- •Міністерство освіти і науки україни
- •Програма дисципліни “Історія України”
- •Мета та призначення.
- •2. Задачі вивчення дисципліни.
- •3. Зміст дисципліни.
- •Блок 1. Історія України з найдавніших часів до поч. Хіх ст.
- •Тема 1. Найдавніші племена і держави на території України.
- •Терміни та історичні особи:
- •Хронологія подій:
- •Тема 2. Київська Русь і південно-західні руські князівства. (іх - першапол. Хіv ст.)
- •Терміни та історичні особи:
- •Хронологія подій:
- •Тема 3. Україна під владою Литви та Польщі (хіv - сер. Хvіі ст.)
- •Терміни та історичні особи:
- •Хронологія подій:
- •Тема 4. Визвольна війна (Національна революція) українського народу. Козацько-гетьманська держава (1648 р. - кінець хvііі ст.)
- •Терміни та історичні особи:
- •Хронологія подій:
- •Блок 2. Історія України (хіх – поч. Ххі ст.)
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій (хіх ст. – 1917 р.)
- •Терміни та історичні особи:
- •Хронологія подій:
- •Тема 6. Боротьба за державність в Україні (1917-1920 рр.)
- •Терміни та історичні особи:
- •Махно н.– лідер селянського повстанського руху у південно-східній Україні в 1918-1921 роках.
- •Хронологія подій:
- •Тема 8. Україна в роки другої світової війни (1939-1945 рр.).
- •Терміни та історичні особи:
- •План “Ост”– політика здійснювана нацистською Німеччиною на окупованих східних територіях з метою винищення слов’янських народів.
- •Тема 9. Україна у др. Пол. 40-х рр. - 1991 р.
- •Терміни та історичні особи:
- •Десталінізація– політика хрущовського керівництва у другій половині 50-х років спрямована на викриття культу особи Сталіна і демократизації радянського суспільства.
- •5. Рекомендована література:
- •6. Методвказівки до вивчення дисципліни
- •Для всіх спеціальностей
- •Тема 9. Україна у др. Пол. 40-х рр. - 1991 р. (2-с.387-390;4-с.326-340;7-с.181-211;9-с.419-479;10-с.339-468;11-с.365-398;12-с.653-661;13-с.213-264;14-с.485-565).
- •Тема 10. Незалежна Україна на рубежі тисячоліть (1991 - наш час). (2-с.459-485;4-с.360-405;5-с.4-2-471;9-с.490-497;10-540-612;11-с.399-470;12-с.660-663;13-с.265-271;14-с.566-647).
Міністерство освіти і науки україни
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МОРСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра українознавства
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Методичні матеріали
для самостійної роботи студентів заочників
Одеса - 2006
Методичні матеріали підготували: кандидати історичних наук – завідувач кафедри українознавства доцент Михайлуца Микола Іванович та доцент Кязимова Галина Хадирівна.
Методичні матеріали ухвалено кафедрою українознавства ОНМУ 28 квітня 2006 р. (протокол № 9)
Рецензент: канд. істор. наук А.І.Федорова (ОНПУ)
Шановний студенте!
Враховуючи специфіку Вашої форми навчання ми пропонуємо для опрацювання робочу програму, літературу та навіть сторінки з наведеної літератури, яка є у бібліотеці ОНМУ. Для полегшення роботи до кожної теми, з рекомендованих підручників подаються відповідні сторінки.
Виходячи з того, що опанування історичною наукою неможливе без оволодіння спеціальною термінологією, хронологією подій та знань про історичних діячів, рекомендуємо звернути увагу на запропонований обов’язковий науково-довідниковий апарат.
Для Вашого самоконтролю подаємо перелік питань, які базуються на програмі навчального курсу.
Програма дисципліни “Історія України”
Мета та призначення.
Основною метою дисципліни “Історія України” є вивчення студентами історичного минулого українського народу та народів, які історично займають українську етнічну територію, через призму переважно двох проблем:
боротьбу українського народу за власну державу на прикладі різних історичних періодів;
модернізація та трансформація українського суспільства протягом віків.
Ці та інші проблеми дадуть змогу студентам зрозуміти історичний процес на українському підгрунті.
2. Задачі вивчення дисципліни.
Історія України – предмет гуманітарного курсу, його вивчення відповідає завданням гуманізації підготовки фахівців у вищих навчальних закладах, сприяє здобуттю необхідних для інтелігента обсягу і рівня загальноісторичних та загальнокультурних знань, забезпечує їх орієнтацію в історичному просторі.
Засвоєння цього курсу також допомагає студентам самовизначитися в особистих світоглядних позиціях та духовних інтересах, зрозуміти своє місце в історії і значення для суспільства своєї професійної діяльності, до якої вони готуються. І, що особливо важливо, сприяє становленню фахівців як майбутніх інтелектуалів з універсальною загальноосвітньою та загальногуманітарною підготовкою.
3. Зміст дисципліни.
Дисципліна розподілена на 2 навчально-інформативних блоки.
Блок 1. Історія України з найдавніших часів до поч. Хіх ст.
Тема 1. Найдавніші племена і держави на території України.
Археологічні дослідження території України. Неолітична революція. Перші протодержавні утворення. Грецькі міста-держави. Східні слов'яни: розселення, заняття, вірування.