Запитання і завдання

Запитання і завдання

1.У чому суть національної безпеки держави?

2.Яка основна функція Збройних Сил України?

3.Як Конституція і законодавство України визначають підготовку до захисту Вітчизни?

4. У чому призначення Збройних Сил та інших військових формувань України? Коли вони були створені?

5. Які основні принципи розвитку національних Збройних Сил України?

6. Розкажіть про організаційну структуру Збройних Сил Ук раїни. Назвіть основні види і роди військ України, коротко охарактеризуйте їх призначення та озброєність. Які інші військові формування України ви знаєте?

7. Як здійснюється керівництво Збройними Силами України

8. Якими правовими документами регламентується проход ження військової служби?

9. Охарактеризуйте види військової служби. Що вам відомо про права й обов'язки призовників?

10. Які основні права й свободи передбачено Законом України «Про соціальний і правовий захист військовослужбовців і членів їхніх сімей»?

11. Які соціальні гарантії та пільги надає держава військово службовцям та членам їхніх сімей?

12. У чому суть міжнародного військового співробітництва? Що ви знаєте про участь збройних формувань України в ми ротворчих місіях ООН?

13. Розкажіть про військово-навчальні заклади України, пра вила вступу до них, підготовку військових кадрів.

14. Назвіть основні етапи становлення і розвитку україн ського війська.

15. Розкажіть про давньослов'янське військо і дружини княжої доби.

16. Охарактеризуйте устрій Запорізької Січі, звичаї і військо- ву майстерність козацького війська.

17. Що вам відомо про битви війська Б. Хмельницького в період національно-визвольної війни українського народу 1648-1657 рр.?

18. Що ви знаєте про діяльність українських військових фор мувань під час Першої світової війни, про січовий стрілецький рух?

19. Чому військові сили Української Народної Республіки зазнали поразки у боротьбі за національну державність у 1917-1921 рр.?

20. Розкажіть про боротьбу українського народу проти фашизму в роки Великої Вітчизняної війни.

21. Що вам відомо про національно-визвольну боротьбу українського народу під час Другої світової війни?

22. Що ви знаєте про службу українців у Збройних Силах СРСР?

23. Розкажіть про походження Військової присяги, Бойового прапора, інших військових відзнак України.

24. Перечитайте Військову присягу. Що означає її прийняття?

25. Що є державною і військовою символікою України?

26. Що символізує Бойовий прапор військової частини і Вій ськово-морський прапор корабля?

27. Які є статути Збройних Сил України? Розкажіть основні положення кожного статуту. 28. Назвіть кілька загальних положень про військовослужбовців Збройних Сил України (із Статуту внутрішньої служби ЗСУ).

29. Назвіть армійські військові звання Збройних Сил України.

30. Назвіть флотські звання Збройних Сил України.

31. Які ви знаєте правила військової ввічливості і поведінки?

32. Який статутний порядок звернення до начальників і старших?

33. Розкажіть про обов'язки рядового (матроса).

Що таке військова дисципліна?

34. Які заохочення застосовуються щодо солдатів (матросів)?

35. Які стягнення накладаються на солдатів (матросів)?

36. Розкажіть про повсякденний порядок і розподіл часу військовослужбовців строкової служби.

37. Для чого призначається добовий наряд?

38. Який склад добового наряду?

39. Розкажіть про обов'язки днювального роти.

40. Покажіть практично, як черговий днювальний роти вико- нує свої обов'язки і діє в різних ситуаціях.

41. Які призначення і завдання має вартова служба?

42. Які бувають варти?

43. Що таке пост та яке його обладнання?

44. Які обов'язки чатового?

45. У чому полягає недоторканність чатового?

46.Як відділення шикується в розгорнутий і похідний строї?

47. Розкажіть про перешикування відділення.

48. Як здійснюється розмикання і змикання відділення?

49. Як виконуються військове вітання в строю і відповідь на нього?

50. Як подаються сигнали управління строєм?

51. Чому військова служба має велике соціальне значення?

52. Чим відрізняється військова служба від інших видів діяльності?

53. Які специфічні соціально-психологічні особливості війсь- кового колективу?

54. Що таке нестатутні стосунки?

55. Які причини нестатутних стосунків?

56. Охарактеризуйте психологічні особливості юнацького віку.

57. Який взаємозв'язок між підготовкою і готовністю особис- тості до військової служби?

58. Назвіть основні складові (компоненти) психологічної го- товності до служби в армії.

59. Для чого призначені малокаліберні гвинтівки?

60. Що означають поділки прицільної планки малокаліберної гвинтівки (мал. 42)?

61. Які основні частини і механізми малокаліберної гвинтівки?

62. Назвіть етапи неповного розбирання гвинтівки.

63. Які затримки можуть виникнути при стрільбі з гвинтівки?

64. Яких заходів безпеки необхідно дотримуватися під час стрільби з малокаліберної і пневматичної гвинтівок?

65. Розкажіть про прийоми і правила стрільби з малокалібер-ної гвинтівки.

66. Який порядок приготування до стрільби з малокаліберної гвинтівки у положенні лежачи?

67. Який порядок приготування до стрільби з пневматичної гвинтівки ?

68. Що називається пострілом?

69. Що називається початковою швидкістю кулі і від чого вона залежить?

70. Дайте визначення траєкторії.

71. Що таке прикритий, мертвий, уражуваний цростір?

72. Яких заходів безпеки необхідно дотримуватись при про веденні стрільб у тирі та на стрільбищі?

73. Розкажіть про прийоми і правила стрільби з малокалібер-ної гвинтівки.

74. Що таке рівна мушка і яке П значення при прицілюванні?

75. Визначте приціл і точку прицілювання у положенні лежачи з упору.

76. Виконайте норматив № 1 з приготування до стрільби з ма-локаліберної гвинтівки у положенні лежачи з упору.

77. Наведіть характерні помилки при прицілюванні і спуску курка. До яких наслідків вони призводять?

78. Яке призначення та бойові властивості ручних осколкових гранат РГД-5, Ф-1, РГН і РГО?

79. Розкажіть про будову запалу УЗРГМ.

80. Розкажіть про будову ударно-дистанційного запалу гранат РГН і РГО.

81. Яка послідовність підготовки ручної осколкової гранати до метання?

82. У якій послідовності виконуються прийоми метання ручної осколкової гранати з положення стоячи?

83. У якій послідовності виконуються прийоми метання ручної осколкової гранати в русі?

84. Яких заходів безпеки потрібно дотримуватися при поводже-нні з гранатами?

85. У чому особливості сучасних воєн і військових конфліктів?

86. Назвіть основні риси і види сучасного загальновійськово-го бою.

87. Розкажіть про види вогню та маневру в бою. Яке вони мають значення в бою?

88. Які роди і види військ можуть брати участь у сучасному загальновійськовому бою?

89. Які способи боротьби з танками противника відомі вам?

90. Спробуйте обґрунтувати, чи достатньо гранат та іншого озброєння механізованого відділення, щоб відбити тан-кову атаку.

91. Розкажіть, як потрібно метати протитанкову гранату.

92. У чому полягає боротьба з низько пролітаючими повіт-ряними цілями? Коли застосовують загороджувальний і супроводжувальний вогонь?

93. Назвіть основні види інженерних загороджень.

94. Чому відділення рухається за танком колоною по два, до лаючи мінно-вибухові загородження противника?

95. Які протитанкові та протипіхотні міни ви знаєте?

96. Розкажіть за малюнками 107 і 108, як потрібно вста-новлювати протитанкові й протипіхотні міни.

97. Що таке військова топографія?

98. Які існують способи орієнтування на місцевості?

99. За допомогою компаса і за завданням викладача визначте своє місцезнаходження відносно сторін горизонту.

100. Як зорієнтуватися на місцевості за Сонцем і годинником? За місцевими предметами? 101. Що таке азимут? Магнітний азимут? Прямий азимут? Зворотний азимут?

102. Як визначити напрям руху за магнітним азимутом?

103. За завданням викладача здійсніть обхід перешкоди, корис-туючись малюнком 116 і поясненнями в підручнику.

104. Розробіть за завданням викладача план пошуку і захоплен-ня об'єкта.

105. Як обладнується вогнева позиція БМП (БТР)? Як солдат обладнує свою вогневу позицію?

106. Розкажіть, як солдат повинен діяти в обороні під час ата-ки противника і при застосуванні зброї масового уражен-ня.

107. Розкажіть про дії солдата у складі механізованого відді-лення під час наступу. Як долає він заражені ділянки місцевості?

108. Що таке похідний і бойовий порядок механізованого від ділення?

109. Як механізоване відділення долає мінно-вибухові та інші інженерні перешкоди?

110. Чому в бойовому порядку відділення переднього краю противника відстань між солдатами повинна бути 6-8 м?

111. У чому полягають дії розвідувального дозору під час огля-ду місцевості, місцевих предметів, інженерних загород-жень та інших перешкод? Мал. 122.

112. Назвіть небезпечні для населення аварії.

113. Назвіть основні причини аварій.

114. Назвіть основні види стихійних лих.

115. Назвіть сильнодіючі отруйні речовини, які застосовують ся на підприємствах.

116. Дайте характеристику СДОР.

117. Дайте характеристику ОР за токсичною дією.

118. Назвіть основні види біологічних засобів ураження.

119. Назвіть звичайні засоби ураження.

120. Назвіть уражальні чинники ядерного вибуху.

121. Дайте коротку характеристику осередків ураження при зруйнуванні промислових підприємств і споруд.

122. Що таке токсодоза?

123. Як впливають отруйні речовини на організм людини?

124. Назвіть основні шляхи передачі інфекції.

125. Чим небезпечна проникаюча радіація?

126. Що таке бер? Що таке рад?

127. Які види захисних споруд ви знаєте?

128. Від яких уражальних засобів захищає відкрита щілина? Перекрита щілина?

129. Як підготувати споруди господарського призначення для захисту в надзвичайних ситуаціях?

130. Розкажіть про правила поведінки в захисних спорудах.

131. Назвіть найпростіші засоби захисту органів дихання.

132. Розкажіть про призначення і принцип дії респіратора.

133. Розкажіть про призначення і будову протигаза ЦП-7.

134. Як правильно підібрати і зібрати протигаз?

135. Чим відрізняються промислові протигази від цивільних?

136. Як підготувати звичайний одяг для захисту шкіри?

137. Що вам відомо про ізолюючі засоби захисту шкіри?

138. Розкажіть про призначення АІ-2. Що в неї входить?

139. Розкажіть про призначення і правила користування ІПП-8.

140. Як подається сигнал цивільної оборони? Розкажіть, які повідомлення штабу ЦО передаються в надзвичайних си-туаціях.

141. Що таке евакозаходи?

142. Як і хто організовує евакуацію населення?

143. Як необхідно підготуватися до евакуації?

144. Як здійснюється повна санітарна обробка?

145. Що таке дезактивація? Який порядок її проведення?

146. Що таке дегазація? Який порядок її проведення?

147. Що таке дезінфекція? Який порядок її проведення?

148. Які основні правила поведінки під час пожежі?

149. Які основні правила поведінки під час повені та зем-летрусів?

150. Розкажіть про правила поведінки в зоні радіоактивного, хімічного та бактеріологічного зараження.

151. Що таке карантин та обсервація?

152. Які вимоги висуваються до особистої гігієни та харчуван ня в осередках зараження?

153. Які основні завдання поста радіаційного і хімічного спо-стереження?

154. У чому полягає принцип визначення наявності отруйних речовин у повітрі?

155. Назвіть основні методи виявлення і вимірювання іонізую-чих випромінювань.

156. Підготуйте прилад ДП-5В до роботи.

157. На чому засновано принцип вимірювання експозиційних доз дозиметром ДКП-50А?

158. Які нормативно-правові документи визначають засади захисту життя та здоров'я людини в Україні?

159. Розкажіть, як ви розумієте поняття «здоров'я людини».

160. Які основні компоненти здоров'я? Що таке хвороба?

161. Як спадковість впливає на здоров'я людини?

162. Що вам відомо про екологічну і соціальну ситуацію в Україні? Як вона впливає на здоров'я людей?

163. Розкажіть про стан здоров'я дітей і дорослих в Україні.

164. Які основні засоби профілактики дитячих хвороб?

165. У чому полягають основні компоненти здорового способу життя?

166. Які гігієнічні норми регулюють охорону праці молоді?

167.Що вам відомо про загальний і статевий розвиток? Які контрольні показники фізичної підготовленості підлітків ви знаєте?

168. Як оцінюється індивідуальний фізичний розвиток під-літків?

169. Розкажіть, яким чином визначають життєву ємність ле-гень і динамометрію кисті.

170. Що таке вторинні статеві ознаки? Як за ними оцінюють ступінь розвитку організму?

171. Назвіть основні анатомо-фізіологічні особливості орга-нізму підлітків. Чим характеризується розвиток їхніх статевих органів?

172. Які вимоги висуваються до особистої гігієни юнаків і дівчат?

173. Чому таку значну увагу слід приділяти гігієні статевих органів?

174. Якої шкоди завдають організму фізичні та емоційні перенавантаження у підлітковий період?

175.Які фізіологічні основи статевих сексуальних стосунків?

176. Як ви розумієте поняття біологічної, соціальної та юридичної зрілості юнаків і дівчат?

177. Назвіть ознаки настання вагітності.

178. Які фізіологічні зміни відбуваються в організмі жінки в період вагітності?

179. Розкажіть про гігієну тіла і харчування під час вагітності.

180. Що таке штучне переривання вагітності? Які можливі наслідки аборту ви знаєте?

181. Охарактеризуйте загальні захворювання статевих орга-нів. Що таке безпліддя?

182. Дайте визначення контрацепції. Які протизаплідні засоби вам відомі?

183. Якої шкоди завдають організму підлітків алкоголь, тютю- нопаління, наркотики? їй Що повинні знати юнаки та дівчата, готуючись до сімей-ного життя?

184 Які особливості розвитку дитини в перші місяці й роки життя?

185. Що таке клінічна смерть і біологічна смерть? Розкажіть, яким чином можна встановити факт біологічної смерті.

186. Як здійснюється штучна вентиляція легень? Як вико-нується непрямий масаж серця?

187. Які бувають види кровотеч? Назвіть найпростіші способи тимчасової зупинки кровотечі.

188. Які бувають рани? Що необхідно зробити, щоб запобігти інфікуванню рани? 189. Які правила накладання пов'язок? З чого складається індивідуальний перев'язувальний пакет?

190. Як накладаються пов'язки на голову і груди? На живіт? На верхні й нижні кінцівки?

191. Як надається перша допомога при переломах і вивихах? При відмороженні? При опіках? При ураженні електрич-ним струмом?

192. Розкажіть про транспортування потерпілих.

193. У чому полягає перша допомога при утепленні?

194. Розкажіть про синдром тривалого здавлювання. Як на дається перша допомога при здавлюванні? При удушенні?

195. Що ви знаєте про першу допомогу при головних болях?

196. Назвіть причини виникнення болю в животі. У чому поля гає перша допомога при гострому болі в животі?

197. Охарактеризуйте поняття «отрута», «отруєння організму».

198. У чому полягає перша допомога при отруєнні хімічними речовинами?

199. Як надається перша допомога при отруєнні продуктами харчування, отруйними рослинами і грибами?

200. Розкажіть про першу допомогу при укусах отруйними зміями і комахами.

201. Як запобігти алергічній реакції при укусах отруйних змій і комах?

202. Що характерно для інфекційних хвороб?

203. Назвіть основні групи інфекційних хвороб, користуючись таблицею 24.

204. Як ви розумієте поняття «інкубаційний період», «епіде мія», «епідемічний процес»?

205. У чому полягає профілактика інфекційних хвороб? Що таке імунітет?

206. Що таке дезінфекція, дезінсекція, дератизація? Який порядок їх проведення? Які хімічні засоби дезінфекції ви знаєте?

207. Що вам відомо про СНІД та його профілактику? 7. Розкажіть про дитячі інфекційні хвороби.

208. Охарактеризуйте шкірно-венеричні хвороби. Назвіть засоби профілактики. 209. Які особливості перебігу такого інфекційного захворювання, як туберкульоз? 210 Яке значення має особиста гігієна в профілактиці інфек-ційних захворювань? У чому вона полягає?

209. Розкажіть про першу допомогу хворим та про основні ви-моги до догляду за ними.

210. Підготуйте розповідь про особливості догляду за післяопе-раційними хворими, опіковими хворими, хворими дітьми.

211. Що таке медична деонтологія?

212. Яке значення має при догляді особиста гігієна хворого?

213. Як приготувати постіль хворому, перемінити постільну та натільну білизну? в. Як здійснюється догляд за шкірою хворого при наявності пролежнів і які заходи їх профілактики?

214. Розкажіть про догляд за порожнинами рога і носа, за вухами, очима, волоссям і нігтями хворого.

215. Як потрібно годувати і напувати важкохворих?

216. Повторіть матеріал про основні способи реанімації по-терпілих.

217. Які основні правила транспортування потерпілих при гос-трих захворюваннях, нещасних випадках та отруєннях ви знаєте?

218. Розкажіть про характерні симптоми захворювань органів дихання. Як здійснюється догляд за хворими при гострій пневмонії, бронхіальній астмі, легеневій кровотечі?

219. Якими симптомами характеризуються захворювання серцево-судинної системи?

220. Які заходи профілактики пролежнів?

221. У чому полягає перша допомога при стенокардії? При інфаркті міокарда? При раптовій зупинці серця? При гіпертонічному кризі? При інсульті?

222. У чому полягає перша допомога при гострих захворюван нях органів шлунково-кишкового тракту і сечовивідних шляхів?

223. Розкажіть про промивання шлунка беззондовим методом і правила застосування клізм.

224. Як надається перша допомога при печінковій і нирковій кольках?

225. Назвіть уражальні чинники ядерного вибуху (див. с. 236).

226. Що таке світлове випромінювання? Охарактеризуйте ступені опіків шкіри при світловому випромінюванні.

227. Чим небезпечна для людини проникаюча радіація?

228. Назвіть ознаки і розкажіть про перебіг гострої променевої хвороби.

229. У чому полягає надання першої допомоги при радіаційних ураженнях?