ГЛОССАРИЙ

Глоссарий – в рукописном виде!!!

1. Аверсивный стимул

2. Акцентуация

3. Алалия

4. Алекситимия

5. Альянс терапевтический

6. Амбивалентность

7. Анамнез

8. Анима

9. Анимус

10. Анорексия

11. Архетип

12. Аутизм

13. Аутоагрессия

14. Булимия

15. Викарное обучение

16. Витальность

17. Вытеснение

18. «Горячий стул»

19. Гештальт

20. Депрессия

21. Депривация

22. Десенсибилизация

23. Директивная терапия

24. Дисграфия

25. Дислексия

26. Дистресс

27. Жетонный метод

28. Замещение

29. Зеркало Геззела

30. Идентификация

31. Индивидуация

32. Инсайт

33. Интервенция

34. Инфантилизм

35. Истерия

36. Казуальная атрибуция

37. Катарсис

38. Когнитивный диссонанс

39. Коллективное бессознательное

40. Компенсация

41. Конгруэнтность

42. Контейнирование

43. Контрперенос

44. Коучинг

45. Латеральность

46. Либидо

47. Мандала

48. Медитация

49. Метод Сократа

50. «Мышечный панцирь»

51. Нарциссизм

52. Невербальная коммуникация

53. Неврастения

54. Невроз

55. Невроз навязчивых состояний

56. Недирективная терапия

57. Нозология

58. Обратная связь

59. Отрицание

60. Парадоксальная интенция

61. Перенос

62. Переходный объект

63. Плацебо

64. Пограничное состояние

65. Подкрепление

66. Посттравматическое расстройство

67. Прогрессивная мышечная релаксация

68. Проективные методы

69. Проекция

70. Протагонист

71. Психическое здоровье

72. Психогенные тики

73. Психогигиена

74. Психокоррекция

75. Психологическая защита

76. Психологические консультирование

77. Психологическое здоровье

78. Психопрофилактика

79. Психосоматика

80. Рационализация

81. Регрессия

82. Репрезентативная система

83. Рефлексия

84. Свободные ассоциации

85. Сепарация

86. Сеттинг

87. Симбиоз

88. Синдром эмоционального выгорания

89. Сопротивление

90. Стадии психосексуального развития (по З.Фрейду)

91. Стадия «зеркала»

92. Сублимация

93. Суггестия

94. Суицид

95. Супервизия

96. Умственная отсталость

97. Фасилитация

98. Фигура-фон

99. Фобия

100. Фрустрация

101. Холдинг

102. Холистическое здоровье

103. Шизофрения

104. Эдипов комплекс

105. Экзистенция

106. Эмпатия

107. Энкопрез

108. Энурез

109. Этапы психосоциального развития (по Эриксону)

110. Эффект незавершенного действия

Словарь практического психолога. http://bookap.info/genpsy/dicpracpsy/oglav.shtm

Психотерапия. Учебник для студентов медицинских ВУЗов // http://bookap.info/genpsy/psykarv/oglav.shtm

Абабков В. А. Проблема научности в психотерапии. - СПб, 1998.

Александер Ф. Психосоматическая медицина. - М., 2000.

Александров А. А. Современная психотерапия: курс лекций. - СПб, 1997.

Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. - СПб, 1994.

Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. - СПб, 2001.

Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением. - М., 1989.

Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. - СПб, 2001.

Вид В. Д. Психоаналитическая психотерапия при шизофрении. - СПб, 1993.

Гнездилов А. В. Путь на голгофу. Очерки работы психотерапевта в онкологической клинике и хосписе. - СПб, 1995.

Групповая психотерапия / Под ред. Б. Д. Карвасарского и С. Ледера. - М., 1990.

Завьялов В. Ю. Музыкальная релаксационная терапия. - Новосибирск, 1995.

Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб, 1998.

Кабанов М. М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. - СПб, 1998.

Казаковцев Б. А. Организация психиатрической помощи. - М., 1996.

Карвасарский Б. Д. Психотерапия. - М., 1985.

Консторум С. И. Опыт практической психотерапии. - М., 1959.

Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. - М., 1991.

Кулаков С. А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков. - М., 1998.

Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. - М., 1994.

Лобзин В. С., Решетников М. М. Аутогенная тренировка. - Л., 1986.

Макаров В. В. Избранные лекции по психотерапии. - М., 2000.

Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. - М., 1998.

Мэй Р. Искусство психологического консультирования. - М., 1994.

Мясищев В. Н. Личность и неврозы. - Л., 1960.

Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. - СП6, 2000.

Носачев Г. Н. Введение в психотерапию. - Самара, 1997; Направления, виды, методы и техники психотерапии. Т. 1, 2. - Самара, 1998.

Оклендер В. Окно в мир ребенка. Руководство по детской психотерапии. - М., 2000.

Основные направления современной психотерапии. М., - 2000.

Пезешкиан Н. Психосоматика и позитивная психотерапия. - М., 1996.

Пезешкиаи X. Позитивная психотерапия как транскультуральный подход в российской психотерапии. - СПб, 1998.

Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского. 2-е издание. - СПб, 2000.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1994.

Рудестам К. Групповая психотерапия. - СПб, 1998.

Руководство по психотерапии. Под ред. В. Е. Рожнова. - Ташкент, 1985.

Семинар с доктором медицины Милтоном Г. Эриксоном (уроки гипноза ). - М., 1994.

Томэ Г., Кэхеле X. Современный психоанализ: исследования. - СПб, 2001.

Урсано Р., Зонненберг С., Лазар Ц. Психодинамическая психотерапия - М., 1992.

Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 1989.

Фромм Э. Иметь или быть? - М., 1990.

Хайгл-Эверс А., Хайгл Ф., Omm Ю., Рюгер У. Базисное руководство по психотерапии. - СПб, 2001.

Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М., 1993.

Шевченко Ю. С., Добридень В. П. Онтогенетически-ориентированная психотерапия. - Тюмень, 1998.

Шкловский В. М. Заикание. - М., 1994.

Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. - СПб, 1999.

Юнг К. Аналитическая психология - СПб, 1994.

Ялов A.M. Краткосрочная позитивная психотерапия. - СПб, 1997.

Ялом И. Групповая психотерапия. - СПб, 2000.

Леонгард К. Акцентуированные личности

Учитывая это глубоко зашедшее параноическое развитие, которое извне ничем особенным не провоцировалось, можно сказать, что Раскольников является личностью застревающей. О личности Раскольникова в романе есть несколько замечаний. Его друг Разумихин говорит о нем однажды, что Родион Раскольников... Интровертированные личности.

Самохвалов В. | Коробов А. | Мельников В. и др. Психиатрия. Учебное пособие для студентов медицинских вузов

Очень стеснительные дети могут не разговаривать в незнакомых ситуациях, но у них происходит спонтанное выздоровление, когда проходит смущение. Дети, попадающие в ситуацию, в которой говорят на другом языке, могут отказываться перейти на новый язык. Диагноз ставится, если дети вполне овладели... Расстройства социального функционирования с началом, специфическим для детского и подросткового возраста (F94).

Александровский Ю. Пограничные психические расстройства. Учебное пособие

Второй раздел включает представление основных форм психической дезадаптации и клинических вариантов пограничных состояний — от адаптационных реакций и акцентуаций характера, не являющихся болезненными расстройствами в полном понимании этого определения, до неврозов, личностных декомпенсаций... Предисловие.

Карвасарский Б. и др. Психотерапия. Учебник для студентов медицинских ВУЗов

В целом положительные оценки читателей и рецензентов содержали и некоторые замечания и рекомендации, которые авторы учли в новом издании книги. Это относится как к общим вопросам (научные основы психотерапии; современные аспекты медицинской и тесно связанной с ней психотерапевтической этики... Предисловие ко второму, переработанному изданию.

Миллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я

Мне было особенно приятно узнать, что моя книга "Драма одаренного ребенка " выйдет на русском языке. Еще 6 школе русская литература стала неотъемлемой частью моей жизни, так как эмоциональные порывы, ее героев мне очень близки. Тогда я полюбила произведения Достоевского, Толстого, Гоголя... Письмо автора к читателям русского издания.

Головин С. Словарь практического психолога. (около 2000 терминов, 1998 г.)

ЭКСПЕРИМЕНТ ПРОЕКТИВНЫЙ — формальные принципы построения (проективность): "глухая" инструкция, отсутствие оценки экспериментатора, акцент на мотивационном аспекте деятельности. Очень важна спокойная, дружелюбная атмосфера. В проективном исследовании моделируются — в... _Э_

Хьелл Л. | Зиглер Д. Теории личности

В отличие от Фрейда, Юнга и Адлера, Фромм не имел медицинского образования. Он изучал психологию, социологию и философию, получил степень доктора философии в Гейдельбергском университете в 1922 году. Он продолжил свое психоаналитическое образование в Берлинском психоаналитическом институте. В... Эрих Фромм: гуманистическая теория личности.

ПСИХОТЕРАПИЯ -ЧТО ЭТО?

Современные представления

Составители Джеффри К. Зейг В. Майкл Мьюнион

Перевод с английского Л.С. Каганова под редакцией Т.С. Драбкиной

Москва Независимая фирма "Класс" 2000

http://www.philosophy.ru/edu/ref/psychotherapy.html