ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ

[q]3:1: ЗНАНИЕ

[a] Осведомленность о том, что не известно другим

[a] Информация, получаемая из Космоса

[a] Способность понимать других людей

[a] Способность сохранять информацию

[a] Воспроизведенные в языковой форме мыслительные представления о закономерных связях объективного мира

[q]3:1: СЛОВЕСНОСТЬ

[a]Художественная литература

[a]Система словоизменения в каком-либо языке

[a]Совокупность произведений слова

[a]Учение о словарном составе языка

[a]Пустые, бессодержательные разговоры

[q]3:1: ОБЩАЯ РИТОРИКА

[a]Украшательство речи

[a]Наука о строении языка

[a]Наука об эффективной речевой деятельности и о влиятельных произведениях слова

[a]То же, что PR

[a]Информатика

[q]3:1: ЧАСТНАЯ РИТОРИКА

[a]Индивидуальные риторические навыки

[a]Теория и практика речевой деятельности в какой-либо области жизни

[a]Рекламная деятельность

[a]Искусство полемики

[a]То же, что и педагогическая риторика

[q]3:1: АКАДЕМИЧЕСКАЯ РИТОРИКА

[a]Торжественные речи в Академии Наук

[a]Лекции в вузе

[a]Наука о словесности, используемой в научной и образовательной среде

[a]Речь, используемая в вузах, называемых академиями

[a]Речь, перенасыщенная наукообразными терминами

[q]3:1: ВЫСКАЗЫВАНИЕ

[a]Парламентское выступление

[a]То же, что предложение из текста

[a]Выраженное средствами языка целенаправленное сообщение завершенной мысли

[a]Критическая речь

[a] Часть текста

[q]3:1: ЭТОС

[a]Эмоциональное отношение к предмету речи

[a]Совокупность социально-психологических условий речи

[a]Этическое учение Древней Греции

[a]Правила поведения дипломатов

[a]То же, что и светский этикет

[q]3:1: ПАФОС

[a]Торжественный слог

[a]Направленность эмоций, воли и разума на достижение результата речи

[a]Похвальная речь на юбилее

[a]Сухая, безэмоциональная информация

[a]То же, что и этос

[q]3:1: ЛОГОС

[a]Логика

[a]Правила построения речи

[a]Логическая обоснованность выводов

[a]Cловесная реализация замысла речи

[a]Грамматика

[q]3:1: ПОНЯТИЕ

[a]Совокупность сведений о каком-либо событии

[a]Способность индивида понимать других людей

[a]Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений

[a]То же, что и суждение

[a]Остроумие

[q]3:1: СЛОВО

[a]Единица языка, служащая для именования предметов, процессов, свойств

[a]Один из жанров литературы

[a]Единица языка, описывающая какую-либо ситуацию

[a]Совокупность форм словоизменения

[a]То же, что и предложение

[q]3:1: СУЖДЕНИЕ

[a]Законченный текст

[a]Способность здраво рассуждать

[a]Собственная точка зрения

[a] Мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо

[a]Один из законов формальной логики

[q]3:1: ПРЕДЛОЖЕНИЕ

[a]Единица языка, содержащая сообщение и оформленная по правилам данного языка

[a]Приглашение на вечеринку

[a]То же, что и слово

[a]Вопросительная конструкция

[a]Целостное, внутренне связанное произведение слова

[q]3:1: УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ

[a]Рассуждение, построенное на догадках

[a]Логическая структура, в которой на основе посылок делается вывод

[a]Волевое усилие

[a]Проявление эмоциональной реакции

[a]То же, что и суждение

[q]3:1: КНИГИ

[a]Продолжающееся издание

[a]Специальная литература

[a]Производственно-техническая литература

[a]Энциклопедические словари

[a]Нормативные документы

[q]3:1: СТАТЬИ

[a]Непериодическое издание

[a]Монографии

[a]Производственно-техническая литература

[a]Учебное издание

[a]Журнальная периодика

[q]3:1: МОНОГРАФИИ

[a]Специальная литература

[a]Научно-популярные издания

[a]Официально-документальные тексты

[a]Государственные стандарты

[a]Патентная литература

[q]3:1: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

[a]Справочно-энциклопедические издания

[a]Патентная литература

[a]Кодексы законов

[a]Комментарии к законодательным актам

[a]Учебная литература

[q]3:1: ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ

[a]Специальная литература

[a]Патентные документы

[a]Справочно-энциклопедическая литература

[a]Научно-популярная литература

[a]Официальные издания

[q]3:1: СВОД ЗАКОНОВ

[a]Государственные стандарты

[a]Специальная юридическая литература

[a]Научно-популярные издания

[a]Официально-документальная литература

[a]Учебная литература

[q]3:1: ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ

[a]Ключевое слово

[a]Оценка содержания работы

[a]Математическое выражение содержания

[a]Точное словесное выражение темы

[a]То же, что и тезис

[q]3:1: БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ

[a]Подробное описание плана развертывания содержания

[a]То же, что и аннотация

[a]Название научного произведения, отражающего проблемную ситуацию

[a]Жанр свертывания информации о произведении печати, содержащей сведения об условиях его использования

[a]Список литературы к научному тексту

[q]3:1: АННОТАЦИЯ

[a]Инструкция для сборки технических устройств

[a]Жанр свертывания информации, раскрывающий тему, новизну и назначение произведения печати

[a]Пространно сформулированная тема научного произведения

[a]Указание на проблемную ситуацию, решаемую в тексте

[a]Расширенный список литературы

[q]3:1: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ПЛАН

[a]Смысловая модель тематически свернутого содержания

[a]Введение к научной работе

[a]Основные тезисы произведения слова

[a]График работы над темой

[a]Краткое изложение содержания

[q]3:1: ТЕЗИСЫ

[a]Тематическая сетка произведения

[a]Совокупность основных положений текста без аргументации

[a]Реферативное изложение текста

[a]Программа учебного курса

[a]Описание предмета высказывания

[q]3:1: РЕФЕРАТ

[a]Текст доклада на научной конференции

[a]Смысловая модель свертывания содержания, объективно воспроизводящая

[a]систему понятий, аргументации и выводов

[a]Тезисное изложение содержания

[a]Тематический каркас текста

[a]Введение к тексту

[q]3:1: БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИЗДАНИЯ

[a]Библиографические сведения в виде ссылок и списков

[a]Указатель основных терминов произведения печати

[a]Пронумерованные приложения к научному тексту

[a]Картотека примеров

[a]Нумерация стихов Библии

[q]3:1: ЖАНР РЕЧИ

[a]Поэтическое произведение

[a]То же, что и предложение

[a]Ситуативно целесообразная смысловая модель, воспроизводимая в конкретных текстах

[a]Определенный стиль высказывания

[a]Подборка карточек для написания текста

[q]3:1: БИБЛИОТЕЧНЫЙ КАТАЛОГ

[a]Система библиографических карточек

[a]Алфавитный список книг

[a]Подстрочные указания на использованную литературу

[a]Перечень нормативных актов

[a]Библиографическое издание в виде книги

[q]3:1: АКСИОМА

[a]Хорошая новость

[a]Один из доводов умозаключения

[a]Перспективное информационное издание

[a]Положение, принимаемое без доказательств

[a]Публичное научное сообщение

[q]3:1: АНАЛИЗ

[a]Рассмотрение отдельных сторон, свойств, составных частей предмета

[a]Обоснование путем представления взаимосвязанных доводов

[a]Творческое студенческое сочинение по одной из дисциплин учебного плана

[a]Лабораторное исследование молочных продуктов

[a]Публичное научное сообщение на избранную тему

[q]3:1: ЭТОС

[a]Искусство речи на суде

[a]Формуляр делового текста

[a]Совокупность социально-психологических условий общения

[a]Сжатая констатация основных сторон научной работы

[a]Намерение, замысел создателя речи, имеющего целью развить содержание темы

[q]3:1: АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР

[a]Библиографические сведения о литературных источниках в виде списка

[a] Информационное издание, сжато представляющее состояние науки

[a]Словарь терминов

[a]Перечень аргументов в пользу какой-либо точки зрения

[a]Начальный структурный элемент композиции научного текста

[q]3:1: ЭЛОКУЦИЯ

[a]Совокупность приемов убеждения аудитории

[a]Модель свертывания содержания текста в виде его тезисов

[a]Официальный документ, составляемый научным руководителем

[a]Многоступенчатое деление совокупности предметов на классы и подклассы

[a]Один из разделов риторики, изучающий стилистическое выражение замысла речи

[q]3:1: БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ ИЗДАНИЯ

[a]Автоматическое устройство для подачи книг в библиотеке

[a]Сведения о библиотеках какой-либо страны

[a]Бюллетень сигнальной информации

[a]Библиографические сведения, включаемые в издание в виде ссылок и списков

[a]Словесно выраженная мысль, содержащая обоснование выдвинутого положения

[q]3:1: БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ПОИСК

[a]Поиск сведений об указателях и книжных летописях

[a]Поиск и фиксация сведений в виде библиографических описаний по теме исследования

[a]Поиск электронной информации

[a]Составление списка литературы к статье или книге

[a]Совокупность библиографических карточек к научному изданию

[q]3:1: ВЫБОР ТЕМЫ

[a]Письменное заявление в деканат о предоставлении научного руководителя

[a]Отбор социально значимой темы из предлагаемого перечня

[a]Выборка фактического материала из энциклопедий

[a]Совокупность библиографических описаний по теме исследования

[a]Отбор формулировок, которые отражают содержание темы

[q]3:1: ГРАФИК ИССЛЕДОВАНИЯ

[a]Последовательность выполнения темы по этапам и срокам

[a]Календарные сроки сдачи и защиты выпускных работ

[a]Последовательность редактирования текста

[a]Сроки рецензирования выпускных работ

[a]То же, что и композиция работы

[q]3:1: АННОТАЦИЯ

[a]Выделение графическими средствами высоты звуков в письменном тексте

[a]Нотная запись музыкального произведения

[a]Жанр свертывания информации с сообщением о тематических блоках и [a]назначении произведения печати

[a]Расстановка ударения для облегчения произношения

[a]То же, что и реферат

[q]3:1: БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

[a]Путеводитель по библиотеке

[a]Справочное издание, содержащее библиографические описания источников по какой-либо науке или ее разделу

[a]Набор сведений об отдельном произведении печати

[a]Книжная летопись

[a]Летопись журнальных статей

[q]3:1: ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ

[a]Выделение в слове приставки, корня, суффикса и окончания

[a]Логическая операция, посредством которой перечисляются подклассы предметов, входящих в объем делимого понятия

[a]Составление перечня тем по предмету, выносимому на экзамен

[a]Толкование термина в специальном словаре.

[a]Совокупность корректурных знаков

[q]3:1: УБЕЖДЕНИЕ (АРГУМЕНТАЦИЯ)

[a]Способность запомнить большое количество информации

[a]Способность представить себе все, что содержится в высказывании

[a]Совокупность фактов, подтверждающих тезис

[a]Совокупность приемов формирования или изменения взглядов аудитории с помощью логико-речевого воздействия

[a]Речь защитника на суде

[q]3:1: БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ

[a]Описание шрифтов, бумаги, выделений в тексте издания

[a]Словесно выраженная мысль, содержащая обоснование выдвинутого положения

[a]Справочное издание, содержащее перечень литературы по отдельной науке

[a]То же, что и картотека

[a]Совокупность сведений об издании для его идентификации и общей характеристики

[q]3:1: ВВЕДЕНИЕ К НАУЧНОЙ РАБОТЕ

[a]Перечень литературы, на которую опирался автор

[a]Публичное научное сообщение на актуальную тему

[a]Структурный элемент композиции, отражающий замысел работы

[a]Рекламный текст, пропагандирующий книгу

[a]То же, что и оглавление

[q]3:1: КОНСПЕКТ

[a]Смысловая модель воспроизведения первоисточника, отражающая его личностное толкование

[a]То же, что и реферат

[a]Копия первоисточника

[a]Рукописная копия первоисточника

[a]Аннотация, написанная от руки

[q]3:1: ДЕЛОВАЯ РИТОРИКА

[a]Совокупность финансовых документов

[a]Дипломатическая переписка

[a]Политическое красноречие

[a]Частная риторическая дисциплина, изучающая жанры словесности в сфере управления

[a]Речи на торжественных приемах

[q]3:1: ТОПОС (ТОП)

[a]Тема по иностранному языку

[a]Ценностное суждение, которое рассматривается ритором и аудиторией как правильное или истинное

[a]Пословица

[a]Прием формирования или изменения взглядов аудитории

[a]Научный термин

[q]3:1: ТЕРМИН

[a]Метафорическое обозначение научного понятия

[a]Слово или словосочетание, называющее научное понятие

[a]Один из аргументов доказательства

[a]То же, что и тезис

[a]Слово, приблизительно обозначающее понятие

[q]3:1: ДЕМОНСТРАЦИЯ ЛОГИЧЕСКАЯ

[a]Система целесообразно отобранных и скомпонованных словесных средств, выражающих замысел речи

[a]Приемы построения завершенного высказывания

[a]Способность выражать свои мысли устно или на письме правильно, ясно и оригинально

[a]Курсовая работа по отдельному предмету учебного плана

[a]Логическая связь между тезисом и аргументами в виде дедукции или индукции

[q]3:1: Выберите верное определение понятия ОБЩЕНИЯ

[a]Разговор по телефону

[a]Взаимодействие людей в процессе трудовой деятельности

[a]Речевое взаимодействие людей для их совместной деятельности

[a]Передача информации

[a]То же, что дискурс

[q]3:1: Определите полный набор основных ЦЕЛЕЙ КОММУНИКАЦИИ

[a]Сообщить, убедить, побудить к действию, найти истину, выразить свое понимание ценностей, доставить удовольствие, выразить и возбудить эмоции

[a]Установить связь с партнером по общению

[a]Связаться по телефону или компьютеру

[a]Установить и поддерживать компьютерную связь

[a]Установить речевой контакт, поддерживать внимание, ввести в заблуждение, найти истину, "сделать диверсию", выиграть спор

[q]3:1: Выберите верное определение СУБЪЕКТА ОБЩЕНИЯ

[a]Индивид общения или социальная группа, которые вступают в трудовые отношения

[a]Человек, который пользуется невербальными средствами общения

[a]Тот, о ком говорят

[a]Участник общения

[a]Тот, кто говорит

[q]3:1: Выберите верное определение понятия ЛИНГВИСТИКА

[a]Наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как индивидуальных его представителях

[a]Наука об использовании языка в компьютерах

[a]Научная дисциплина об эмоциональности человеческой речи

[a]Совокупность сведений о количестве искусственных языков

[a]Грамматика языка

[q]3:1: Отберите верное определение РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

[a]Психология речи

[a]Социологический аспект использования языка

[a]Совокупность актов общения

[a]Невербальное речевое поведение

[a]Писательский труд

[q]3:1: Выберите верное определение понятия ДИСКУРС

[a]Курс на формирование мысли

[a]Курсовая работа студента

[a]Произнесение публичной речи

[a]Восприятие публичного высказывания

[a]Связный текст в событийном и психологическом контексте

[q]3:1: Отберите правильное определение понятия АКСИОМА

[a]Давно забытое философское высказывание о жизни

[a]Процедура доказательства теоремы

[a]Выводное суждение из доказательства

[a]Исходное положение, принимаемое без доказательств

[a]Мысль, которую не следует принимать во внимание

[q]3:1: Выберите верное определение понятия АНАЛИЗ

[a]Метод научного исследования путем рассмотрения отдельных сторон,

свойств, составных частей предмета

[a]Исследование крови пациента

[a]Обобщение свойств предмета

[a]Экономическое исследование

[a]Критика текста

[q]3:1: Выделите верное, на ваш взгляд, определение РИТОРИКИ как науки

[a]Совокупность методов анализа древних текстов

[a]Наука о литературно-художественных произведениях

[a]Древнегреческое учение о языке

[a]Наука об эффективной словесной деятельности и влиятельных произведениях слова

[a]Наука о хорошем слоге

[q]3:1: Выделите правильное определение риторического понятия ЭТОС

[a]Этическая философская категория

[a]Приятельские отношения между партнерами по общению

[a]Риторическая категория, обозначающая совокупность социальных условий речи

[a]Характер отношений между участниками общения

[a]Риторическая категория, обозначающая целенаправленость речи

[q]3:1: Выберите правильное определение риторического понятия ПАФОС

[a]Торжественный стиль произнесения речи

[a]Риторическая категория, обозначающая совокупность условий речевого общения

[a]Громкое произнесение речи

[a]Замысел речи

[a]Риторическая категория, обозначающая целенаправленность мысли, воли и эмоций на достижение взаимопонимания

[q]3:1: Найдите правильное определение понятия ЛОГОС

[a]То же, что и логика

[a]Риторическая категория, обозначающая словесные средства, которые

используются ритором в аргументации выдвинутых положений

[a]Учение о языке

[a]Алгоритм речевого поведения, последовательность речи

[a]Совокупность логических правил доказательства

[q]3:1: Выберите верное определение понятия РИТОРИЧЕСКИЙ КАНОН

[a]Совокупность правил жестикуляции, сопровождающей речь

[a]Правильная композиция речи

[a]Закрепление содержания речи в памяти

[a]Использование выразительных средств в речи

[a]Совокупность этапов создания и словесного воплощения замысла речи

[q]3:1: Отберите верное определение понятия РИТОРИЧЕСКОГО ИЗОБРЕТЕНИЯ

[a]Этап формирования замысла речи, отбор тезисов и их аргументации

[a]Отбор слов для выражения замысла

[a]То же, что и пафос речи

[a]Придумывание метафор, сравнений, и других фигур и тропов

[a]Расположение содержания речи

[q]3:1: Найдите правильное определение риторического понятия

РАСПОЛОЖЕНИЯ (композиции, диспозиции) речи

[a]Придумывание заголовков к тематическим рубрикам

[a]Составление плана будущей речи

[a]Этап подготовки речи, включающий ее редактирование

[a]Распределение содержания речи по ее составным частям: введение, основная часть и заключение - а также внутри них; согласование частей

[a]Написание конспекта будущей речи

[q]3:1: Найдите верное определение риторического понятия ВЫРАЖЕНИЕ

(элокуция, элоквенция)

[a]Украшение речи

[a]Словесно-стилистическое воплощение содержания речи

[a]Перенесение содержания речи на компьютерный носитель

[a]Приведение иллюстраций к тексту речи

[a]Согласование соподчиненных частей высказывания

[q]3:1: Выберите верное определение сущности понятия ЗАПОМИНАНИЕ (меморио)

[a]Заучивание текста речи наизусть

[a]Этап риторического канона, предполагающий закрепление основного

содержания речи в памяти

[a]Составление тезисов выступления

[a]Составление плана устного сообщения

[a]Репетиция речи перед зеркалом

[q]3:1: Отберите из предложенных вариантов правильное определение термина ПРОИЗНЕСЕНИЕ (оратория)

[a]Правильная расстановка ударения в словах

[a]Правильная дикция

[a]Исполнение речи на публике, взаимодействие с аудиторией с помощью

слова, голоса и невербальных средств общения

[a]Сокращение содержания речи

[a]Правильное интонирование речи

[q]3:1: Выберите, какое из определений РЕЧЕВОГО ЖАНРА верно

[a]Разновидность письменной речи

[a]Разновидность устного диалога

[a]Сокращение содержания высказывания

[a]Ситуативно целесообразная модель смысла, выраженная типичными словесными средствами

[a]Лирическое стихотворение

[q]3:1: Какое из определений СТИЛЯ РЕЧИ представляется вам верным

[a]Безусловное следование правилам правописания

[a]Соблюдение пунктуационных правил на письме

[a]Краткость и точность речи

[a]Соблюдение правил произношения

[a]Целостная совокупность словесных средств, выражающих эмоционально-ценностные установки говорящего

[q]3:1: Отберите правильное определение понятия РИТУАЛ

[a]Традиционный порядок действий при проведении какого-либо общественного акта

[a]Танец, который исполняли перед выходом на охоту древние люди

[a]Свадебная церемония

[a]Религиозная литургия

[a]Общепринятые правила подписания соглашений

[q]3:1: Какое из определений КУЛЬТУРЫ РЕЧИ вам кажется правильным

[a]Область духовной культуры, связанная с применением языка

[a]Соблюдение правил орфографии и пунктуации

[a]Точность и ясность речи

[a]Выразительность речи

[a]Хорошая дикция

[q]3:1: Что такое ОРФОЭПИЯ

[a]Соблюдение правил письма

[a]Соблюдение норм произношения

[a]Логичность речи

[a]Коммуникативное качество речи, обеспечивающее ее понятность

[a]Соблюдение традиционных правил рассказа

[q]3:1: Выберите верное определение понятия ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ

[a]Соблюдение правил письма

[a]Соблюдение норм произношения

[a]То же, что и логичность речи

[a]Соответствие каллиграфии

[a]Соответствие общеобязательным нормам современного литературного языка

[q]3:1: Что такое ТОЧНОСТЬ РЕЧИ

[a]Соблюдение математических правил в речи

[a]То же, что и логичность речи

[a]Коммуникативное качество речи, отражающее соответствие смысла

языковым единицам и реальной действительности

[a]Употребление терминов

[a]Употребление синонимов

[q]3:1: Выделите правильное определение ЛОГИЧНОСТИ РЕЧИ

[a]Выделение основных мыслей при развертывании текста

[a]То же, что и точность речи

[a]Знание предмета речи

[a]Композиционная согласованность частей письменного текста

[a]Коммуникативное качество, предполагающее умение последовательно,

непротиворечиво и аргументированно излагать содержание речи

[q]3:1: Выберите правильное определение ЯСНОСТИ РЕЧИ

[a]Отчетливое произношение

[a]Коммуникативное качество речи, обеспечивающее незатрудненное и

однозначное понимание ее содержания

[a]Коммуникативное качество речи, обеспечивающее связность частей

высказывания

[a]То же, что и логичность речи

[a]Определенность цели высказывания

[q]3:1: Определите, какой из вариантов дает верное толкование термина ЧИСТОТА РЕЧИ

[a]Текст без ошибок и исправлений

[a]То же, что и ясность речи

[a]Коммуникативное качество речи, в которой нет просторечия, диалектизмов, бранных слов и других иностилевых средств

[a]Грамматическая правильность речи

[a]Соответствие текста жанру речи

[q]3:1: Выберите верное толкование термина УМЕСТНОСТЬ РЕЧИ

[a]Соответствие содержания речи всем компонентам ситуации общения

[a]Соответствие содержания речи объявленной теме

[a]Своевременное произнесение речи

[a]Сохранение тематического единства речи

[a]Хорошее знание языка

[q]3:1: Отберите правильное определение ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ

[a]Громкость голоса при чтении текста

[a]Коммуникативное качество речи, которое поддерживает внимание и

интерес у слушателей или читателей. Оригинальность речи

[a]Четкая дикция при чтении текста

[a]Использование "сильных выражений"

[a]Соответствие темы речи ее содержанию

[q]3:1: Выберите правильное толкование понятия КРАСОТА СЛОГА

[a]Оригинальность стиля речи

[a]Использование в речи редкостных слов и выражений

[a]Совершенное выражение мысли посредством оптимального отбора, сочетания и соразмерного расположения слов и выражений.

[a]Изысканность речи

[a]Насыщенность речи фигурами и тропами

[q]3:1: Выберите верное определение понятия научного жанра ДОКЛАД