8. Індивідуальна робота

Індивідуальна робота — це форма організації нав­чальної роботи викладача зі студентами, яка здійснюється шляхом створення необхідних умов для виявлення і розвитку індивідуальних особливостей студента.

Індивідуальна робота здійснюється з метою поси­лення мотивації студентів до пізнавальної діяльності та спрямування її в необхідне русло.

Індивідуальна робота до теми 1 – 1 година

1. Поняття колізійного права.

2. Історія розпитку доктрини міжнародного приватного права.

3. Система науки сучасного міжнародного приватного права.

4. Співвідношення та взаємозв'язок міжнародного приватного і міжнародного

публічного права.

5. Значення порівняльного вивчення міжнародного приватного права різних країн.

6. Питання уніфікації міжнародного приватного права.

Індивідуальна робота до теми 2 – 1 година

1. Теорія про «конфлікт кваліфікацій».

2. Основи застосування іноземного права.

3. Встановлення змісту іноземного права.

4. Застереження про публічний порядок.

5. Обхід закону в міжнародному приватному праві.

6. Режим найбільшого сприяння і національний режим.

7. Взаємність і реторсія.

8. Підстави для застосування реторсії.

Індивідуальна робота до теми 7 – 1 година

1. Роль договорів про правову допомогу в аліментних зобов’язаннях.

2. Представництво при укладенні та розірванні шлюбу в законодавстві та практиці зарубіжних держав.

3. Відмінності в підходах щодо регулювання правовідносин батьків і дітей в різних правових системах.

4. Співжиття як сучасна форма сім’ї.

Індивідуальна робота до теми 8 – 1 година

1. Нотаріальні дії в міжнародному приватному праві.

2. Правове регулювання міжнародного комерційного арбітражу в Австрії.

9. Методи навчання

Методами навчання є робота студентів на лекціях, підготовка до семінарських занять, перевірка знань студентів шляхом опитування на семінарських та практичних заняттях, а також при відповідях з відповідних модулів, самостійне опрацювання питань, які визначені у даній робочій навчальній програмі, виконання індивідуальних завдань, які обираються студентом самостійно або виконуються за дорученням викладача.

10. Методи контролю

Контроль знань здійснюється за результатами модульно-рейтингової систе­ми викладання. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються в набраних балах за поточним та підсумковим контролем.

Екзамен – це форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з дисципліни за семестр, стан засвоєння та результати роботи студента з науковою літературою.

Опитування на семінарських та практичних заняттях (усно, письмово, у тому числі у тестовій формі), складання модулів та складання з метою покращення результату іспиту. При цьому до обсягу навчального матеріалу, який потрібно опрацювати та засвоїти студентам, відноситься і самостійна робота. Якість засвоєння завдань, які віднесено на самостійну роботу, перевіряється викладачем шляхом включення відповідних завдань до поточних модульних завдань та до переліку питань, які виносяться на іспит. Якщо студент самостійно обрав виконання індивідуальної роботи або виконує її за завданням викладача, то така робота також перевіряється викладачем та оцінюється при підсумку до відповідного модуля.