- •«Волгоградский государственный медицинский университет»
- •«Утверждаю»
- •Рабочая программа дисциплины Гигиена
- •Список сокращений:
- •I. Пояснительная записка
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Результаты обучения
- •5. Образовательные технологии
- •6. Формы промежуточной аттестации
- •II. Учебная программа дисциплины
- •1. Содержание дисциплины
- •1.1. Содержание модулей дисциплины
- •1.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предшествующими) дисциплинами
- •1.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми ( последующими) дисциплинами
- •1.4. Разделы дисциплины и виды занятий
- •1.5. Тематический план лекций ( 4 семестр)
- •1.6. Тематический план лекций (5 семестр)
- •1.7. Тематический план практических занятий (4семестр)
- •1.8. Тематический план практических занятий (5семестр)
- •1.10 . Примерные темы и планы рефератов
- •2. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту
- •III Рабочая учебная программа дисциплины (учебно-тематический план) Учебно-тематический план дисциплины (в академических часах) и матрица компетенций
- •1. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •2.1. Перечень вопросов итогового контроля по дисциплине
- •2.2. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студента по дисциплине
- •3. Методические указания для самостоятельной работы студента
- •V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •VII. Научно-исследовательская работа студента
- •VIII. Протоколы согласования рабочей программы дисциплины с другими кафедрами (приложения)
2.2. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студента по дисциплине
Используется 2 модель, основанная на расчете среднего балла в качестве характеристики текущей работы студента в семестре.
Результаты работы на занятиях оцениваются с помощью письменного контроля или опроса, оценки за реферативное выступление, оценок за решения ситуационных профессионально ориентированных задач, ситуационных задач по практическим навыкам, тестового контроля; в конце семестра высчитывается средний балл, который переводится в балл по 100-балльной системе:
Перевод среднего балла в 100-балльную систему
Средний балл по 5-балльной системе |
Балл по 100-балльной системе |
Средний балл по 5-балльной системе |
Балл по 100-балльной системе |
Средний балл по 5-балльной системе |
Балл по 100-балльной системе |
5.0 |
100 |
4.0 |
81-82 |
2.9 |
57-60 |
4.9 |
98-99 |
3.9 |
80 |
2.8 |
53-56 |
4.8 |
96-97 |
3.8 |
79 |
2.7 |
49-52 |
4.7 |
94-95 |
3.7 |
78 |
2.6 |
45-48 |
4.6 |
92-93 |
3.6 |
77 |
2.5 |
41-44 |
4.5 |
91 |
3.5 |
76 |
2.4 |
36-40 |
4.4 |
89-90 |
3.4 |
73-74-75 |
2.3 |
31-35 |
4.3 |
87-88 |
3.3 |
70-71-72 |
2.2 |
21-30 |
4.2 |
85-86 |
3.2 |
67-68-69 |
2.1 |
11-20 |
4.1 |
83-84 |
3.1 |
64-65-66 |
2.0 |
0-10 |
|
|
3.0 |
61-62-63 |
|
|
Критерии оценка по дисциплине
Оценка по 5-балльной системе |
Оценка по 100-балльной системе |
Оценка по ЕСТS |
5,0 превосходно |
96,00-100,00 |
а |
5,0 отлично |
91,00-95,99 |
В |
4,0 хорошо |
81,00-90,99 |
С |
4,0 хорошо с недочетами |
76,00-80,99 |
D |
3,0 удовлетворительно |
61,00-75,99 |
E |
2,0 неудовлетворительно |
40,99-60,99 |
Fх |
2,0 неудовлетворительно (необходимо повторное обучение) |
0-40 |
F |
Рдс = балл за текущую успеваемость в семестре + бонусы – штрафы
Баллы поощрений (+) и штрафов (-):
Система поощрений (бонусов):
- работа в СНО кафедры +3
- подготовка 5 таблиц +1,5
Система штрафов:
Систематические пропуски занятий без уважительной причины (более 2) – 1 балла
Систематические пропуски лекции без уважительной причины (более 2) – 1 балла
Результирующая оценка за работу студента в 4 семестре рассчитываются по формуле:
Рдс4 = средний балл за текущую успеваемость в семестре + бонусы - штрафы
Результирующая оценка за работу студента в 5 семестре:
Рдс5= средний балл за текущую успеваемость в семестре + бонусы - штрафы
Результирующая оценка по дисциплине Рдс= (Рдс4+ Рдс5)/2
Итоговый рейтинг по дисциплине:
Рдис= (Рдс + балл за ответ на экзамене) /2
3. Методические указания для самостоятельной работы студента
3.1. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов осуществляется с использованием «Учебного пособия по гигиене для самостоятельной работы с теоретическими основами» /под ред. Н.И.Латышевской. Волгоград: 2012. 1 и 2 части. Приложение к рабочей программе.
3.2. Студенты получают индивидуальные задания по подготовке рефератов.
Примерный перечень тем и аннотации рефератов указаны в разделе 1.6. Требования к оформлению реферата:
Объем реферата – не менее 8 листов формата А4, 14 шрифт, поля по 2 см со всех сторон, полуторный интервал.
- Титульный лист;
- План реферата:
1.
2.
3. и т.д. до необходимого объема раскрытия темы.
- Заключение
- Список литературы:
1. Название книги, ФИО автора, издательство, год выпуска, страницы.
2. Название сайта, электронный адрес ресурса, название статьи, авторы, год.
Пример оформления титульного листа:
ГБОУ ВПО
«Волгоградский государственный медицинский университет»
Минздравсоцразвития России
Кафедра общей гигиены и экологии
Название реферата
Реферат подготовил:
Студент___курса _____________факультета ___группы
ФИО_______________
Волгоград 2012