4. Засоби проведення поточного та підсумкового контролю

Поточний контроль – проведення семінарських занять, відпрацювання академічних заборгованостей.

Поточний контроль під час проведення семінарських занять передбачає перевірку рівня засвоєння знань, умінь і навичок студентом з кожного окремого навчального (змістового) модуля навчальної дисципліни та їх корекцію. Прозорість оцінювання рівня знань студентів забезпечується чіткими критеріями.

Конкретна кількість балів за роботу студентів під час семінарських та практичних занять визначається керівником заняття.

Результати поточного контролю під час проведення семінарських та практичних занять заносяться науково-педагогічним працівником до журналу обліку відвідування занять курсантами студентами та їх успішності.

Модульний контроль – визначає якість виконаної курсантом студентом навчальної роботи з певного навчального (змістового) модуля та оцінюється за сукупними підсумками поточної успішності, включаючи виконану індивідуальну, самостійну та модульну контрольну роботу.

Підсумковий контроль – виставляється як сума балів з усіх модулів навчальної дисципліни та обраховується, як правило, як середнє арифметичне складових модулів. По закінченню вивчення навчальної дисципліни студент складає семестровий залік.

5. Критерії оцінки знань та вмінь

За шкалою ЕСТS	За 100-бальною шкалою	За національною шкалою	Визначення *
A	86 - 100	відмінно	відмінно – відмінні знання з охопленням додаткового матеріалу, прояв високого рівня компетенції
B	80 - 85	добре	дуже добре – вище середнього рівня з кількома несуттєвими помилками
C	71 - 79		добре – в цілому правильно з незначною кількістю помилок
D	66 - 70	задовільно	задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків
E	60 - 65		достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії
FX	30 - 59	незадовільно з можливістю повторного складання	незадовільно – потрібно додатково працювати для отримання позитивної оцінки
F	0 - 29	незадовільно з обов'язковим повторним курсом	незадовільно – необхідна серйозна подальша робота з повторним вивченням курсу

6. Зміст навчальної дисципліни

Тема 1. Поняття та загальна характеристика державного будівництва I місцевого самоврядування України

Поняття державного будівництва і місцевого самоврядування в Україні. Предмет, методи, система і джерела державного будівництва і місцевого самоврядування. Наука державного будівництва і місцевого самоврядування в Україні. Система, методологiчнi основи та джерела науки державного будiвництва i мiсцевого самоврядування. Навчальний курс державного будівництва і місцевого самоврядування. Значення навчального курсу “Державне будівництво і місцеве самоврядування” для підготовки юристів. Конституційні основи організації роботи державних органів і органів місцевого самоврядування. Конституційна структура державних органів і органів місцевого самоврядування. Принципи і функції та компетенція діяльності державних органів і органів місцевого самоврядування. Форми і методи діяльності державних органів і органів місцевого самоврядування.