Мета курсу:

Сформулювати у студентів філософську культуру мислення та пізнання навколишнього світу та самого себе, навички застосування філософської методології.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні

ЗНАТИ:

1. Сутність і зміст філософського поняття світу, суспільства та людини (на фундаментальному рівні).

2. Принципи, закони та категорії діалектики, методи і форми пізнання, методологію та логіку наукового пізнання (на фундаментальному рівні).

3. Призначення та сенс життя людини, умови формування особистості, її свободи та відповідальність за збереження життя, природи, культури (на фундаментальному рівні).

ВМІТИ:

1. Засвоювати та реалізовувати наукові та культурні досягнення світової цивілізації, поважливе ставитися до різних культур, релігій, до ідей збереження миру, неухильного дотримання прав людини (на репродуктивному рівні).

2. Критично оцінювати політичні, економічні, екологічні, культурні та інші події та явища (на репродуктивному рівні).

3. Проникати в сутність явищ і процесів реального світу, свідомо використовувати наукові знання у пізнавальній професійній діяльності (на алгоритмічному рівні).

Організаційно-методичні вказівки:

1. Предметом дисципліни є вивчення найзагальніших та універсальних взаємозв’язків та взаємовідносин людини, природи та світу. Наукову основу дисципліни складають досягнення соціально-економічних, гуманітарних, природничих та технічних наук. Методологічною основою викладання дисципліни є діалектика з її потребою об’єктивності, всебічного пізнання, конкретності істини.

В підготовці бакалавра та магістра дисципліна займає одне з головних місць. Вона забезпечує формування і розвиток у студентів наукового світогляду, поглядів та ідеалів, заснованих на об’єктивно-істинних знаннях та загальнолюдських цінностях, наукових принципах оцінки дійсності.

II. Тематика, плани, текст лекцій та рекомендації до семінарів

Модуль № 1.

Лекція № 1.

ТЕМА 1. ФІЛОСОФІЯ ЯК УНІВЕРСАЛЬНИЙ ТИП ЗНАНЬ.

Семінар №1.

Історичні передумови виникнення філософії, її суть та призначення.

1. Співвідношення філософії з міфологією, релігією та іншими формами суспільної свідомості.

2. Уявлення світогляду, його суть та структура.

3. Основне питання філософії та його дві сторони.

4. Функції філософії.

РЕФЕРАТИ

1. Філософія в системі суспільної свідомості.

2. Суть та структура філософського світогляду.

3. Співвідношення філософського та наукового світогляду.

4. Історичні форми матеріалізму.

5. Філософія в системі духовної культури.

6. Гуманізм філософського знання.

ЛІТЕРАТУРА

1. Пунченко О., Черниш О. Філософія / Навч. посібник. -Одеса - 2006.

2. Філософія /підручник під ред. М Горлоча, В. Кременя, В. Рибалка. Харьків: Консум, 2000.

3. Пунченко О., Стокяло В. Основи філософії / Курс лекцій. Ч. 1, 2.- Одесса.- 2000.

4. Пунченко О. П. Метод преобразующей критики и ее роль в познании и практике. - Москва - Одесса, 1991.

5. Алексеев П. В. Наука и мировоззрение. - М.: ИПЛ, 1983.

6. Введение в философию. Ч. І - М.: ИПЛ, 1989. Гл. 1, § 1, 2.

7. Овчинников В. С. Мировоззрение как явление духовной жизни. - Л.: ЛГУ, 1978.

8. Философия / Навч. посібник – Київ: Фіта, 1994.

9. Чанышев А. И. Начало философии / Курс лекцій - М.: МГУ, 1982.

10. Шуртаков К. П. Мировоззрение и методи его формирования. –Казань: КазГУ, 1989.

11. Инженер, философия, вуз. - Л.: ЛГУ, 1990.

12. Энгельс Ф. Людвиг Фейєрбах и конец классической немецкой философии. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 21.