- •Содержание
- •Контактные данные преподавателей
- •Компетенции:
- •Компетенции вшоДиЯп
- •Описание темы модуля:
- •РуПы вшод и яп:
- •Расписание модуля
- •Европейские кредиты по дисциплине
- •Детальный обзор модуля и учебного содержания дисциплины «Информатика»
- •Тема каждого блочного часа практических, лабораторных занятий, описание содержания занятии по дисциплине «Информатика»
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп, срс и модульного задания по информатике
- •Индивидуальный результат обучения
- •Детальный обзор модуля и учебного содержания дисциплины «Философия. Бизнес этика»
- •Тема каждого блочного часа практических, лабораторных занятий, мультимедийного и он-лайн обучения; описание содержания занятий; литература по дисциплине «Философия. Бизнес этика»
- •Тематический план семинарских занятий по дисциплине «Философия. Бизнес этика»
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс дисциплины модуля «Философия. Бизнес этика»
- •Индивидуальный результат обучения
- •Детальный обзор модуля и учебного содержания дисциплины «Академическое письмо и чтение »
- •Темы лекционных и семинарских занятий дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика вводной, гостевой и мультимедийной лекции дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика срсп студентов дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика консультационных занятий дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика экскурсии дисциплины модуля «Академическое письмо и чтение»
- •Тематика практических занятий студентов дисциплины «Русский язык»
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс по дисциплине «Русский язык»
- •Определение темы дисциплины «Физическая культура»
- •Описание дисциплины и цели:
- •Дисциплина «Физическая культура»
- •Обзор обязательной деятельности студентов
- •Форма оценки:
- •Задание модуля, консультации, написание докладов, «результаты» и сроки выполнения
- •Критерии оценки выступления с использованием электронной презентации
- •Политика оценивания
- •Процедура апелляции
- •Форма оценки
Обзор обязательной деятельности студентов
В процессе изучения дисциплины студенты обязаны:
Посещать все виды занятий – лекции, семинары, практические семинары, производственные практики (экскурсии), лабораторные семинарские занятия, консультации СРСП, мероприятия КазГЮУ.
Выполнять все виды заданий по дисциплине, которые включают выполнение самостоятельных заданий по всем видам занятий, написание реферата и сдачи соответствии с графиком занятий и учебного процесса.
Выполнять самостоятельное обучение, работать индивидуально и в группах по заданиям, предоставлять рефераты и читать литературу.
Пререквизиты: Для освоения изучаемых дисциплин необходимы знания по валеологии, ОБЖ.
Форма оценки:
Общая шкала оценки знаний
|
Аттестационная буквенная оценка |
Цифровой эквивалент баллов |
%-е содержание степени усвоения учебной дисциплины |
Оценка по традиционной системе
|
|
А |
4,0 |
95-100 |
отлично |
|
А- |
3,67 |
90-94 | |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
|
В |
3,0 |
80-84 | |
|
В- |
2,67 |
75-79 | |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно
|
|
С |
2,0 |
65-69 | |
|
С- |
1,67 |
60,64 | |
|
D+ |
1,33 |
55-59 | |
|
D |
1,0 |
50-54 | |
|
F |
0 |
0-49
|
неудовлетворительно |
Задание модуля, консультации, написание докладов, «результаты» и сроки выполнения
Одно модульное задание выполняется группой из 4 студентов. Консультационная проверка работ студентов осуществляется согласно графику. Консультации являются обязательными для студентов. Защита итогового отчета (выставление оценок) осуществляется на 7 неделе (научно-практическая конференция).
|
№ |
Темы модульных заданий |
Литература |
неделя |
|
|
1. Представления о добре / зле, жизни / смерти, учении, национальном характере, национальном языке в "Словах назидания" Абая (лингво-философский аспект). 2. Языковой портрет современного молодого человека / студента КазГЮУ (по материалам интернета, социальных сетей, микроблоговов, блогов): социо-философский аспект 3. Двуязычие или полиязычие в Казахстане:современное состояние и перспективы (социо-философский аспект) 4.Формирование философского мировоззрения во взаимосвязи с другими науками. 5.Человек как предмет познания в философии, науке, религии. 6.Правонарушения в сфере информационных технологии. 7.Развитие и перспективы мобильной сети в Казахстане.
|
|
3 неделя - сдача первоначального отчета
5 неделя - обсуждение отчета
7 неделя сдача модульного задания
|
Электронная презентация– электронный документ, представляющий набор слайдов, предназначенный для демонстрации проделанной работы. Целью любой презентации является визуальное представление замысла автора, максимально удобное для восприятия. Электронная презентация должна показать то, что трудно объяснить на словах.
Задачи презентации:
•привлечение внимания аудитории;
•предоставление необходимой информации, достаточной для восприятия результатов проделанной работы без пояснений;
•предоставление информации в максимально комфортном виде;
•акцентирование внимания на наиболее существенных информационных разделах.