по степени культурного развития народа, его Волхвы или мудрецы могли представлять собою разные степени «мудрости» - от простого невежественного знахарства до действительно научного знания. Родина В. - древний Восток, Волхвы или маги являются в качестве особого класса у мидян и персов. По свидетельству Геродота, они составляли одно из шести племён древних мидян, быть может, сосредоточивавшее в своих руках все религиозные функции, как это было, например, с племенем левитов у древних евреев.
кумирня - святилище вместе с территорией вокруг.
-
Исторические формы индуизма и его основные течения. Кастовое деление индийского общества и роль брахманов в духовной жизни Индии.
Индуизм сформировался на базе индийской цивилизации. Основы индуизма заложены в ведической религии, которую принесли на территорию полуострова Индостан племена Ариев, вторгшиеся туда в середине 2 тыс. до н.э. В 1 тыс. до н.э. наступает второй брахманский период в индуизме. Именно в это время складывались основы кастового строя Индии. На первое место в эту эпоху выдвинулся Бог Брахма, или Брама, которому и стали приписывать кастовые устройство общества. Согласно мифу сами касты произошли из разных частей Брахмы: из уст его - брахманы, из рук – кшатрии, из бедер – вайшьи, из ног - шудры. Брахма, выдвинувшийся в качестве главного бога, есть бог брахманов; к нему могут обращаться с молитвами только брахманы.