- •Національна академія внутрішніх справ
- •За заг. Ред. Доктора юрид-их наук, професора Федоренка в.Л.
- •Українська мова професійного спрямування
- •Основні терміни
- •Тематика і плани лекцій
- •Література:
- •Тема 2. Літературна мова. Нормативність української літературної мови. Функціонально-стилістична диференціація сучасної української мови
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Практична частина:
- •Література:
- •Тема 4. Морфологічні норми сучасної української мови в офіційно-діловому стилі
- •Література:
- •Тема 5. Синтаксичні норми сучасної української мови в офіційно-діловому стилі
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 6. Текстологія, її застосування в офіційно-діловому стилі
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Питання, що виносяться на іспит:
- •Юридична деонтологія
- •Основні терміни
- •Література до всіх тем:
- •Нормативні джерела:
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Основи теорії юридичної діяльності
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми реферативних повідомлень:
- •Література:
- •Тема 2. Система професійної підготовки юристів та моральні засади юридичної діяльності
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми реферативних повідомлень:
- •Література:
- •Тема 3. Поняття та види професійної діяльності юриста
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми реферативних повідомлень:
- •Література:
- •Питання для підготовки до заліку
- •Теорія держави та права
- •Основні терміни та дисципліни
- •Література до всіх тем:
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Поняття, походження та розвиток держави
- •Література:
- •Тема 2. Політична система та форми Української держави
- •Література:
- •Тема 3. Функції та механізм держави
- •Література:
- •Приблизний перелік питань для підготовки до заліку
- •Другий семестр
- •Тема 4. Поняття, походження та розвиток права
- •Література:
- •Тема 5. Норма права і стаття нормативно-правового акта
- •Література:
- •Тема 6. Система права та система законодавства
- •Література:
- •Тема 7. Правове регулювання та його механізм
- •Література:
- •Тема 8. Основи теорії правової поведінки
- •Література:
- •Тема 9. Правові системи сучасності
- •Література:
- •Методичні рекомендації щодо написання курсової роботи
- •Тематика курсових робіт
- •Тема 1. Предмет та методологія теорії держави і права Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 2. Держава і політична система суспільства Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 3. Шляхи формування правової держави в Україні Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 4. Поняття, суть і зміст права Приблизний план
- •Література:
- •Тема 5. Правовий статус особи Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 6. Влада та право Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 7. Норми права та інші соціальні норми Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 8. Закони та підзаконні нормативно-правові акти Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 9. Праворозуміння та його значення для юридичної практики Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 10. Норма права і стаття нормативно-правового акта Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 11. Реалізація норм права Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 12. Механізм правового регулювання Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 13. Державний апарат України Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 14. Правові відносини Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 15. Законність, правопорядок, суспільний порядок і дисципліна Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 16. Правова поведінка Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 17. Правопорушення Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 18. Юридична відповідальність: поняття, підстави, види Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 19. Тлумачення норм права Орієнтовний план
- •Література:
- •Тема 20. Основні напрямки реформування правової системи України Орієнтовний план
- •Література:
- •Приблизний перелік питань для підготовки до екзамену
- •Історія держави та права зарубіжних країн
- •Література до всіх тем
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Держава та право рабовласницьких країн
- •Теми рефератів
- •Література
- •Тема 2. Феодальна держава і право
- •Теми рефератів
- •Література
- •Тема 3. Буржуазна держава і право
- •Теми рефератів
- •Література
- •Тема 4. Розвиток держави і права країн Європи, Азії та сша в період між світовими війнами
- •Теми рефератів
- •Література
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Судові та правоохоронні органи україни
- •Завданнями курсу є:
- •Плани семінарських занять
- •Література та нормативні акти:
- •Тема 2. Демократичні принципи правосуддя в Україні. Методичні рекомендації
- •Питання семінару:
- •Контрольні запитання:
- •Література та нормативні акти:
- •Тема 3. Поняття судової системи. Структура і компетенція окремих ланок судової влади України. Методичні рекомендації:
- •Питання семінару:
- •Контрольні запитання:
- •Література і нормативні акти:
- •Тема 4. Конституційний Суд України Методичні рекомендації.
- •Питання семінару:
- •Контрольні запитання:
- •Література та нормативні акти:
- •Тема 5. Система і структура органів прокуратури. Основні напрямки діяльності органів прокуратури Методичні рекомендації
- •Питання семінару:
- •Контрольні запитання:
- •Література та нормативні акти:
- •Тема 6. Адвокатура України Методичні рекомендації.
- •Питання семінару:
- •Контрольні запитання:
- •Література та нормативні акти:
- •Питання для підготовки до заліку
- •Основи римського цивільного права Опис дисципліни та її предмета
- •Література до всіх тем
- •Плани семінарських занять Теми 1. Поняття, предмет та система римського права. Джерела римського приватного права.
- •Література.
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Тема 2. Державний захист цивільних прав
- •Література
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Тема 3. Суб’єкти приватного права
- •Література
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Тема 4. Сімейне право у стародавньому римі.
- •Література
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Тема 5. Речі, право володіння та право власності
- •Література.
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Тема 6. Зобов’язальне право
- •Література.
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Тема 3.3 договорні та недоговірні зобов’язаня
- •Література.
- •Юридичні визначення, правила та терміни
- •Контрольні питання до заліку
- •Безпека життєдіяльності та цивільний захист
- •3. Зміст програми
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик як кількісна оцінка небезпек
- •Тема 2. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Тема 3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Топологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах
- •Тема 4. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс
- •Тема 5. Забезпечення заходів і дій в межах єдиної системи цивільного захисту
- •Тема 6. Планування заходів з питань цивільного захисту
- •4. Тематика та плани лекцій
- •7. Самостійна робота студентів та слухачів
- •8. Навчально-методичне забезпечення дисципліни
- •8.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •7.2. Основна література
- •7.4. Internet-джерела
- •Історія україни
- •Література до всіх тем:
- •Плани семінарських занять
- •Соціологія Мета та завдання курсу
- •Плани семінарських занять Тема: Предмет, структура й функції та методи соціології.
- •Завдання для самостійної роботи по темі:
- •Список літератури:
- •Тема : Суспільство як соціальна система.
- •Завдання для самостійної роботи по темі:
- •Список літератури:
- •Вишняк о. Мовна ситуація та статус мов в Україні: динаміка, проблеми, перспективи (соціологічний аналіз). – к.: Інститут соціології нан України, 2009. – 176 с.
- •Тема : Соціологія особистості.
- •Контрольні питання:
- •Логіка “Юридична логіка”
- •Література до всіх тем:
- •Плани семінарських занять
- •Література до теми:
- •Література до теми:
- •Література до теми:
- •Перелік питань для підготовки до заліку
- •Історія держави і права україни
- •Плани семінарських занятть
- •Тема 1. Предмет навчального курсу. Періодизація. Джерела права. Держава і право України-Руси. Особливості політичного розвитку Галицько-Волинської держави та її права.
- •Реферати:
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 4. Правове становище України у складі Російської, Австрійської та Австро-Угорської імперій (XVIII – поч. Хх ст.)
- •Реферати:
- •Реферати:
- •Література:
- •Підручники :
- •Навчальні посібники:
- •Монографії:
- •Статті:
- •Тези доповідей і матеріали конференцій:
- •Питання на екзамен:
- •Інформатика та обчислювальна техніка
- •Основні терміни дисципліни
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Питання для підготовки до заліку:
- •Основи психології і педагогіки
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем:
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Теоретичні та методологічні засади психології. Психологія особистості та діяльності
- •Реферативне повідомлення:
- •Література:
- •Тема 2. Психічні пізнавальні процеси особистості
- •Реферативне повідомлення:
- •Література:
- •Тема 3. Теоретичні засади навчально-виховного процесу
- •Література:
- •Питання для підготовки до заліку
- •До уваги студентів!
- •Бажаємо успіху! зміст
Література до теми:
Рекомендовані джерела: № 1-4, 7, 10, 11, 15, 19.
ТЕМА №2. Судження та його роль в юриспруденції
семінарське заняття – 2 години
ПИТАННЯ:
Судження як форма мислення. Судження і речення. Норма права як судження.
Прості судження, їх склад і види.
Способи утворення складних суджень за допомогою логічних сполучників. Семантичні таблиці (таблиці істинності).
Теми рефератів, доповідей:
Роль суджень у правозастосовчій діяльності.
Складні судження.
практичне заняття – 2 години
3адачі
І. У наведених прикладах виберіть речення, які не виражають судження:
1) Держава — основний інститут політичної системи класового суспільства.
2) Тиха українська ніч! (М.В. Гоголь)
3) Пограбування – умисний злочин.
4) Поховайте та вставайте, кайдани порвіте, і вражою злою кров'ю волю окропіте! (Т.Г. Шевченко)
ІI. Визначити структуру і формулу атрибутивного судження.
1) Жоден злочин не повинен залишитися нерозкритим.
2) Скарби Києво-Печерської лаври є державним надбанням.
ІIІ. Визначити вид складного судження та його складові частини.
1) Виготовлення фальшивих грошей або цінних паперів відноситься до тяжких злочинів.
2) Вирок не може бути залишений в силі, якщо об'єктивність свідчень викликає сумніви.
3) До іспитів студенти допускаються лише у випадку, якщо вони складуть заліки.
ІV. Виразити у символічній формі такі складні судження.
1) Якщо сукупність доказів, що розглядається у судовому засіданні, не переконала суддів у винності або невинності підсудного, то ними може бути прийняте рішення про відправлення цієї справи на дослідування.
2) Якщо особа порушує норму, що містить кримінально-правову заборону, то вона вступає у кримінально-правові відносини з державою.
3) За карним правом помилка може бути або фактичною, або юридичною.
Література до теми:
Рекомендовані джерела: № 1-4, 7, 20.
ТЕМА №3. Умовивід як форма мислення. Система натурального виводу логіки висловлювань та її застосування у практиці розслідування злочинів
семінарське заняття – 2 години
ПИТАННЯ:
Умовивід як форма мислення, його структура.
Основні класифікації умовиводів.
Теми рефератів, доповідей:
Роль умовиводів у правозастосовчій діяльності.
Роль та межі міркувань за аналогією у правовому пізнанні та юридичній практиці.
практичне заняття – 2 години
3адачі
I. Дати логічний аналіз такого умовиводу:
Всі студенти Національної академії внутрішніх справ України повинні знати логіку. Л. —студент академії. Л. повинен знати логіку.
ІІ. Навести приклади умовно-категоричного та розділово-категоричного силогізмів і визначити їх формули.
Задачі ІV, V розв’язуються за такою схемою: умову (перелічені засновки) перекласти формалізованою мовою, потім провести з формулами відповідні перетворення, результат яких знову перекласти природною мовою.
ІІІ. Якщо у рейс відправився принаймні один з автобусів А і В, то автобус С повинен залишитися у парку. Тут також повинен знаходитися хоча б один з автобусів Е і Д. Якщо у парку автобус С, то у рейс повинен відправитися автобус Е. Інспектор ДАІ зустрів на дорозі автобус Д. Чи може він визначити, які автобуси зараз у рейсі, а які — у парку?
ІV. Узагальнення даних попереднього розслідування дозволило дійти таких висновків: (1) підозрюваний А міг бути на місці злочину, тільки якщо там був С; (2) D і А ніяк не могли бути співучасниками, але обов'язково один з них брав участь у вчиненні злочину; (3) В може мати алібі, тільки якщо у вчиненні злочину брав участь С; (4) участь С є достатньою, але не необхідною умовою участі D; (5) судження про участь А і В суперечать одне одному. Хто з підозрюваних вчинив злочин, а хто невинний?