MU_4_chast_NG_I_i_KG

1

Министерство аграрной политики и продовольствия Украины Государственное агентство рыбного хозяйства Украины Керченский государственный морской технологический университет

Кафедра «Оборудование пищевых и рыбообрабатывающих производств»

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ииндивидуальные задания

кпрактическим занятиям

ик выполнению графических контрольных работ

раздел «Компьютерная графика» для студентов направления

6.050503 «Машиностроение»,

Дневной и заочной формы обучения ΙV ЧАСТЬ

Керчь 2012

2

УДК: 514.18+744+004.92

Составитель: Бендус И.А., ст. преподаватель кафедры ОПРП КГМТУ.

Рецензент: Сушков О.Д.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ОПРП КГМТУ Протокол № ___ от «___»____________2012 г.

Методические указания утверждены и рекомендованы к публикации методической комиссии технологического факультета КГМТУ

Протокол № ___ от «____»_____________2012 г.

Методические указания утверждены и рекомендованы к публикации методической комиссии морского факультета КГМТУ

Протокол № ___ от «____»_____________2012 г.

© Керченский государственный морской технологический университет, 2012г.

3

Содержание:

Введение……………………………………………………………….4

1Тематический план практических работ…………………………..5

2Правила по технике безопасности…………………………………6

3Основная часть………………………………………………………8

Практическая работа № 1 Создание конструкторских документов.8

Практическая работа № 2 Создание чертежа пластины……………32

Практическая работа № 3 Создание чертежа детали опора………46 Практическая работа № 4 Создание чертежа зубчатого колеса….60 Практическая работа № 5 Создание модели детали Опора……….70 Список использованной литературы…………………………………84

Приложение А…………………………………………………………85

Приложение Б…………………………………………………………90

4

ВВЕДЕНИЕ

Цель изучения раздела «Компьютерная графика» курса «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика» состоит в формировании профессиональной компетентности студентов посредством практической деятельности при изучении дисциплины.

В результате обучения студент должен знать:

Порядок построения чертежей САПР КОМПАС-3D;

Порядок построения трехмерных моделей в САПР КОМПАС-3D; Порядок заполнения спецификации в САПР КОМПАС-3D;

Уметь:

Создавать рабочие чертежи деталей в САПР КОМПАС-3D; Создавать элементарные трехмерные модели в САПР КОМПАС-3D;

Создавать техническую документацию (текстовые документы, спецификации);

Самостоятельно совершенствовать свои знания в области компьютерного моделирования.

КОМПАС-3D – система трехмерного моделирования, относится к системам автоматизированного проектирования (САПР) среднего уровня.

Основная задача системы – получение в минимальные сроки качественной конструкторской и технологической документации. К такой документации относятся рабочие чертежи деталей, чертежи общего вида, сборочные чертежи, спецификации, планы, схемы, текстовые документы.

Кроме того, система позволяет выполнять наглядные реалистические изображения изделий для составления каталогов и презентаций, создавать иллюстрации к технической литературе.

КОМПАС-3D максимально настроен на действующие стандарты (ЕСКД, СПДС, ИСО и т.п.). Обширная прикладная библиотека, библиотеки фрагментов и моделей значительно упрощают работу и экономят время на создание чертежей и моделей.

Система КОМПАС-3D имеет так называемую модульную структуру. Она состоит из четырех основных модулей, решающих определенную задачу проектирования в единой программной оболочке:

Модуля плоского черчения; Модуля трехмерного моделирования;

Системы проектирования спецификаций; Модуля работы с текстовыми документами.

Между модулями реализован прямой обмен данными, единый интерфейс пользователя и выдержаны общие для всех модулей правила работы.

В современных конструкторских бюро проектирование осуществляется по схеме: модель – ассоциативный чертеж – спецификация и именно такая схема реализована системой КОМПАС-3D.

Создание двумерных чертежей во многом напоминает процесс ручного черчения, когда место карандаша и линейки конструктор использует компьютерную

5

мышь и клавиатуру. Этот способ менее эффективен, чем трехмерное моделирование, однако необходим как начальный этап изучения чертежнографического редактора.

Изучение раздела «Компьютерная графика» основывается на знаниях, полученных студентами, при изучении ими разделов «Начертательная геометрия», «Инженерная графика» курса «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика».

Учебным планом подготовки специалистов специальности 7.05050313 «Оборудование перерабатывающих и пищевых производств» предусмотрено проведение практических работ в объеме 30 часов и самостоятельной работы в объеме 24 часов.

В течение семестра каждый студент должен сформировать альбом практических, самостоятельных и контрольных работ: после каждой выполненной работы студент распечатывает выполненный(ые) чертеж(и) и подшивает в альбом.

К защите практической работы допускаются студенты, самостоятельно выполнившие все задания работы, и которые имеют распечатанный чертеж(и). Защита работы проводится путем ответов на вопросы для самоконтроля.

Методика оценивания практических работ:

Количество баллов, начисляемое на каждую практическую работу, определено в рабочей программе дисциплины и доводится до сведения студентов на первом занятии.

1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Ориентировочный тематический план приведен в таблице 2.

Таблица 2 – Ориентировочное распределение учебного времени

2 ПРАВИЛА ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

2.1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2.1.1 Студенты допускается к работе с ПК после прохождения:

-медицинского осмотра;

-первичного инструктажа на рабочем месте, проведенного преподавателем. Повторный инструктаж по охране труда проводится 1 раз в 6 месяцев.

6

2.1.2Студент, использующий ПК, должен:

-знать правила эксплуатации персонального компьютера;

-знать основные требования охраны жизнедеятельности;

-иметь представление об опасности поражения электрическим током (опасное

напряжение, опасная сила тока, классификация помещений по электробезопасности);

-иметь практические навыки оказания первой доврачебной помощи пострадавшим от электрического тока.

-знать, что:

а) при эксплуатации электрооборудования опасным производственным фактором является электрический ток;

б) ток силой 0,1 А и выше смертелен для человека; в) факторами, которые влияют на степень поражения электротоком,

являются: сила тока, продолжительность влияния тока на человека, путь прохождения тока, электрическое сопротивление тела, физиологическое состояние организма;

г) видами поражения электрическим током являются электрический удар, вызывающий паралич сердца и дыхания, термический ожог и механические повреждения тканей.

2.1.3 Студенты обязаны соблюдать требования пожарной безопасности, знать место пребывания средств пожаротушения, уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения, в том числе огнетушителями углекислотными марки ОУ-5.

2.1.4 Студенты, не выполняющие требования инструкции по охране жизнедеятельности, привлекается к ответственности в соответствии с действующим законодательством.

2.2 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ 2.2.1 Студенты при работе с персональным компьютером обязан:

-осмотреть и привести в порядок рабочее место;

-проверить правильность подключения оборудования к электросети;

-проверить правильность установки стола, стула, угла наклона монитора;

-при необходимости сделать регулировку рабочего стола и кресла, а также расположения элементов компьютера в соответствии с требованиями эргономики с

целью исключения неудобных поз и продолжительного напряжения тела.

2.2.2 Студентам при работе с персональным компьютером запрещается приступать к работе при выявлении неисправности оборудования;

2.2.3В случае обнаружения каких-либо неисправностей студент обязан сообщить преподавателю.

2.2.4 Студентам запрещается протирать влажной или мокрой салфеткой электрооборудование, которое находится под напряжением (вилка вставлена в розетку). Влажную или любую другую уборку производить при отключенном оборудовании.

2.3 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 2.3.1 Студентам при работе на ПК запрещается:

- притрагиваться к задней панели системного блока при включенном питании;

8

Создание конструкторских документов

Цель работы:

−ознакомиться с порядком работы с Компас график; − ознакомиться с основными элементами интерфейса;

– сформировать практические навыки по созданию конструкторских документов в САПР Компас-3D, таких как текстовый документ, чертеж, спецификация.

Материалы и оборудование: персональный компьютер с установленным программным обеспечением Компас график и Компас 3D версия 10 и выше; методические рекомендации по выполнению практической работы.

Время на выполнение практической работы 4 часа.

Содержание задания:

Задание состоит из двух чертежей формата А4.

Первый чертеж - титульный лист альбома практических, самостоятельных и контрольных работ.

Второй чертеж - лист спецификации к сборочному чертежу студенты выполняют самостоятельно по индивидуальному заданию к теме «Выполнение сборочного чертежа».

Оба листа студенты распечатывают, представляют к проверке и подшивают в альбом контрольных, практических и самостоятельных работ.

Порядок выполнения:

Ознакомьтесь с порядком работы с Компас график, основными элементами интерфейса. Создайте документы : чертеж, титульный лист, спецификация.

Спецификация заполняется в соответствии с индивидуальным заданием по теме «Выполнение сборочного чертежа».

1. Интерфейс Компас -3D . Панели и меню

Ознакомимся с главным меню программы Компас на примере документа Чертеж (Файл-Создать-Чертеж). Откроется главное окно системы, в котором отображаются следующие элементы:

1)Главное меню

2)Панели инструментов (Стандартная, Вид, Текущее состояние)

3)Компактная панель

4)Строка сообщений

5)Панель свойств

6)Окно документа

7)Шаблон чертежа формата А4 в окне документа

9

Элементы интерфейса ПО Компас (открыт документ Чертеж) Создание титульного

листа

Элементы интерфейса ПО Компас (открыты документы Чертеж и Спецификация)

1) Главное меню (2d, 3d) содержит в себе основные меню программы. С его помощью можно создать новый файл, сохранить, отправить его на печать, настроить интерфейс, создать и отредактировать чертеж, подключить библиотеки и многое другое.

10

2) Панель Стандартная - также расположена в верхней части экрана. Здесь продублированы наиболее часто используемые команды: Создать документ, Открыть, Сохранить, Отправить на печать.

3)Панель Вид - содержит команды для управления изображением. Можно менять масштаб, приближать, удалять чертеж.

4)Панель Текущее состояние - здесь расположены кнопки для управления курсором, его координаты. Также здесь можно установить/запретить привязки курсора, включить/выключить сетку (как в AutoCAD), режим ортогонального

черчения.

5) Панель Компактная (2d, 3d) - самая популярная панель у пользователя Компаса. Здесь есть все, что нужно для создания и редактирования чертежа: геометрические фигуры, размеры, обозначения. Панель Компактная состоит из панели переключения и инструментальных панелей. На рисунке активизирована инструментальная панель Геометрия (точки, линии, окружности).

6) Панель Свойств - первоначально ее на экране нет, она появляется при создании какого-либо элемента чертежа и служит для управления процессом создания этого элемента. Например, при создании отрезка, как показано на рисунке, можно задать координаты двух его точек, угол, длину, стиль линии.

Кстати, здесь и далее вы можете увидеть на рисунках маленькие черные треугольнички. Они означают, что кроме отображаемой на экране есть еще другие похожие команды. Мы в дальнейшем будем описывать не все команды, а только те, которые видны на экране сразу (они основные). С остальными постарайтесь разобраться сами.

Главное меню (2D). Команды и меню при работе с двухмерными чертежами в Компас 3D LT.

Главное меню двухмерного документа Чертеж содержит следующие элементы:

1)Меню Файл

2)Меню Редактор

3)Меню Выделить

4)Меню Вид

5)Меню Вставка

6)Меню Инструменты

7)Меню Сервис

8)Меню Окно

9)Меню Справка

10)Меню Библиотеки

Рассмотрим только самое основное.