2.3. Предварительный анализ объекта исследования.

2.3.1. Основные понятия.

На мой взгляд, изучение пристрастия молодежи к азартным играм, не возможно без трактовки следующих понятий:

• Лудомания- патологическая страсть к азартным играм. Внесена в реестр психических заболеваний сравнительно недавно. На Западе больных с таким диагнозом лечат в условиях стационара. В нашей стране терапия осуществляется амбулаторно.

• Игромания– разновидность наркомании в очень тяжелой социальной форме. Но при этом она не находит сочувствия в обществе, и общество еще не научилось и не хочет помогать таким людям.

• Игроманы – очень часто, это люди, испытывающие сложности в межличностных отношениях.

2.3.2. Основная гипотеза.

Студенты достаточно легко «подсаживаются» на игровые автоматы.

2.3.3. Гипотезы психологов.

1. Основная категория подсевших на автоматы – таксисты, милиция, работники торговли, коммерсанты.

2. Зависимый человек может избавиться от своей проблемы только за счет другой зависимости.

3. Главное – это вовремя остановиться.

4. Студенты, не зарабатывающие денег сами, достаточно легко проигрывают их в автоматы.

5. Большинство играющих студентов – это юноши.

6. Азарт является основным побудителем студентов к игре.

III. Организационно – методический раздел.

3.1. Определение выборочной совокупности.

I. Часть.

На улицах города Санкт-Петербурга был проведен социалогический опрос случайно выбранных молодых людей и девушек, учащихся в разных ВУЗах города.

Общее число респондентов составляет 110 человек.

II. Часть.

В городе Санкт-Петербурге был проведен телефонный опрос, имеющий политический уклон, случайно выбранных юношей и девушек, учащихся в разных ВУЗах города.

Общее число респондентов составляет 40 человек.

3.2. Рабочий план исследования.

Исследование включает в себя следующие этапы:

1. Определение поля и объекта исследования - подбор студентов - респондентов;

2. Разработка программы исследования, предмета анализа, гипотез, анкет;

3. Тиражирование анкет для анкетеров (в I– ой части);

4. Подготовка методик и процедур;

5. Сбор первичной информации и ее обработка;

6. Анализ итогов предложения, выводы и рекомендации.

Время составления программы и методического отчисления – ноябрь 2005

IV. Анкетирование.

4.1. Часть I.

Добрый день (вечер), ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов:

1. Ваш пол?

а). Женский

б). Мужской

2. Вы играете в игровые автоматы?

а). Да

б). Нет

3. Как часто вы играете?

а). Каждый день

б). Два раза в неделю

в). Раз в две недели

г). Свой вариант ____________

4. Что побуждает Вас играть?

а). Азарт

б). Депрессия

в). Скука

г). Желание развлечься

5. Откуда вы берете деньги на игру?

а). Дают родители

б). Зарабатываю сам(а)

в). Беру в долг

г). Свой вариант ____________

6. Какое количество денег вы тратите на игровые автоматы в месяц?

а). Меньше 300 рублей

б). Около 500 рублей

в). 1000 – 2000 рублей

г). Более 2000 рублей

7. Во время игры ваше эмоциоманальное состояние остается стабильным?

а). Нет

б). Да

8. Вы играете до тех пор, пока ...

а). не проиграю все деньги

б). не выграю

в). есть время

г). не надоест

9. Часто ли вы выигрываете?

а). Никогда не выигрывал(а)

б). Иногда

в). Часто

г). Всегда

10. На что обычно вы тратите выгранные деньги?

а). На продолжение игры

б). На продукты питания

в). На клубы, кинотеатры

г). Ни на что не трачу

11. Как ваши родители относятся к вашему увлечению?

а). Положительно

б). Мы играем вместе

в). Им все равно

г). Отрицательно

4.2. Часть II.

Добрый день (вечер), ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов:

1. Как вы относитесь к развитию игорного бизнеса в РФ?

а). Отрицательно

б). Положительно

в). Не знаю

г). Мне все равно

2. Стоит ли принимать закон «О запрете игорного бизнеса в РФ»?

а). Нет

б). Да

3. Должно ли законадательство РФ ввести возрастные ограничения для игры в игровые автоматы? (Если да, то с какого возраста можно играть?)

а). Нет

б). С 14 лет

в). С 18 лет

г). С 21 года

4. Существует ли необходимость в размещении игровых автоматов в специальных заведениях?

а). Нет

б). Да

V. Итоги исследования.

5.1. Анализ данных.

5.1.1. Часть I.

Вопрос 1: Ваш пол?

Мною было опрошено 110 человек: 65 юношей и 45 девушек. Это было сделано не случайно, так как психологами подтверждено, что большинство играющих – это мужчины.

Итак, соответственно на первый вопрос вариант а выбрало 65 человек, что составило 59,09%, вариант б – 45 человек, что составило 40,9%

Вопрос 2: Вы играете в игровые автоматы?

На этот вопрос положительно ответили 50 человек (15 девушек и 35 молодых человека), что составило чуть менее 50% всех опрошенных. На мой взгляд – это достаточно печальный показатель, так как, на основе этих данных, мы можем сделать вывод, что почти каждый второй студент играет в игровые автоматы, что отрицательно сказывается на состоянии кошелька и здоровья.

Далее 50 человек, ответивших утвердительно на второй вопрос, будут составлять 100% опрошенных.

Вопрос 3: . Как часто вы играете?

Составляя этот вопрос, я решила включить в него такой вариант ответа как: свой вариант. Мне хотелось, чтобы молодые люди как можно точнее ответили на этот вопрос.

Вариант ответа	Всего ответило	Ответило девушек	Ответило юношей
а). Каждый день	5 чел. (10%)	1 чел. (6,7%), (2%)	4 чел. (11,4%), (8%)
б). Два раза в неделю	12 чел.(24%)	5 чел. (33,3%),(10%)	7 чел. (20%), (14%)
в). Раз в две недели	18 чел.(36%)	6 чел. (40%), (12%)	12 чел. (34,3%), (24%)
г). Свой вариант	15 чел. (30%)	3 чел. (20%), (6%)	12 чел. (34,3%), (24%)

У 10% опрошенных существует настоящая зависимость от игровых автоматов, и из этого числа 8% составляют юноши, что подтверждает гипотезу о том, что молодые люди быстрее «подсаживаются» на игровые автоматы, чем девушки. 60% играют от 1 до 4 раз в две недели, что составляет больше половины всех опрошенных, и, на мой взгляд, с одной стороны, это достаточно оптимистический показатель, но с другой – частота игрального процесса ведь может и возрасти. Свой вариант предложили 30% студентов. Среди них встретились такие как: раз в месяц, два раза в три месяца, раз в полгода и т.д.