4.3. Теми семінарських занять

№ змістового модуля	№ теми	Назва практичних (семінарських) занять.	Години	Семестр
1	1.1	Предмет соціології, її структура та функції. Соціологічне дослідження. Його методи та методика. Методи наукового пізнання.	2
1	1.2	Суспільство як складна соціальна система, його структура, соціологічний аналіз суспільства	2	1
2	2.1	Соціальна стратифікація, особистість в системі соціальних зв’язків, соціальна поведінка.	2
2	2.2	Основні компоненти соціального життя, економічна поведінка людини в суспільстві.	2
2	2.3	Соціологія праці та управління. Соціологія релігії. Соціологія політики	2
Всього			10

Мета проведення семінарських занять:

Семінар ─ активна форма підведення підсумків самостійної роботи студентів з вивчення конкретної теми. Мета семінарських занять полягає в тому, щоб допомогти студентам глибше засвоїти матеріал: поглибити, уточнити, узагальнити знання, одержані на лекціях і в процесі самостійної роботи. На семінарі студентам надається можливість обмінятися думками один з одним, а також з викладачем, це дозволяє формувати у молоді навички публічного відстоювання своєї думки, логічного та аргументованого викладу проблеми.

Задачі проведення семінарських занять:

На семінарські заняття виносяться найбільш важливі і найбільш складні теми курсу. Завдання семінарських занять полягає в тому, щоб студент навчився ясно і стисло викладати свої думки, логічно і переконано обгрунтовувати їх, засвоїв навички роботи з науковою літературою.

В результаті проведення семінарських занять студенти повинні:

знати:

• Новітні соціологічні концепції;

• Рівні свідомості суспільства.

• Спадщину великих соціологів;

• Особливості формування соціології як науки;

• Особливості розвитку української соціології;

• Соціальні проблеми України;

• Проблеми сучасної цивілізації та шляхи їх вирішення.

вміти:

• Використовувати найсучасніші здобутки соціологічної науки;

• Застосовувати набуті знання з соціології у повсякденній діяльності, для орієнтації в суспільно-політичному житті, оцінки суспільних явищ і подій;

• Працювати науковою літературою;

• Конспектувати першоджерела;

• Проводити наукові дискусії;

• Проводити найпростіші соціологічні дослідження.

5.Рекомендована література

9.1 Основна

1. Жоль К. К. Соціологія. – К.: Либідь, 2005.

2. Захарченко М.В. Погорілий О.І. Історія соціології: від античності до початку ХХ ст. – К., 1993.

3. Радугин А.А.,Радугин К.А. Социология курс лекций, 2-е изд. М.:Центр, 1997. С. -180.

4. Социология: наука об обществе. Под ред. Андрущенко В. П. и Горлега Н. И., - Харьков, - 1997.

5. Соціологія / за ред. Городяненко Ц. Г. – К.: Академія, 1999.

6. Тощенко Ж. Т. Социология: общий курс.-М.: Прометей, 1994. С. -384.

7. Фролов С. С. Социология: Учебник. – М.: Гардарики, 2004.

8. Харчева В. Основы социологии. Учебник для ср. спец. уч.заведений. М.: Логос. 1997, С. -304.

9. Ядов В. А. Социологическое исследование, - М., - 1987.

10. Якуба Е.А Социология. Учебное пособие для студентов. Харьков, 1996.