5. Уровень конкретной методики исследования

Конкретная методика исследования — это письменно изложенная понятным для всех языком и предметно представленная система средств сбора фактического материала в определенной области. Поскольку методика – это система средств, направленных на дости­жение цели и решение задач конкретного исследования, то она может состоять не обязательно из одного метода, а из нескольких методов, объединенных одной целью.

Методика исследования включает следующие составные части:

1) исходное представление об изучаемой реальности, выраженное писменно (первоначальный его вариант формулируется на этапе вы­бора темы и постановки проблемы научного исследования);

2. программа исследования в виде письменного перечня и описания единиц наблюдения, объективных показателей их проявления (первона­чальный вариант программы складывается в процессе работы с литера­турой, а окончательно оформляется после проведения пилотажного исследования);

3. описание требований к процедуре исследования, к организации работы исследователя (первоначальный вариант этого описания делают после проведения пилотажного исследования, а окончательный – после завершения систематического исследования и анализа его результатов, когда становятся видны совершенные ошибки и можно дать советы своим последователям, предостеречь их от упущений, ошибок);

4. описание и фактическое наличие, например в приложении, необходимых средств фиксации результатов (фотографии, магнитофонные записи, бланки ответов, тексты вопросников и т.д.);

5. описание порядка обработки и представления фактического мате­риала (указываются основания, по которым возможна интерпретация фактов, их анализ, статистическая обработка, табличное и графическое представление в тексте и т.д.).

Рассмотрим части методики исследования:

1. Исходное представление об изучаемой реальности – это формули­ровка гипотезы исследования. Это предполагаемый исследователем ответ на основной вопрос исследования. В соответствии с гипотезой формули­руются задачи исследования, направленные на ее проверку, доказатель­ство. Все это дает возможность перейти к следующему этапу разработки методики – составлению программы исследования.

2. Программа исследования в виде перечня и описания единиц на­блюдения составляется на основе анализа литературы по теме исследования.

3. Описание требований к процедуре исследования и организации рабо­ты исследователя осуществляется сначала в ходе пилотажного исследо­вания, когда каждый исследователь сам осваивает методику, осуществляет своеобразный «перенос» ее извне внутрь своего сознания. В ходе такой «интериоризации» исследователь мысленно и на бумаге отмечает свои шаги, запоминает последовательность совершаемых им действий, выраба­тывает алгоритм собственного движения от незнания к знанию. Затем эта процедура отрабатывается в ходе систематического исследования. После его завершения и анализа полученных результатов можно сделать вывод и относительно соответствия процедуры исследования его цели и задачам. Наконец, можно приступить к ее описанию. Делать это следует таким об­разом, чтобы любой читатель по описанию смог воспроизвести ход иссле­дования и проверить достоверность полученных в ходе его результатов.

4. Описание средств фиксации результатов делается также после за­вершения работы в окончательном варианте. Но иногда к проведению систематического исследования могут привлекаться другие люди. В этом случае специально для них делается описание требований к процедуре и средствам исследования; этот рабочий, «сырой» вариант описания «до­водится» впоследствии исследователем вместе с помощниками.

5. Описание порядка обработки и представления фактического матери­ала делается после завершения работы и окончательного написания тек­ста.