- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5.
- •Занятие №2. Законы проведений возбуждения по нервному волокну. Законы раздражения возбудимых тканей.
- •Контрольные вопросы по теме занятие.
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •Практическая работа №8.
- •Практическая работа №9.
- •Практическая работа №10.
- •Практическая работа №11.
- •Занятие №3. Физиология мышц.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №12.
- •Практическая работа №13.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16.
- •Практическая работа №17.
- •Практическая работа №18.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ».
- •Занятие №1. Рефлекс и рефлекторная дуга. Свойства нервных центров.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5.
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •Практическая работа №8.
- •Практическая работа №9.
- •Практическая работа №10.
- •Практическая работа №11.
- •Практическая работа №12.
- •Практическая работа №13.
- •Практическая работа №14.
- •Практическая работа №15.
- •Практическая работа №16.
- •Практическая работа №17.
- •Интервал, с
- •Середина класса, К
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ».
- •Занятие №3. Общая физиология сенсорных систем зрительный анализатор.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Вес второй гирьки
- •Ответ испытуемого
- •Вторая тяжелее
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №5.
- •Практическая работа №6.
- •ЗАНЯТИЕ №4. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ноцицепция.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕЛЕЗ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Тема: «ПИЩЕВАРЕНИЕ».
- •ЗАНЯТИЕ №1. Пищеварение в полости рта и желудке.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Средний
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ».
- •Занятие №1. Физико-химические свойства крови. Основные константы крови.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Занятие №3. Регуляция агрегатного состояния крови. Группы крови. Физиологические основы переливания крови.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Практическая работа №3.
- •Практическая работа №4.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ».
- •Занятие №1. Внешнее дыхание.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Таблица 2.
- •Практическая работа №3.
- •Занятие №2. Регуляция дыхания.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ».
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Занятие №2. Физиология сердца.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа № 1.
- •Занятие №4. Основы гемодинамики.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Занятие №5. Тонус сосудов.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •Практическая работа №2.
- •Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ».
- •Занятие №1. Почки и их функция.
- •Контрольные вопросы по теме занятия.
- •Практическая работа №1.
- •САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
- •Темы реферативных работ для самостоятельной работы студентов
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии
ЗАНЯТИЕ №2. Регуляция дыхания.
Контрольные вопросы по теме занятия.
1.Иннервация дыхательных мышц.
2.Дыхательный центр. Современные представления о структуре и локализации. Автоматия дыхательного центра.
3.Зависимость деятельности дыхательного центра от газового состава крови.
4.Роль хеморецепторов в регуляции дыхания.
5.Роль механорецепторов в регуляции дыхания.
6.Роль углекислоты в регуляции дыхания.
7.Механизм первого вдоха новорождённого.
8.Механизм периодической деятельности дыхательного центра. Теории возникновения периодической деятельности дыхательного центра.
9.Влияние на дыхательный центр раздражения различных рецепторов и
отделов ЦНС.
10.Условно-рефлекторная регуляция дыхания. 11.Защитные дыхательные рефлексы. 12.Особенности дыхания в различных условиях:
а) дыхание при мышечной работе; б) дыхание при пониженном атмосферном давлении (высотная болезнь);
в) дыхание при повышенном атмосферном давлении (кессонная болезнь); г) искусственное дыхание; д) периодическое дыхание;
в) патологические типы дыхания.
Практическая работа №1.
ВЛИЯНИЕ НЕКОТОРЫХ ФАКТОРОВ НА РЕГУЛЯЦИЮ ДЫХАНИЯ (НАБЛЮДЕНИЕ НА ЧЕЛОВЕКЕ).
Цель работы: пользуясь методом пневмографии, изучить влияние, па частоту и глубину дыхания некоторых рефлекторных и гуморальных факторов, а также процессов координации в центральном нервной системе.
Методика:
1. Защитные рефлексы на дыхание:
а) укрепить на грудной клетке испытуемого манжетку пневмографа, заполнить её воздухом и соединить ёе с капсулой Марея. Писчик капсулы установить так, чтобы он касался поверхности кимографа. Записать дыхательные движения при медленном вращении барабана кимографа;
б) испытуемому взять в рот воду и, не глотая ее, продолжать нормально дышать. Затем проглотить воду во время вдоха. Изменилось ли дыхание и почему? Повторить опыт, проглотив воду во время выдоха;
в) Во время записи дыхательных движений поднести неожиданно к носу испытуемого ватку, смоченную раствором аммиака, и подержать её 2-3 с. Происходит задержка дыхания. Почему?
2. Влияние повышенного и пониженного содержания СО2 на дыхание: а) во время записи дыхательных движений после глубокого вдоха задер-
68