ОДЕССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ МОРСКОГО ПРАВА

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета морского права

И.В. Кузнецова

"__" 2003 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке курсовых и дипломных работ по специальности 7.060101 "Правоведение"

Одесса – 2003

2

СОГЛАСОВАНО

Зам. декана факультета морского права по учебной работе

А.Е. Китаенко

"__" 2003 г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. декана факультета морского права по качеству

О.А. Довгополова

"__" 2003 г.

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой административного и уголовного

права

В.М. Прусс

"__" 2003 г.

СОГЛАСОВАНО

И.о. заведующего кафедрой гражданского и трудового права

В.П. Лебедев

"__" 2003 г.

СОГЛАСОВАНО

Заведующий кафедрой морского права

А.Н. Шемякин

"__" 2003 г.

Рекомендовано к печати решением Совета факультета морского права

от "__" 2003 г. Протокол № __.

3

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Методические указания разработаны заведующим кафедрой морского права А.Н. Шемякиным и доцентом кафедры морского права О.А. Довгополовой с учетом требований Государственного стандарта Украины ДСТУ 3008-95 "Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення", ГОСТ 7.1-84 "Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления", ГОСТ 7.82-

2001 "Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов", ДСТУ 3582-97 "Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові в бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила", ГОСТ 7.12-93 "Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила", а также требований Министерства образования и науки Украины, которые должны предъявляться к курсовым и дипломным работам в высших учебных заведениях: "Положение об организации учебного процесса в высших учебных заведениях", утвержденное приказом Министерства образования Украины от 2 июня

1993 г. № 161, "Рекомендации о порядке создания, организацию работы государственной экзаменационной (квалификационной) комиссии в высших

учебных заведениях Украины", от 29 декабря 1993 г. № 83-5/1259.

Курсовая и дипломная работы (далее Работа) являются учебным сочинением, призванным продемонстрировать уровень освоения курсантом

теоретического материала, умение работать с литературой и источниками, обобщать и анализировать исследовательские материалы, способность доказывать правильность своей точки зрения. Работа требует, с одной

стороны, творческого освоения источников и научной литературы, и с другой стороны, умения скрупулезно и тщательно изучать материалы по теме, не упуская ни одного аспекта исследования.

Работа в какой-то мере носит междисциплинарный характер, она должна продемонстрировать общепрофессиональную, а также общегуманитарную подготовку курсанта. Она не может быть написана на

основании знаний в области одной дисциплины. Ее смысл в определенной мере состоит в том, чтобы курсант научился и продемонстрировал свое умение синтезировать знания, полученные в ходе изучения отдельных

учебных дисциплин, грамотно пользоваться специальной терминологией,

творчески применять основные понятия и методы различных дисциплин.

Выполнение Работы рассчитано на весь учебный год. Этот вид работы является наиболее самостоятельным. Отличием его от других форм учебной

работы является то, что при написании Работы курсант менее жестко регламентируется временем и формой своей работы – как уже было сказано, ему отводится весь учебный год, и он сам должен распланировать свое время

наиболее рационально. При написании Работы нельзя найти готового ответа

на поставленный вопрос (как это делается при подготовке к практическому

4

занятию, например), нужно научиться самостоятельно обрабатывать и оценивать материал.

Каждому курсанту для написания Работы назначается научный руководитель. Постоянный контакт курсанта и научного руководителя является еще одной особенностью этого вида работы. Любой другой вид

учебной нагрузки предполагает освоение учебного материала и выполнение конкретных заданий, поэтому роль преподавателя в них реализуется в доходчивой подаче материала и контроле за выполнением практических задач. При написании же Работы функции научного руководителя гораздо

шире, он должен не просто проконтролировать выполнение, но направить самостоятельные поиски курсанта в наиболее рациональное русло, скорректировать его деятельность. Поэтому курсант не должен ждать от

руководителя готовых решений, с одной стороны, и воспринимать его как проверяющего, с другой. Под руководством научного руководителя курсант должен овладеть методологией работы, навыками поиска и анализа

литературы, умением самостоятельно делать выводы и доказывать правильность своей точки зрения.

В мировой практике высшего образования именно общение с

руководителем, а не лекции или практические занятия считается определяющим при формировании профессионализма как системы творческого применения теоретических знаний конкретных учебных дисциплин. Поэтому курсанту нужно стремиться как можно быстрее освоиться с ситуацией необходимости постоянной самостоятельной работы. Курсант предполагается человеком взрослым и ответственным, и отсутствие скрупулезного контроля со стороны кафедр и факультета есть форма доверия

и уважения к самостоятельному творческому поиску. Поэтому курсанту необходимо понять значимость работы с руководителем и научиться самостоятельно организовывать свои исследования.

Подготовка Работы задает стразу несколько направлений развития профессиональных навыков – умение работать с литературой, организовывать информацию, обосновывать свою точку зрения,

самостоятельно планировать свою работу. Для будущего специалиста также важно то, что защита Работы дает учащемуся опыт публичного выступления. Настоящее пособие содержит необходимую информацию по выбору

темы Работы, ее структуре, правилам оформления, а также публичной защите Работы. В приложениях помещены образцы титульного листа и примеры оформления списка литературы.

ВЫБОР ТЕМЫ РАБОТЫ

Заведующие, тех кафедр, на которых Рабочими планами факультета предусмотрено руководство курсантами по написанию курсовых, и дипломных работ, готовят тематику Работ (для стационара и заочной формы обучения) и в срок до 10 сентября сдают ее Заместителю декана по учебной

5

работе, который обобщает материалы и представляет их на учебно-

методический совет факультета.

Не позднее 15 сентября темы курсовых и дипломных работ должны быть утверждены на Совете факультета.

Требования предъявляемые к темам курсовых и дипломных работ.

1. Темы курсовых работ должны охватывать все дисциплины кафедры, которые уже изучались курсантом или будут им изучаться на кафедре в текущем учебном году, т.к. курсовые работы пишутся не по дисциплине, а по кафедре. Темы курсовых работ не должны повторяться в течении двух лет.

2. Тематика дипломных работ должна учитывать специализацию факультета и распределение учебных дисциплин по кафедрам.

Специализация может быть учтена либо путем прямого отражения ее в названии работы (например, "Институт ограничения ответственности в

международном частном морском праве" или "Правовой статус капитана морского торгового порта"), либо в содержании работы

(например, такая тема, как "Вина и ее формы в уголовном

законодательстве Украины" вполне допускает и подразумевает, что в самой работе формы вины будут рассмотрены на примерах тех отношений, которые возникают в процессе использования Мирового океана). Таким образом, с данной точки зрения недопустимыми для дипломных работ являются такие темы, которые не предполагают возможности их привязки к специализации. Например, "Правовой статус личности в конституционном законодательстве Великобритании" или "Особенности таможенного досмотра железнодорожного транспорта". Однако, в виде исключения, по письменному заявлению курсанта и ходатайству организации, в которой он проходил практику или проходит стажировку и/или где планируется его будущее трудоустройство, методическим советом факультета может быть рекомендовано закрепить за курсантом иную тему дипломной работы, непосредственно связанную с его дальнейшим трудоустройством и не связанную со специализацией факультета. Что касается связи тем дипломных работ с дисциплинами кафедры, то их тематика должна подчиняться правилу, согласно которому заведующий кафедрой, предлагающий тему, непосредственно связанную с дисциплиной или дисциплинами другой кафедры, должен эту тему согласовать с заведующим той кафедры, где эта дисциплина преподается. Темы дипломных работ не должны повторяться в течении трех лет.

3. Название темы Работы, с одной стороны, должно быть краткими, с другой, соответствовать сути проблемы, указывать на цель работы и ее

завершенность. Например, неприемлемой является название темы

"Категории морских пространств", правильно ее следовало бы

6

сформулировать "Правовая классификация категорий морских пространств". В отдельных случаях для конкретизации к названию темы может быть добавлен небольшой до (6 слов) подзаголовок. Например, "Арест морских судов (цивилистический аспект)". В названии темы необходимо избегать сложной терминологии псевдонаучного характера, а также названий, начинающихся со слов

"Исследование …", "Некоторые вопросы …" или "К вопросу о …" и т.п. в которых не отражена в достаточной мере суть проблемы.

Выбор темы Работы осуществляется курсантом самостоятельно с

учетом положений Рабочего учебного плана факультета, а для дипломных работ также с учетом планирования нагрузки работы кафедры и индивидуальными планами работ преподавателей. Курсант может выступить инициатором включения в тематику Работ кафедры той или иной темы с учетом указанных требований (до утверждения тем на совете факультета). Выбор темы Работы, из утвержденного перечня, осуществляется курсантом

до 1 октября путем написания рапорта на имя заведующего соответствующей кафедрой с просьбой закрепить за ним ту или иную тему и назначить конкретного руководителя Работы. В том случае, если курсант не выбрал соответствующую тему, ему назначает тему заведующий кафедрой – для курсовых работ, заместитель декана по учебной работе – для дипломных работ. Закрепление за курсантами тем и руководителей оформляется для курсовых работ распоряжением декана факультета, а для дипломных работ – приказом Ректора академии.

При планировании нагрузки на новый учебный год заведующие кафедрами должны учитывать, что руководство Работами, как правило,

должны осуществлять преподаватели, имеющие ученую степень и/или ученое звание. Для курсовых работ, на одного преподавателя должно планироваться не более 15 курсантов. Однако в исключительных случаях

один преподаватель может руководить работой курсантов на стационаре и студентов на заочном факультете, при этом общее количество курсантов и студентов не должно превышать 30 человек (не более 15 человек при любой

форме обучения). Планирование дипломных работ преподавателям должно осуществляться в соответствии с Положением о планировании работы кафедры.

СТРУКТУРА И ОБЪЕМ РАБОТЫ

Работа должна включать следующие элементы:

 титульный лист;

_{ содержание;}

_{ введение;}

 основная часть, состоящая из нескольких разделов, каждый из которых, в свою очередь может состоять их нескольких параграфов;

7

 заключение;

 список использованных источников (нормативно-правовых актов, документов и т.п.) и литературы;

 приложение (в случае необходимости, при этом, оно не учитывается в общий объем работы).

Объем курсовой работы – 30-35 листов, дипломной – 80-100, с учетом требований предъявляемых к оформлению.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РАБОТЫ

Титульный лист Работы

Титульный лист содержит наименование организации, в которой выполнена работа, фамилию и инициалы автора, название работы, фамилию, инициалы, должность и ученую степень научного руководителя, город и год.

На титульном листе должны находиться подписи:

 курсанта;

_{ научного руководителя Работы;}

_{ заведующего кафедрой, на которой выполнялась Работа;}

_{ заместителя декана по качеству.}

Образец оформления титульного листа приведен в Приложении 1.

Содержание

Содержание помещается после титульного листа. Оно включает наименования и номера начальных страниц всех структурных единиц Работы

(начиная с введения).

Образец оформления содержания Работы приведен в Приложении 2.

Введение

Введение представляет собой важнейшую часть работы, в которой курсант должен продемонстрировать уровень владения материалом. Введение должно содержать обоснование выбора темы и ее актуальности, цели и задачи исследования, объект и предмет исследования, методы исследования, анализ источников и литературы, использованных для написания Работы, а также обоснование структуры Работы (соблюдая данную последовательность).

Обоснование выбора темы базируется на понимании значимости темы

в решении современных правовых либо научно-теоретических проблем. Курсант должен показать, что его тема актуальна и нуждается в подробном рассмотрении. Обоснование актуальности не должно быть многословным. Достаточно несколькими предложениями высказать главное – сущность проблемы.

Далее во введении должна быть четко поставлена цель исследования,

конкретизированная в задачах. Формулируя цель работы и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели не следует

8

определять цель как "Исследование...", "Изучение...", так как эти слова указывают на средство достижения цели, а не на самую цель. Следует так же помнить, что поставленная цель должна реализовываться в ходе работы и найти свое разрешение в выводах и заключении.

Практика показывает, трудности зачастую возникают при определении объекта и предмета исследования. Поэтому следует помнить, что объект это

то, что рассматривается в Работе; предмет же определяет, как (посредством чего) вы рассматриваете объект. К примеру, такие темы Работ как "Правовой статус морского торгового судна в современном международном морском

праве" и "Правовая классификация морских пространств" имеют один и тот

же объект – международное морское право, как систему основополагающих принципов и норм, регулирующих отношения между субъектами

международного права, возникающие в процессе использования Мирового океана. Однако, предметы исследования у них разные. В первом случае – это правовой статус морского торгового судна, регламентируемый нормами

международного морского права. Во втором – это система принципов и норм, закрепляющих правовой статус и правовой режим всех ныне существующих категорий морских пространств. Для того чтобы никогда не

путаться в определении объекта и предмета, полезно помнить известный анекдот о трех слепых, стремившихся составить представление слоне. Один взялся за хобот и сказал, что слон – это нечто гибкое и длинное, второй

ощупал ухо и решил, что слон – это что-то плоское и широкое, третьему же попалась нога, и он остался в уверенности, что слон – это твердый толстый столб. Объектом их исследования в данном случае являлся слон, а предметами, соответственно – хобот, ухо и нога.

Что касается методов исследования, то введение должно содержать перечень использованных исследовательских приемов для достижения поставленной в работе цели. Перечень методов исследования не должен быть

оторванным от содержания работы и сводиться лишь к простому их перечислению. От курсанта требуется кратко, помимо самих избранных методов, указать, что именно исследовалось каждым конкретным

используемым методом. Это даст возможность убедиться в логичности и приемлемости выбора именно этих методов.

Важнейшей частью введения является анализ изученных источников и

литературы. Следует помнить, что эта часть не должна превратиться в простое перечисление прочитанных вами книг и документов. Для простого ознакомления с этими данными есть список литературы. Курсант должен проанализировать имеющиеся данные, показать тенденции изучения проблемы. Курсант должен четко понимать разницу между источниками и литературой – путаница в этих понятиях является одним из грубейших нарушений требований, предъявляемых к Работе. Если курсант при написании Работ не опирался на изучение источников, а ограничился литературой, такая Работа не может считаться самостоятельной и будет признана несоответствующей требованиям. Следует также учитывать, что

9

учебная литература не может использоваться при написании Работы –

необходимо обратиться к научным разработкам по изучаемой проблеме.

Завершается введение обоснованием структуры работы. Здесь автор должен раскрыть ту внутреннюю логику, которая лежит в основе построения его работы.

Объем введения составляет около 10% всего текста работы.

Образец оформления введения Работы приведен в Приложении 3.

Основная часть

Основная часть Работы (главы и параграфы, если они есть)

структурируется в соответствии с целями и задачами, сформулированными

во введении. Главы работы должны представлять собой этапы общего исследования, логично связанные между собой.

Количество глав определяется конкретными потребностями Работы. Количество глав варьируется от двух до четырех. Традиционное число глав для Работы – три. Деление глав на параграфы в Работе необязательно.

Однако объем, и качественная характеристика дипломной работы могут сделать деление глав на параграфы обоснованным и целесообразным.

Название главы должно четко отражать ее содержание, а также быть

четким и лаконичным. Название главы ни в коем случае не должно повторять название работы.

Заключение

В Заключении содержатся основные выводы по Работе. Выводы, сделанные в главах, обобщаются и подаются единым блоком. Продекларированные во Введении цели Работы должны найти свое отражение в Заключении.

Список использованных источников и литературы

Перечень использованных в работе материалов озаглавливается

"Список использованных источников и литературы". Он фактически состоит

из двух подразделов – списка источников и списка литературы. В то же время эти подразделы отдельно не озаглавливаются, а весь список имеет сплошную нумерацию. Порядок оформления списка подробно описан в разделе "Оформление списка источников и литературы", а его образец в Приложении 4.

ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ

Общие требования

Дипломная работа должна быть выполнена на украинском языке.

Как дипломная, так и курсовая работа должны выполняться на компьютере и быть представленными в окончательном виде в форме

10

распечатки сделанной на принтере на листах белой бумаги формата

А4 (210х297 мм).

Для подготовки Работы курсант может применить любой текстовый редактор, однако рекомендуется использовать наиболее универсальный и распространенный на сегодняшний день Microsoft Word. Поэтому, все дальнейшие указания касаются именно текстового редактора Microsoft Word.

В частности, у текстового редактора Microsoft Word, при подготовке Работы должны быть установлены следующие параметры.

Параметры страницы

Размер бумаги А4 (210х297 мм) (Файл  Параметры страницы

закладка Размер бумаги).

Поля: левое – 3,5 см, правое – 1,5 см, верхнее – 2,0 см, нижнее – 2,0 см,

ориентация "Книжная" (Файл  Параметры страницы  закладка Поля).

Шрифт и форматирование текста основных абзацев

Шрифт – "Times New Roman", Начертание – "Обычное", Размер – "14"

(Формат  Шрифт  закладка Шрифт).

Интервал – "Обычный" (Формат  Шрифт  закладка Интервал).

Форматирование текста основных абзацев: Выравнивание – "По

ширине", Отступ слева и справа – "0", Отступ первая строка – "Отступ" на

"1,25", Интервал перед и после – "0", Интервал межстрочный –

"Полуторный" (Формат  Абзац  закладка Отступы и интервалы).

Шрифт и форматирование заголовков структурных единиц

Шрифт – "Arial", Начертание – "Полужирный", Размер – "14". Для заголовков всех структурных единиц кроме параграфов, должен быть включен параметр для видоизменения – "Все прописные" (Формат  Шрифт  закладка Шрифт).

Интервал – "Обычный" (Формат  Шрифт  закладка Интервал).

Форматирование текста абзаца заголовка: Выравнивание – "По центру", Отступ слева и справа – "0", Отступ первая строка – "Нет", Интервал перед – "12", Интервал после – "6", Интервал межстрочный – "Полуторный"

(Формат  Абзац  закладка Отступы и интервалы).

Точка в конце заголовка не ставится.

При использовании другого текстового редактора, должны быть соблюдены следующие условия: на странице должно быть расположено 29–

30 строк, в строке 60–62 знака.

Расположение структурных единиц Работы

Все структурные единицы Работы за исключением параграфов должны начинаться с новой страницы.

11

Нумерация

Первой страницей Работы является титульный лист, который включают

в нумерацию страниц. На титульном листе и на листе, содержащем оглавление, номера страниц не ставятся. На следующих страницах номера ставятся в правом верхнем углу страницы без точки в конце.

Главы нумеруются арабскими цифрами. Номер главы ставят после слова “ГЛАВА”, название главы печатается с новой строки.

Параграфы нумеруются арабскими цифрами и состоят из номера главы

и самого номера параграфа, при этом сам знак параграфа не ставится.

Например, в первой главе параграфы нумеруются 1.1., 1.2., 1.3., во второй

2.1., 2.2., 2.3. и т.п. Название параграфа печатается на той же строке, что и номер параграфа.

Другие структурные единицы Работы не нумеруются.

Цитирование и ссылки

Общие требования к оформлению цитат

Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он подан в оригинале, с сохранением особенностей авторского написания.

Цитирование должно быть полным, без сокращения авторского текста. Пропуск слов допускается только в том случае, если при этом не искажается авторский текст, при этом пропуск обозначается троеточием.

Каждая цитата сопровождается ссылкой на источник цитирования.

Цитата не должна занимать больше страницы текста работы.

Общие требования к оформлению ссылок

Существует два способа оформления ссылок:

 в виде постраничных сносок;

_{ ссылок на позицию в списке литературы.}

Первый способ, когда сноски размещаются внизу страницы под чертой. Создание таких сносок рекомендуется делать при помощи текстового редактора Microsoft Word (Вставка  Ссылка  Сноска). При этом должны быть установлены следующие параметры: Положение – "сноски", "Внизу страницы", Формат номера – "1,2,3,…", Начать с – "1", Нумерация –

"Продолжить", Применить – "ко всему документу".

Оформление названия публикации в сносках идентично его оформлению в списке литературы.

Полные выходные данные работы приводятся в сносках только при первом упоминании книги. При дальнейших упоминаниях можно давать

сокращенное описание книги. Например: Шемякін О.М. Вказ. пр. – С. 15. Для русскоязычных публикаций используется сокращение Указ. соч., для книг на языках романо-германской группы – Op. cit.

Если в Работе используются несколько работ одного автора, в

повторной сноске на работу необходимо дополнительно давать ее название

12

(без иных ее характеристик). Например, Шемякин А.Н. Современное международное морское право и перспективы его развития. – С. 216.

При нескольких ссылках подряд на одну и ту же публикацию сноска оформляется следующим образом: Там само. – С. 27–28., Там же. – С. 27–28. Ibid. – P. 27–28., в зависимости от языка. Язык сноски определяется языком

издания на которое делается ссылка, а не языком, на котором написана работа.

Второй способ оформления ссылок (ссылка на позицию в списке литературы) не предполагает сносок внизу страницы. В том месте

предложения, где должна находиться сноска, ставятся квадратные скобки, в которых указывается номер цитируемой работы в списке литературы (первое число), а затем через запятую номер страницы (второе число). Таким

образом, ссылка выглядит следующим образом [21, 10].

Для курсовых и дипломных работ, на наш взгляд, более приемлемым является первый способ оформления сносок. Ссылки на номер в списке

литературы удобны для сочинений более высокого уровня. В то же время курсант вправе избрать любой из этих двух способов.

Оформление списка источников и литературы

Список изученных источников и литературы состоит из двух подразделов, включающих нормативные акты и специальную литературу по теме Работы. Однако, как уже отмечалось, эти подразделы не выделяются в самостоятельные и не имеют своих заголовков. Порядок размещения наименований в списке следующий.

Нормативные акты в списке указываются в соответствии с их юридической силой и в хронологическом порядке внутри одного

наименования. На первом месте размещаются акты национального законодательства, а затем международные нормативные акты.

Перечень специальной литературы формируется в алфавитном

порядке, по первым буквам фамилии автора или названию работы.

При составлении списка следует избегать распространенной ошибки,

внесение в него названия сборника или хрестоматии без указания того, какую именно статью или документ использовал автор.

Каждый из использованных документов должен составлять отдельный пункт плана.

Образец и примеры оформления списка использованных источников и литературы приведены соответственно в Приложении 4 и Приложении 5.

Защита работы

Когда Работа написана и оформлена надлежащим образом, можно считать, что первый этап работы закончен. Однако именно с этого момента начинается не менее важный второй этап – подготовка к защите.

Защита Работы осуществляется публично и проходит в присутствии комиссии. Комиссия для защиты курсовых работ создается распоряжением

13

заведующего кафедрой в составе не менее трех человек. Возглавляет комиссию заведующий кафедрой. Дипломные работы проходят защиту в два этапа. Первый на заседании кафедры, на которой работа была подготовлена и второй перед Государственной экзаменационной комиссией сформированной

в соответствии с Рекомендациями о порядке создания, организацию работы государственной экзаменационной (квалификационной) комиссии в высших

учебных заведениях Украины.

К защите допускаются лишь те Работы, которые выполнены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду работ. Для

удостоверения этого факта, Работа должна быть подписана курсантом, научным руководителем, заведующим кафедрой и заместителем декана по качеству, соблюдая указанную очередность. Рядом с каждой подписью,

лицом, которым она сделана, проставляется дата подписания. Ставя свою подпись на титульном листе, лица ее поставившие подтверждают следующие факты.

Курсант – подтверждает, что Работа выполнена ним лично и в соответствии с требованиями, предъявляемыми к такому виду Работ, а также что она завершена и ее текст носит окончательный характер на ту дату,

которая проставлена рядом с его подписью.

Научный руководитель – подтверждает, что Работа им проверена и оценена. Оценка выставляется руководителем по содержанию работы,

однако, руководитель так же обязан указать, соответствует или не соответствует работа требованиям по оформлению. Оценивание работы руководителем проводится для курсовых работ в рецензии, а для дипломных

в отзыве, которые являются неотъемлемой частью Работы. Научный

руководитель имеет право подписать титульный лист лишь после того, когда ним написаны и подписаны рецензия (для курсовой работы) или отзыв (для дипломной). Подписывая титульный лист, руководитель также подтверждает тот факт, что он считает возможным допустить эту Работу к защите.

Заведующий кафедрой – подтверждает: подпись научного руководителя, а также тот факт, что Работа соответствует той теме, которая

была закреплена за курсантом.

Кроме того, подписывая курсовую работу, заведующий кафедрой подтверждает, что рецензия, написанная руководителем, соответствует

требованиям, предъявляемым к рецензиям для такого вида работы, а, подписывая дипломную работу, что она, заслушана на заседании кафедры и допущена к защите, а также, что имеется надлежащим образом оформленные отзыв научного руководителя и рецензия.

Заместитель декана по качеству осуществляет контроль за соблюдением формальных требований, предъявляемых к Работе.

Каждое лицо, подписавшее титульный лист Работы несет

персональную ответственность за надлежащее исполнение своих обязанностей. Кроме того, заведующий кафедрой ответственен за то, чтобы

не позднее чем в день предшествующий защите дипломной работы, по

14

одному экземпляру подписанной работы, отзыва руководителя и рецензии были переданы Секретарю государственной экзаменационной комиссии.

Работа не может быть допущена к защите если:

 она не подписана хотя бы одним из тех лиц, подписи которых предусмотрены на титульном листе;

 для курсовой работы отсутствует рецензия руководителя, а для дипломной, отзыв руководителя и/или рецензия на работу;

_{ работа не соответствует теме закрепленной за курсантом;}

 структура, содержание и/или оформление работы не соответствуют требованиям, предъявляемым к такого рода работам.

Решение о недопуске курсовой работы к защите может быть принято

научным руководителем, заведующим кафедрой, заместителем декана по качеству.

Решение о недопуске дипломной работы к защите может быть

принято коллегиально на заседании кафедры, а также Председателем или заместителем председателя Государственной экзаменационной комиссии.

На публичную защиту курсант готовит доклад (для курсовой работы не

более пяти минут, для дипломной не более восьми), в котором освещает ключевые моменты своей Работы, а затем отвечает на вопросы членов комиссии и присутствующих на защите.

Защита Работы – это не импровизация, поэтому доклад необходимо подготовить заранее и обсудить его с научным руководителем. Начинать выступление следует с обращения: "Курсант …. (фамилия). Уважаемые члены комиссии, тема моей работы..." Затем следует кратко обосновать

актуальность темы, цель работы и поставленные для достижения цели задачи, четко определить объект и предмет исследования, обосновать методологию исследования, обрисовать круг использованных источников и

литературы, изложить выводы, к которым вы пришли. В конце выступления

не забудьте поблагодарить присутствующих за внимание (просто завершите доклад словами "Доклад закончил, спасибо за внимание"). Выступление

должно быть записано в удобной для вас форме, чтобы вы могли легко в нем ориентироваться. Сдавать текст доклада не нужно, он необходим только вам как вспомогательный материал. Доклад можно просто прочитать с листа,

можно заглядывать в него в процессе изложения – у каждого человека свой способ изложения материала. Но если даже вы ни разу не заглянете в текст

во время выступления, текст все равно должен быть написан. Хорошо подготовленный текст – половина успеха при защите.

Одним из важнейших моментов вашего выступления является четкое следование регламенту. Не стоит сетовать на то, что за отведенное время невозможно успеть изложить и сотой доли того, что наработано за год.

Умение уложиться в отведенное время – показатель вашей профессиональной организованности и развитой культуры мышления. Поэтому не пытайтесь растянуть доклад – во-первых, вы сразу покажете

неумение организовать себя, во-вторых, проявите неуважение к членам

15

комиссии и присутствующим, в-третьих, вас просто могут остановить в тот момент, когда вы еще не дошли до сути.

Не забывайте записывать вопросы, которые Вам будут заданы. Не пытайтесь отвечать сразу – сначала запишите все вопросы, потом вам будет предоставлено время для ответов (пока будут зачитывать рецензию и отзыв).

Оценки объявляются всем защищающимся одновременно, после того как комиссия получит возможность коллегиально обсудить все работы по окончанию публичной защиты. Оценка складывается из четырех составляющих: оформление работы, ее содержание, доклад, ответы на

вопросы.

16

Приложение 1.

Образец оформления титульного листа курсовой (дипломной) работы

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА МОРСЬКА АКАДЕМІЯ ФАКУЛЬТЕТ МОРСЬКОГО ПРАВА

Кафедра морського права

ПРАВОВА КЛАСИФІКАЦІЯ МОРСЬКИХ ПРОСТОРІВ

Курсова (Дипломна) робота курсанта 4 (5) курсу

Іванова І.І.

Науковий керівник, професор ОНМА, Шемякін О.М.

Підпис курсанта

Підпис наукового керівника

Підпис завідуючого кафедрою

Підпис заступника декана з якості

Одеса-2003

17

Приложение 2.

Образец оформления содержания курсовой (дипломной) работы

ЗМІСТ

ВСТУП ....................................................................................... 3