- •Міністерство освіти і науки україни
- •Удк 802 ббк 81.2 англ.
- •Introduction welcome to the course of special english for the future specialists in the field of civil engineering!
- •Contents
- •Supplementary Texts for Discussion:the system of education in great britain and america
- •R e a d I n g Key terms
- •1. Study key words and their definitions before reading Text a:
- •2. Match these terms with their definitions:
- •3. Make up all possible questions:
- •1. Make up infinitive phrases using the texts:
- •2. Choose the correct questions to the italicized words:
- •1. Analyze main issues:
- •2. Analyze the details:
- •1. Read and translate into Ukrainian the following English phrases:
- •2. Read and translate into English the following Ukrainian phrases:
- •3. Make up sentences using the given words:
- •3.1. Translate two abstracts in a written form.
- •1. Agree or disagree with the statements using the following
- •2. Discuss the information about:
- •In pairs ask and answer questions about:
- •R e a d I n g
- •2. Match these terms with their definitions:
- •3. Answer the questions using the key terms and their definitions:
- •International words
- •1. Read and give Ukrainian equivalents:
- •1. Match English and Ukrainian equivalents :
- •2. Choose the phrases in the Text a to complete the following sentences:
- •4. Answer the questions to Text a:
- •1. Make up infinitive phrases using the texts:
- •2. Choose the correct questions to the italicized words:
- •1. Analyze main issues:
- •1. Read and translate into Ukrainian the following English phrases:
- •2. Read and translate into English the following Ukrainian phrases:
- •W r I t I n g
- •1. Agree or disagree with the statements using the phrases given in brackets: indeed, of course, certainly, that goes without saying
- •2. Discuss the information about:
- •3. Make an overview of the issues:
- •1. You are a participant of the conference “Role of a transport engineer in modern city”. Be ready to take part in the discussion. Use the information given below as a guide:
- •3. Make a presentation of the profession of environmental engineer, which is crucial for the present and future well-being of the planet.
- •R e a d I n g
- •2. Match these terms with their definitions:
- •1. Make up infinitive phrases using the text:
- •2. Choose the phrases in Text a to complete the following
- •3. Make up all possible questions:
- •4. Answer the questions to Text a:
- •1. Match English and Ukrainian equivalents:
- •2. Choose the correct questions to the italicized words:
- •1. Analyze main issues:
- •2. Analyze the details:
- •1. Read and translate into Ukrainian the following English phrases:
- •2. Read and translate into English the following Ukrainian phrases:
- •3. Make up sentences using the given words:
- •3.1. Translate two abstracts in a written form.
- •4. In pairs ask and answer questions about:
- •Specialized Roles of Computers
- •1. Learn the meaning of these terms and use them when discussing the topic.
- •2.Learn the following words and phrases and use them when discussing the topic.
- •3.Learn the following English-Ukrainian topical glossary to understand the text and discuss the topic.
- •Give /conduct examination Проводити (приймати) екзамен
- •I. Read, translate and discuss the text
- •2. Match the following words with their respective definitions:
- •3. Look through again and answer the following comprehensive questions:
- •4. Complete the following sentences, selecting words from the list given below:
- •5. Look through the text again and render it in English.
- •6. Prepare a short presentation about:
- •Text 2. The British Universities
- •1.Read and discuss text 2
- •Text 3. A National Institution with International Perspectives
- •1.Read and discuss text 3
- •2. What did you know from the text about:
- •8. Using the above conversational phrases and English-Ukrainian glossary discuss the following topics:
- •9. Begin your questions with phrases like:
- •10. Read and learn the following interview and make up a similar interview of an English student about university education in Ukraine.
- •Text b College Life in England
- •The Open University
- •R e f e r e n c e s
- •English for civil engineers
Міністерство освіти і науки україни
Київський національний університет будівництва і архітектури
Т. І. Петрова, Е. І Щукіна, О. В. Паніна
ENGLISH FOR CIVIL ENGINEERS
Рекомендовано науково-методичною радою
Київського національного університету
будівництва і архітектури
як навчальний посібник
для студентів, які навчаються
за напрямом підготовки 6.060101 «Будівництво»
Київ 2009
УДК 802
ББК 81.2 англ.
П30
Рецензент Н. І. Пащенко, канд. філолог. наук, доцент
Затверджено на засіданні науково-методичної ради Київського національного університету будівництва і архітектури, протокол №11 від 30 червня 2009 року.
Петрова Т.І., Щукіна Е.І., Паніна О.В.
П30 English For Civil Engineers: навчальний посібник /Т.І.Петрова., Е.І. Щукіна, О.В. Паніна. – К.: КНУБА, 2009. – 100 с.
Містить навчальний матеріал трьох тематичних блоків та системи завдань для розвитку навичок читання, перекладу, монологічного та діалогового мовлення з тем, що пов’язані з історією будівництва, особливостями спеціальності інженера-будівельника та інженера-архітектора, а також засвоєння понять з комп’ютерної техніки. Окрім того, посібник включає тексти і завдання для індивідуальної роботи студента та розділ «Talking» для обговорення всієї тематики текстів.
Призначений для студентів, які навчаються за напрямом підготовки 6.060101 «Будівництво».
Удк 802 ббк 81.2 англ.
© Т.І. Петрова, Е.І. Щукіна,
О.В. Паніна, 2009
© КНУБА, 2009
ВСТУП
Метою навчального посібника є вдосконалення англійської мови з урахуванням вимог щодо професійної спрямованості навчання.
Навчальний посібник «English For Civil Engineers» включає три розділи. У першому розділі три тематичних блоки (уроки), які охоплюють різні питання із загальних тем будівництва і систему вправ для закріплення навчального матеріалу та розвитку професійно-орієнтованого мовлення.
Другий розділ включає тексти та додатковий матеріал для бесід з розмовної теми “Освіта”.
Третій розділ має навчально-довідковий характер і включає хрестоматійні тексти для самостійної роботи.
Introduction welcome to the course of special english for the future specialists in the field of civil engineering!
This is the First Part of the student’s manual “English for Civil Engineers” which contains material to help you:
revise and develop your general skills in English;
acquire new knowledge of special English terminology in civil engineering;
master your reading, writing and speaking abilities;
improve your communication skills.
The book consists of three Sections.
SECTION ONE: Texts for Reading, Translation and Discussion
SECTION TWO: Texts for Expanded Reading
SECTION TREEE: Texts for Topic Discussion
“English for Civil Engineers” contains special terminology provided with definitions; informative and up-to-date reading texts from authentic sources; opportunities for discussion.
There are thought provocative exercises which require a detailed reading of these texts. Some exercises are meant for the work in pairs. Key language features and terms are explained and practised through reading and exercising.
To activate your special English don’t be a passive learner. To get the most out of this book:
follow the instruction to each task carefully
try to remember key terms and their definitions
develop your speaking skills with your partner.
We hope that “English for Civil Engineers” will be useful for you to become more proficient both in ENGLISH and in your SPECIALITY.