
- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Витяг з освітньо-професійної програми
- •Структурно-логічна схема навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Перезатвердження навчальної програми
- •Навчальна програма навчальної дисципліни актуальні проблеми цивільно-правовї відповідальності
- •Тема 1. Предмет, метод, принципи, система та джерела екологічного права
- •Тема 2. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища
- •Тема 3. Екологічні права та обов’язки громадян
- •Тема 4. Правовий режим використання, відновлення та охорони земель.
- •Тема 5. Правовий режим використання та охорони надр та лісів
- •Тема 6. Правовий режим використання, відтворення та охорони вод
- •Тема 7. Правова охорона атмосферного повітря
- •Тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу
- •Тема 9. Правовий режим територій та об’єктів природно-заповідного фонду
- •Тематичний план
- •Робоча програма з навчальної дисципліни
- •«Екологічне право україни»
- •Опис навчальної дисципліни
- •(За вимогами кредитно-модульної системи навчання)
- •Основні терміни
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни «екологічне право україни»
- •Змістовний модуль 1. Лекція тема 1. Предмет, метод, принципи, система та джерела екологічного права
- •Семінар тема 1. Предмет, метод, принципи, система та джерела екологічного права– 2 год
- •Практичне заняття. Тема 1. Предмет, метод, принципи, система та джерела екологічного права– 2 год
- •Лекція тема 2. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища
- •Семінар тема 2. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища– 2 год
- •Практичне заняття. Тема 2. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища
- •Лекція тема 3. Екологічні права та обов’язки громадян.
- •Семінар тема 3. Екологічні права та обов’язки громадян.– 2год.
- •Практичне заняття тема 3. Екологічні права та обов’язки громадян.– 2 год.
- •Змістовний модуль 2. Лекція тема 4. Правовий режим використання та охорони земель.
- •Семінар тема 4. Правовий режим використання та охорони земель– 2год.
- •Практичне заняття тема 4. Правовий режим використання та охорони земель– 2 год.
- •Лекція тема 5. Правовий режим використання та охорони надр та лісів
- •Семінар тема 5. Правовий режим використання та охорони надр та лісів – 2год
- •Практичне заняття тема 5. Правовий режим використання та охорони надр та лісів – 2 год.
- •Лекція тема 6. Правовий режим використання, відтворення та охорони вод
- •Семінар тема 6. Правовий режим використання, відтворення та охорони вод – 2 год.
- •Практичне заняття тема 6. Правовий режим використання, відтворення та охорони вод – 2 год.
- •Змістовний модуль 3 Лекція тема 7. Правова охорона атмосферного повітря.
- •Семінар тема 7. Правова охорона атмосферного повітря – 2 год.
- •Практичне заняття тема 7. Правова охорона атмосферного повітря – 2 год.
- •Лекція тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу
- •Семінар тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу – 2 год.
- •Практичне заняття тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу – 2 год.
- •Лекція тема 9. Правовий режим територій та об’єктів природно-заповідного фонду
- •Семінар тема 9. Правовий режим територій та об’єктів природно-заповідного фонду – 2 год.
- •Практичне заняття тема 9. Правовий режим територій та об’єктів природно-заповідного фонду
- •Завдання для самостійної підготовки
- •Тема 1. Предмет, метод, принципи, система та джерела
- •Тема 2. Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища- 3 години
- •Тема 3. Екологічні права та обов’язки громадян- 3 години
- •Тема 4. Правовий режим використання та охорони земель- 3 години
- •Тема 5. Правовий режим використання та охорони надр та лісів- 3 години
- •Тема 6. Правовий режим використання, відтворення та охорони вод- 3 години
- •Тема 7. Правова охорона атмосферного повітря- 3 години
- •Тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу- 3 години
- •Тема 9. Правовий режим територій та об’єктів природно-заповідного фонду- 3 години
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів Методичні рекомендації щодо опрацювання лекційного матеріалу та літературних джерел по темі лекції.
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять з дисципліни «Екологічне право України»
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять з дисципліни «Екологічне право України»
- •Методичні рекомендації до вирішення задач:
- •Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів з дисципліни «Екологічне право України»
- •Види срс
- •Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового контролю Система поточного та підсумкового контролю.
- •1. Система поточного контролю
- •76 – 100 % Тесту – оцінка „відмінно”.
- •2. Рубіжний контроль.
- •3. Система підсумкового контролю.
- •Шкала оцінювання академічних успіхів осіб, що навчаються за ects (100-бальною системою) та національною системою оцінювання знань
- •Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни «екологічне право україни» Перелік навчального оснащення з дисципліни «Екологічне право України»
- •Методичні, наочні, мультимедійні, стимульні, та опорні матеріали для лекцій і семінарів
- •Рекомендована література:
Семінар тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу – 2 год.
Тваринний світ як об’єкт правового регулювання, використання, відтворення та охорони.
Право використання тваринного світу: його форми та види.
Управління у галузі використання, відтворення та охорони тваринного світу
Правова охорона тваринного світу.
Державний кадастр тваринного світу.
Правове регулювання полювання, рибальства та інших видів використання тваринного світу.
Відповідальність за порушення законодавства про тваринний світ
Питання для самостійної роботи:
Особливості тваринного світу як об’єкту природи.
Шляхи розвитку фауністичного законодавства.
Реалізація права на полювання.
Державний контроль у галузі охорони, використання та відтворення тваринного світу.
Практичне заняття тема 8. Правовий режим використання, відтворення та охорони тваринного світу – 2 год.
Задача 1
Під час перевірки дотримання законодавства про мисливство та полювання державний мисливський інспектор спільно з інспектором з охорони навколишнього природного середовища затримали на території земель фермерського господарства його господаря, який прогулювався в межах цих угідь з мисливською собакою, зброєю та капканами, без документа, який би посвідчував право мисливця.
На підставі цього інспектори склали протокол про адміністративне порушення правил полювання, наклали на порушника адміністративний штраф у розмірі 500 грн та подали позов до суду про стягнення збитків, заподіяних правопорушенням.
У суді фермер пояснив, що під час його затримання він перебував у межах належних йому сільськогосподарських угідь.
Наявність мисливської зброї у нього обумовлено умовами безпеки у зв'язку з поширеністю на цій території останнім часом диких кабанів; капкани він використовує для добування кротів. Посвідчення мисливця не має, оскільки він займається промисловим добуванням мисливських тварин.
Про те, що належні йому на праві власності угіддя відносяться до категорії мисливських він не знав. У документах, які посвідчують його право
приватної власності на сільськогосподарські угіддя, це не зазначено.
Окреслити коло суспільних правовідносин.
Чи підлягає позов задоволенню?
Вирішити справу.
Задача 2
Під час проведення рейду по боротьбі з браконьєрством в лісових угіддях були затримані такі громадяни:
Снігірьов, який проводив пристрілку придбаної мисливської рушниці по дрібній пернатій птиці;
Чуркін і Копилов, маючи ліцензію на вистріл одного кабана, підстрелили двох;
Неповнолітні Чибисов і Тучин, віком 15 і 16 років, ходили по лісу з зарядженими рушницями і розоряли гнізда корисних птахів;
Визначити коло суспільних правовідносин;
Хто має право на полювання;
Вирішити справу.
Задача З
Бубков і Шумов на тракторі поїхали на полювання. Бубнов сів на засідці на узбіччі лісових угідь, а Шумов на тракторі з іншої сторони погнав косуль на Бубкова, після чого вони підстрелили 5 косуль.
Залишивши косуль в схованці, вони пішли в село, розповіли про підстрелених косуль Григорьеву і запросили його сходити і ліс, розділити туші тварин і взяти м'ясо. Григорьев згодився і запросив з собою іще Антонова. В чотирьох вони пішли в ліс, розділили туші і шкіри тварин.
Визначити коло суспільних правовідносин; Вирішити справу.
Задача 4
Ніщименко 3 квітня поставив на Азовському морі риболовні снасті, спеціально прилаштовані для вилову цінних порід риб. В цей день він піймав 10 ікрорних осетрів, вибрав з них ікру, а тушки залишив в морі: 8 травня Ніщименко виставив 4 риболовні сітки, і в ніч на 9 травня вийняв з них шість ікорних осетрів. Вийнявши з них ікру, три осетра він залишив в морі, а три забрав з собою. Через деякий час він був затриманий працівниками міліції. Під час обшуку в нього було виявлено п' тушок риби вагою 49 кг, 11 кг риби осетрових порід в солоному виді і 85 кг красної ікри, виготовленої кустарним способом. Крім того, були вилучені заборонені знаряддя лову.
Визначити коло суспільних правовідносин;
Дайте юридичну оцінку скоєного Ніщименко;
Вирішити справу.
Задача 5
Громадяни Масюк і Єщенко звернулися з клопотанням до міської Ради про надання їм у користування рибогосподарської водойми (ставка) для здійснення рибництва.
Міська рада відмовила їм у задоволенні клопотання, вважаючи, що вирішення цього питання належить не до її повноважень, а до відповідних органів рибоохорони.
Вказані матеріали ці громадяни передали до басейнових органів рибоохоорни, але й вони відмовили у задоволенні клопотання, зазначивши, що для вказаної форми діяльності рибогосподарські водойми ними не надаються. Вони уповноважені лише на видачу дозволу для спеціального використання живих організмів.
Отримавши відповідні дозволи, громадяни Масюк і Єщенко розпочали здійснювати промислове рибальство, що стало підставою для скасування органами рибоохорони виданих дозволів та накладення на них адміністративних штрафів у розмірі 450 грн.
Зазначені дії органів рибоохорони ці громадяни оскаржили до міського суду.
Визначити коло суспільних правовідносин.