- •Курсова робота з теорії фізичного виховання з основами методики
- •1 Огляд літератури
- •1. Фізичне виховання в загальноосвітній школі
- •1.2 Організаційна структура фізичного виховання в школі
- •2 Особливості планування робіт із фізичної культури учнів різних класів загальноосвітьніх школах
- •2.1 Технологія планування
- •2.2 Підготовка до планування
- •2.3 Планування як основа організації навчальної роботи
- •3 Програма з фізичного виховання
- •Річний план-графік черговості проходження програмного матеріалу в навчальному році
- •Четвертний робочий план
- •План-конспект уроку
- •3.1Документи планування на уроках фізичної культури
- •До державних документів планування належать навчальний план і базова навчальна програма.
- •3.2 Положенням про фізичне виховання учнів загальноосвітньої школи
- •Висновки
- •Перелік посилань
Висновки
Отже,роботу на уроках фізичної культури починається з її планування. Знання документів планування, вміння їх складати з урахуванням закономірностей розвитку організму учнів і користуватися нею є обов'язковою умовою для вчителя фізичної культури.
Грамотно складеними документами планування вважаються ті, що відповідають нормативним документам керівних органів освіти, узгоджуються із загальними і методичними (дидактичними) принципами фізичного виховання, носять цілеспрямований характер, є реальними і конкретними.
Перед тим, як взятися за складання планів, вчителю необхідно:
- Визначити конкретний обсяг матеріалу, який належить засвоїти учням даного класу в навчальному році, пов'язати його з попереднім навчальним роком і на перспективу;
- Добре вивчити склад учнів, стан їхнього здоров'я, рівень знань, технічної і фізичної підготовленості, інтереси і схильності, загальну успішність;
- Дослідити рівень роботи з фізичного виховання за попередні роки і стан матеріальної бази школи, визначити шляхи її розвитку та вдосконалення;
- Ознайомитися із загальним планом школи, щоб визначити ставлення до фізичної культури керівництва й усього педколективу школи;
- Вивчити кліматичні умови населеного пункту, його екологічний стан:
- Розробити календар спортивно-масових заходів району, області з метою визначення черговості проходження навчального матеріалу;
- З'ясувати спільні традиції школи, населеного пункту з метою пошуку шляхів їх розширення і вдосконалення, підвищення ефективності всього навчального процесу;
- Розробити програми вивчення рухових дій, що передбачені шкільною програмою;
Планування фізичної культури в школі є досить складним навчально-виховним процесом, який має безліч різних компонентів, свою специфічну структуру та зміст. Він також є основною формою організації занять з фізичного освіти, виховання та розвитку дітей з першого по одинадцятий класи. Урок різнобічно вплив на організм і особистість учнів, формує в них різні мотиви до занять фізичними вправами, які в деякій мірі впливають на проведення уроку в цілому. Також на якість проведення уроку безпосередньо впливає і сама підготовка вчителя до нього, його здатності організувати дітей і уроку в цілому, викликати у них інтерес до занять. Добре підготовлений, організований та проведений урок є надбанням витрачених сил і старань вчителя, запорукою гармонійного розвитку школярів, без втрати здоров'я, а з придбанням його, підвищення у них інтересу до фізичної культури і спорту. До планування фізичної культури необхідно ретельно і сумлінно готуватися, особливо початківцям вчителям.
Урок фізичної культури як був, так і залишився головною ланкою в системі фізичного виховання загальноосвітньої школи. Він є для всіх учнів обов'язковою формою занять. Практикою переконливо доведено, що успішність формування умінь і навичок значною мірою залежить від ступеня усвідомлення дітьми задачі, що ставиться перед ними. Особливістю роботи в мало комплектній школі є те, що в більшості випадків у ній відсутній спортивний зал, незначна кількість інвентарю. Завдання вчителя вміло та якісно проводити заняття використовувати підручні засоби.