- •Міністерство освіти і науки україни
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Iіі. Програма
- •Змістовий модуль і
- •Загальні основи педагогічної психології
- •Лекція 1. Педагогічна психологія як галузь психологічної науки (2 год.)
- •Змістовий модуль іі
- •Навчання і виховання
- •Як феномени педагогічної психології
- •Лекція 2. Розвиток і навчання (2 год.)
- •Лекція 3. Психологія навчання (2 год.)
- •Лекція 5. Розвиток і виховання (2 год.)
- •Лекція 6. Психологія виховання і самовиховання (2 год.)
- •Змістовий модуль III психологія педагогічної діяльності та особистості вчителя Лекція 7. Психологія педагогічної діяльності (2 год.)
- •Лекція 8. Психологія особистості вчителя (2 год.)
- •IV. Навчально-методична карта дисципліни «Психологія педагогічна»
- •V. Плани семінарських занять
- •Етапи виконання індз й критерії оцінювання:
- •Зміст індз з психології педагогічної: Змістовий модуль іiі. Психологія педагогічної діяльності та особистості вчителя
- •Хід роботи:
- •Vііi. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Критерії оцінювання відповідей студентів на екзамені
- •Iх. Методичне забезпечення курсу
- •Х. Питання до екзамену
- •XI. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
Міністерство освіти і науки україни
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
ПСИХОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНА
Напрями підготовки – 6.020303 «Філологія (українська мова та література)»,
«Філологія (мова і література англійська)»,
«Філологія (мова і література німецька)»,
«Філологія (мова і література іспанська)»,
«Філологія (мова і література італійська)»,
«Філологія (мова і література французька)»,
«Філологія (мова і література японська)»,
«Філологія (мова і література китайська)»;
6.020302 «Історія»,
галузь знань – 0203 «Гуманітарні науки»;
напрям підготовки – 6.030401 «Правознавство»,
галузь знань – 0304 «Право»
(освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»)
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ – 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології
«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖЕНО»
Проректор
з науково-методичної та Вченою радою Інституту людини
навчальної роботи
_____________ О.Б. Жильцов протокол № 1 від 29 серпня 2013 р.
«___»________2013 р. Учений секретар________ Т. В. Мельніченко
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
ПСИХОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНА
Напрями підготовки – 6.020303 «Філологія (українська мова та література)»,
«Філологія (мова і література англійська)»,
«Філологія (мова і література німецька)»,
«Філологія (мова і література іспанська)»,
«Філологія (мова і література італійська)»,
«Філологія (мова і література французька)»,
«Філологія (мова і література японська)»,
«Філологія (мова і література китайська)»;
6.020302 «Історія»,
галузь знань – 0203 «Гуманітарні науки»;
напрям підготовки – 6.030401 «Правознавство»,
галузь знань – 0304 «Право»
(освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»)
за вимогами кредитно-модульної системи
УХВАЛЕНО
на засіданні кафедри загальної, вікової
та педагогічної психології
протокол № 1 від «29» серпня 2013 р.
завідувач кафедри ________ О.П. Сергєєнкова
Київ - 2013
УДК
ББК
Психологія педагогічна. Програма навчальної дисципліни. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2013. – 25 с.
Укладач: Коханова Олена Петрівна, старший викладач кафедри загальної, вікової та педагогічної психології
ЗМІСТ
Пояснювальна записка…………………………………………………………...5
Структура програми навчальної дисципліни
І. Опис предмета навчальної дисципліни ………………………………………7
ІІ. Тематичний план навчальної дисципліни……………………………….. ….10
ІІІ. Програма
Змістовий модуль І. Загальні основи педагогічної психології…………………11
Змістовий модуль ІI. Навчання і виховання як феномени педагогічної психології…………………………………………………………………………11
Змістовий модуль ІІI. Психологія педагогічної діяльності та особистості вчителя…………………………………………………………………….……...13
IV. Навчально-методична карта дисципліни «Психологія педагогічна»………14
V. Плани семінарських занять…………………………………………………...15
VI. Завдання для самостійної роботи……………………………………………17
VІI. Індивідуальна науково-дослідна робота…………………………………...18
VIII. Система поточного та підсумкового контролю…………………………………………………………………………..20
IX. Методичне забезпечення курсу……………………………………….............22
X. Питання до екзамену…………………………………………………………..23
XI. Рекомендована література……………………………………………………25