4. Задание для самоподготовки
4.1. В порядке подготовки к итоговому занятию следует углубить знания по разделу “Гигиена труда” согласно перечню вопросов для самоподготовки (п. 3.), повторить методики выполнения практических умений по практическим занятиям.
4.2. Ориентировочные варианты контрольных задач, ситуационных задач, приборы, инструкции к ним и другие учебно-методические материалы для самоподготовки можно получить у дежурного преподавателя, лаборанта.
5. Структура и содержание занятия
Итоговое занятие проводится на протяжении 2 академических часов в учебных лабораториях кафедры, оснащенных приборами и справочными материалами по данному разделу.
Каждый студент получает 3-4 теоретических вопроса и одну ситуационную задачу или задание по работе с приборами, которые готовит кафедра. Ответы на вопросы и задачи студенты выполняют в письменной форме на протяжении 45-50 мин., а на второй половине занятия преподаватель, выборочно, опрашивает отдельных студентов с участием в обсуждении результатов письменных ответов всех студентов.
Оценивая выполнение контрольных задач, преподаватель учитывает полноту и качество ответов на каждый вопрос, текущую успешность студента на практических занятиях, полноту и качество ведения протоколов практических занятий.
Результаты итогового занятия обсуждаются на методическом совещании кафедры.
6. Литература
6.1. Основная:
6.1.1. Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена.- К.: 1983.- С. 189-242.
6.1.2. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. -К.: Здоров’я. 1999.- С. 437 – 566.
6.1.3. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять /І.І.Даценко, О.Б.Денисюк, С.Л.Долошицький та ін./ За ред. І.І.Даценко.- Львів, Мир: 1992- С. 169-222.
6.1.4. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять. За загальною редакцією І.І.Даценко. – Львів, „Світ” 2001, - 471с.
6.1.5. Материалы лекций по разделу.
6.2. Дополнительная:
6.2.1. Гігієна праці. Підручник /За ред. А.М.Шевченка.- К.: - Інфотекс, 2000.- 608 с.
6.2.2. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда. / Под ред. А.М.Шевченко, К.:, Вища школа, 1986,- 336 с.
6.2.3. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Э., Величко А.А. Руководство к практическим занятиям по гигиене. – М.: Медицина, 1983. – С. 140-185.
7. Оснащение занятия
-
Приборы к темам раздела для проверки умений и навыков студентов.
-
Контрольные задания и задачи для проверки знаний, умений и навыков студентов.
-
Справочные материалы для решения ситуационных задач соответственно темам отдельных занятий раздела.
Приложение 1 Образцы контрольных задач Вариант 1
-
Определение понятия работа с физической, физиологической, философской и социальной точки зрения. Виды законодательства в области гигиены труда.
-
Классификация химических факторов производственной среды с учетом их природы, степени токсичности, класса опасности, тропности действия. Основные промышленные яды, пути их поступления в организм, трансформация, пути выведения
-
Положение о медико-санитарной части, медицинских пунктах, инженерно-врачебных бригадах, их структура, штаты, обязанности.
-
Определите общий уровень шума в деревообрабатывающем цехе, где работает 4 циркулярных пилы, каждая из которых создает шум по 80 децибел.
-
Измерьте уровень тепловой радиации (от рефлектора, электроплитки) с помощью актинометра и оцените его результаты согласно гигиеническим нормативам для горячих цехов.
Вариант 2
2.1. Шум, шумовая болезнь, определение понятий. Классификации шума по уровням, частоте и временным характеристикам. Принципы гигиенического нормирования шума.
2.2. Тяжесть и напряженность труда, их классификации, методы определения и оценки.
2.3. Психофизиологические вредности и вредности, которые связаны с напряжением отдельных органов и систем, их гигиеническая характеристика, методы и средства профилактики.
2.4. Назовите нормативы параметров микроклимата рабочей зоны в летний и зимний периоды года.
2.5. Измерьте освещенность рабочего места с помощью люксметра, составьте вывод о его достаточности для лаборатории.