- •Міністерство освіти і науки України
- •Передмова
- •Тематичний план навчальної дисципліни «Соціологія»
- •Зміст та плани семінарських занять Перший змістовний модуль Семінар 1. Тема 1. Соціологія: наука про суспільство (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Семінар 2. Тема 2. Історія розвитку соціологічної думки (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 4. Соціальні інститути та соціальні організації (1 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю: До теми 3:
- •До теми 4:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (10 год.):
- •Тема 5. Особистість в системі соціальних зв’язків
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Семінар 4. Тема 6. Соціологія молоді (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Семінар 5. Тема 7. Гендерна соціологія. Соціологія шлюбу та родини (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Другий змістовний модуль Семінар 6. Тема 8. Соціологія освіти та науки (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання, що виносяться семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Тема 10. Соціологія політики
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Тема 11.Соціальні конфлікти та шляхи їх вирішення:
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Семінар 8. Тема 12. Соціологія девіантної поведінки (1 год.)
- •Тема 13. Соціологія громадської думки (1 год.)
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для самостійної роботи (6 год.):
- •Семінар 9. Тема 15. Основні методи збору соціологічної інформації (2 год.)
- •Питання, що виносяться на семінарське заняття:
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи (4 год.):
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять та написання рефератів
- •Особливості організації роботи на семінарі
- •Підготовка реферату
- •Тематика рефератів Перший змістовний модуль
- •Другий змістовний модуль
- •Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів та підготовки до підсумкового контролю
- •Завдання до самостійної роботи студентів
- •До теми 5:
- •До теми 15:
- •Підготовка до модульного контролю
- •Перелік запитань до першого змістовного модулю
- •Перелік запитань до другого змістовного модулю
- •Підготовка до іспиту
- •Питання до підсумкового контролю (іспиту):
- •Методи контролю та оцінювання знань
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література:
- •69063, М.Запоріжжя, знту, Друкарня, вул. Жуковського, 64
Питання для самоконтролю:
Яке значення, на Вашу думку, мають соціологічні дослідження в житті сучасного українського соціуму?
Назвіть етапи проведення дослідження та проаналізуйте їх щодо послідовності, призначення, змісту, особливостей здійснення.
Визначте, яке місце посідає програма соціологічного дослідження у його підготовці, організації та проведенні.
Охарактеризуйте основні компоненти програми соціологічного дослідження.
Поясніть, що таке вибірковий метод, які поняття його характеризують.
У чому полягають особливості основних підходів до побудови вибірки?
Завдання для самостійної роботи (6 год.):
Скласти схему «Різновиди соціологічних досліджень».
Виписати основні елементи програми соціологічного дослідження та охарактеризувати кожен з них.
Скласти передпрограму соціологічного дослідження за актуальною темою.
Порівняти передпрограму та програму соціологічного дослідження, визначити загальне та відмінне, обґрунтувати застосування цих документів на різних етапах організації соціологічного дослідження.
Пояснити основні підходи до побудови вибірки та обґрунтувати вибір того чи іншого підходу для конкретного соціологічного дослідження.
Семінар 9. Тема 15. Основні методи збору соціологічної інформації (2 год.)
Поняття, функції та призначення програми соціологічного дослідження. Структура програми соціологічного дослідження. Методологічна частина програми: призначення, компоненти, логіка побудування. Методична частина програми: призначення, компоненти.
Вибірка у соціологічному дослідженні. Поняття «генеральна сукупність», «вибіркова сукупність», «одиниця відбору», «одиниця спостереження», «репрезентативність», «помилка репрезентативності».
Можливості використання якісних та кількісних методів при проведенні соціологічних досліджень. Опитування – основний метод збору соціологічної інформації. Види опитувань: анкетне опитування, інтерв’ю, експертне, соціометричне, телефонне, пресове, поштове, інтерактивне, Інтернет-опитування.
Аналіз документів, спостереження та експеримент у соціології. Метод фокус-груп в соціології.
Обробка соціологічних даних вручну. Програми обробки даних ОСА, SPSS. Опис інформації та обчислення узагальнюючих параметрів. Використання методів математичної статистики. Графічне зображення даних соціологічних досліджень. Використання рекомендацій соціологів в практичних сферах.
Питання, що виносяться на семінарське заняття:
Опитування. Різновиди та специфіка використання.
Основні недоліки опитувань.
Кількісний і якісний аналіз документів у соціології.
Метод соціологічного спостереження.
Метод соціологічного експерименту.
Методи експертних оцінок.
Обґрунтування вибору методу в соціології.
Питання для самоконтролю:
У чому полягає специфіка опитування як методу збору первинної соціологічної інформації?
Охарактеризуйте види соціологічного опитування.
Чому анкетування є одним з найпоширеніших видів соціологічного опитування?
У чому полягають переваги й недоліки роздаткового, поштового та пресового анкетування?
Охарактеризуйте переваги і недоліки соціологічного інтерв’ю.
За яких умов застосовують у соціології експертне опитування?
Які засоби використовуються для графічного зображення соціологічної інформації?
