4.Функції сім'ї та специфіка їх реалізації в сучасних умовах.

Основними функціями сім'ї, на думку І. В. Гребенникова (Гребенников І. В), є:

• репродуктивна (відтворення життя, тобто народження дітей, продовження людського роду); • економічна (суспільне виробництво засобів до життя, відновлення витрачених на виробництві сил своїх дорослих членів, ведення свого господарства, наявність свого бюджету, організація споживчої діяльності);

• виховна (формування особистості дитини, систематичне виховне вплив сімейного колективу на кожного свого члена протягом всього його життя, постійний вплив дітей на батьків та інших дорослих членів сім'ї);

• комунікативна (посередництво сім'ї в контакті своїх членів із засобами масової інформації, літературою та мистецтвом, вплив сім'ї на різноманітні зв'язки своїх членів з навколишнім природним середовищем і на характер її сприйняття, організація внутрісімейного спілкування, дозвілля і відпочинку).

Деякі автори виділяють специфічні і неспецифічні функції сім'ї (Харчев А. Г., 1968; Антонова. І., Медков В. М., 1996; Навайтіс Г., 1999). Згідно А. Г. харчевень, специфічні функції сім'ї випливають із сутності сім'ї та відображають її особливості як соціального явища, тоді як неспецифічні функції, це ті, до виконання яких сім'я виявилася примушеної або пристосованої за певних історичних обставин.

Специфічні функції сім'ї, до яких відносяться народження (репродуктивна функція), утримання дітей (екзистенціальна функція) і їх виховання (функція соціалізації), залишаються, на думку автора, при всіх змінах суспільства, хоча характер зв'язку між сім'єю та суспільством може змінюватися в ході історії .

Неспецифічні функції сім'ї, пов'язані з накопиченням і передачею власності, статусу, організацією виробництва і споживання, відпочинку та дозвілля, з турботою про здоров'я і благополуччя членів сім'ї, зі створенням мікроклімату, що сприяє зняттю напруги і самозбереження. Всі ці функції відображають історичний характер зв'язку між сім'єю та суспільством, розкривають історично минущу картину того, як саме відбувається народження, утримання і виховання дітей у сім'ї (Антонов А. І., Медков В. М., 1996).

Г. Навайтіс в якості найбільш важливою особливості функцій сім'ї виділяє комплексність. Кожна потреба, удовлетворяемая сім'єю, може бути задоволена і без неї, але тільки сім'я дозволяє задовольнити їх в комплексі, який у разі збереження сім'ї не може бути роздроблений або розподілений між іншими людьми. Таке розуміння функцій сім'ї, на думку автора, дозволяє обгрунтовано відокремити сім'ю від інших, схожих на неї за деякими ознаками малих груп (наприклад, пар, що підтримують постійні сексуальні відносини) (Навайтіс Г., 1999). Той же автор, виходячи із сімейних функцій, перераховує кілька груп потреб, що задовольняються родиною: потреби, пов'язані з батьківством і материнством, потреби, пов'язані зі створенням і підтриманням деяких матеріальних умов життя сім'ї, і потреби у фізичній і психічній інтимності.

5.Динаміка і періодизація сімейного життя.

У функціонуванні сім'ї простежуються третього аспекту, які утворюють єдність, доповнюють один одного, переплітаються:

Підтримка стійкого стану сім'ї як відкритої системи (цей процес називається асимілятивні).

Пристосування до змін. Заради чого налагоджене рівновагу дещо порушується, іноді дуже навіть добре порушується. Чим більше стресогенний фактор, тим більше порушується рівновага (процес називається аккомодатівную).

Пошук балансу між 1-им і другим.

Дослідники вивчають періодизацію сімейного життя. Класифікацію сімейних відносин не так легко зробити.

Періодизація сімейних відносин

1. Рудольф Нойберт і Баркан (німецькі автори). Підстави для своєї періодизації вони беруть з зміни місця дітей в сімейній структурі. Виділяють наступні етапи:

Життя удвох (до народження дитини).

Життя після народження дитини.

Життя з дітьми дошкільниками.

Життя з дітьми - молодшими школярами.

Життя з дітьми - старшими школярами.

Відділення дорослих дітей від батьків.

Участь у вихованні онуків.

2. Автори Грізіцкіс і Малярова. Будують періодизацію в зв'язку з сімейними кризами. Статистично кризові періоди життя відносяться до: 4-6 і 17-25 рокам. Ці кризи можна пов'язати з фактором зміни функції сім'ї та у відповідності з цим, зі зміною в її структурі. Такі зміни викликаються труднощами, які П. Бос називає нормативними стресами (так як їх відчуває приблизно 95% сімей).

3. Можна виділити етапи розвитку по задачам сім'ї, відповідні етапам розвитку сім'ї:

Дошлюбні спілкування. Тут досягається часткова психологічна та матеріальна незалежність від батьківської сім'ї. Відбувається досвід спілкування, збагачується досвід спілкування з представниками іншої статі, відбувається вибір партнера, набувається досвід емоційного і ділового взаємодії з цим партнером.

Період оформлення шлюбу. Це період прийняття подружніх соціальних ролей, при цьому відносини в парі включаються в більш широкий контекст відносин.

Медовий місяць. Він характеризується створенням атмосфери інтимності, первинним узгодженням сімейних ролей. На цьому етапі з'являється досвід взаємодії у вирішенні організаційних побутових питань. Встановлення психологічної та просторової дистанції з генетичними сім'ями (з батьками. Якщо молода сім'я живе разом з батьками, то просторова дистанція не встановлюється, а тільки - психологічна).

Етап молодої сім'ї. Починається з вирішення про продовження роду, про народження дитини і закінчується моментом надходження дитини в дитячий дошкільний заклад. Якщо дитина не відданий в дитячий сад, то цей період закінчується поверненням дружини в професійну діяльність. Якщо і дружина не працює, тоді то приблизно в 3,5-5,5 років. Диференціація (поділ) ролей батька і матері, узгодження ролей йде від матеріального обеспечивания нових (з дитиною) умов життя родини. Йде пристосування до великих фізичних і психологічних навантажень, обмежується загальна активність за межами сім'ї, можливість побути одному практично відсутня. Багато дружини втомлюються від психоемоційної перевантаження (заїдає побут).

Період зрілої сім'ї. Це сім'я, успішно виконала свої функції і що вирішила всі завдання попереднього етапу. Створюються нові структури відносин. Дитина, звичайно, вимагає уваги, але такий безоглядної опіки вже не потрібно, подружжя може приділяти увагу один одному. Етап закінчується, коли діти досягають часткової незалежності від батьків.

Сім'я людей старшого віку. На даному етапі сімейні функції мають нові змісту, йде повна перебудова структури відносин, з'являються нові сімейні ролі - бабусі й дідусі. Тому виховна функція зміщується з виховання власних дітей на виховання онуків.