- •Мазмұны
- •ЖбПжТджм құзыреттілігі:
- •Модул тақырыптарымен мақсаттарының сипаттамасы
- •Модуль мазмұнының қысқаша сипаттамасы:
- •Модуль бойынша тапсырмалардың қысқаша сипаттамасы
- •Модуль талаптарына кіріспе:
- •Модульдің бөлшектік шолуы және пәннің оқу мазмұны Пәндер және поқ:
- •Темы лекций дисциплины модуля Русский язык. Роль языковой личности в формировании казахстанского общества
- •Тематика практических занятий и экскурсий студентов дисциплины модуля Русский язык. Роль языковой личности в формировании казахстанского общества
- •Консультационные часы
- •Модуль пәнінің дәріс тақырыптары Қазақстан тарихы. XV – XXI ғғ. Қазақ зиялыларының рухани және адами-этикалық мұрасы
- •Қазақстан тарихы. XV-xxі ғғ. Қазақ зиялыларының рухани және адами-этикалық мұрасы. Семинар сабақтары мен экскурсия тақырыптары
- •Кеңес беру сабақтарынынжәне сөж орындау және тапсыру тақырыптық жоспары Консультационные часы
- •Модуль пәнінің дәріс тақырыптары Әлеуметтану: Қазақстан қоғамының аспектілері
- •Модуль пәнінің практикалық сабақтарының және экскурсия тақырыптары «Әлеуметтану: Қазақстан қоғамының аспектілері»
- •Кеңес беру сағаттары
- •Модуль пәнінің дәріс тақырыптары. Құқық негіздері
- •Модуль пәнінің практикалық сабақтарының және экскурсия тақырыптары Қазақстандық қоғамды қалыптастырудағы тілдік тұлғаның рөлі
- •Пән бойынша кеңес беру және өзіндік жұмыс тапсырмасын орындау және өткізу графигі
- •Модуль, кеңес, баяндама жазу тапсырмалары, нәтижелері мен орындау мерзімі
- •Пән бойынша еуропалық кредит (Сынақ бірліктерін еуропалық жүйеге ауыстыру)
- •Тапсырмалар (мақсаты)
- •Білім берудің жеке нәтижелері
- •Студенттің міндетті қызметіне шолу
- •Модульдің пререквизиттері:
- •Бағалау саясаты
- •Білім алушылардың білімін бағалау критерийлері
- •Апелляция өткізу рәсімі
- •Бағалау өлшемдері
Консультационные часы
Наименование дисциплины Модуля Русский язык. Роль языковой личности в формировании казахстанского общества | ||||||
№
|
Консультационные часы |
Самостоятельное обучение | ||||
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Время сдачи (неделя и количество часов) |
Форма проведения |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Время сдачи (неделя и количество часов) |
Форма проведения | |
1 |
Исследовательская работа: опрос среди студентов КазГЮУ «Как я понимаю толерантность»: а) познакомиться с основными принципами проведения опроса; б) составить лист опросника (5-10 вопросов). |
1 неделя, 1 час |
Письменный отчет |
Ознакомиться с материалами относитель информации о основных принципах проведения опроса; составить несколько вариантов листов-опросников (5-10 вопросов). |
1 неделя, 8 часов |
Письменный отчет |
2 |
Подготовить инсценировку произведений А.Кунанбаева, Ш.Кудайбердиева, М.Ауэзова и др. Постановка художественной речи. Декламация. |
2 неделя, 1 час |
Театральная постановка |
Подобрать фрагменты из произведений названных поэтов и писателей для инсценировки. |
2 неделя, 8 часов |
Устный отчет |
3 |
Чтение наизусть отрывков из произведений названных поэтов и писателей (М. Ауэзов,М.Макатаев, Ф.Онгарсынова, О.Сулейменов, Г.Каирбеков, Б.Каирбеков, В.Гундарев, Б.Канапьянов, А.Кодар, Г.Бельгер). |
3 неделя, 3 час |
Устное выступление |
Подобрать фрагменты из произведений, названных поэтов и писателей для заучивания. |
3 неделя, 8 часов. |
Устный отчет |
4 |
Мой стенд на выставке ЭКСПО-2017: а) выбрать тему для презентации; б) подобрать фото-, аудио- и видеоматериал по теме. |
4 неделя, 1 час |
Наглядные материалы (фото-, аудио- и видеоматериал). |
Ознакомиться с информацией относительно Международной выставки «ЭКСПО-2017», подбор темы, фото-, аудио- и видеоматериалов для своего стенда «Мой стенд на выставке ЭКСПО-2017». |
4 неделя, 8 часов |
Наглядные материалы (фото-, аудио- и видеоматериал), устный отчет |
5 |
Подготовить презентацию «Мой стенд на выставке ЭКСПО-2017»
|
6 неделя, 1 час |
Итоговая презентация |
Создание, редактирование презентации «Мой стенд на выставке ЭКСПО-2017» |
6 неделя, 8 часов |
Итоговая презентация |
6 |
«Закон о языках в Республике Казахстан» в моей редакции: а) познакомиться с основными положениями «Закона о языках» Республики Казахстан (например, статус казахского и русского языков); б) привести примеры реализации закона в жизни (по материалам СМИ и интернета, данным социологического опроса и т.д.); |
7 неделя, 1 час |
Устный отчет |
Ознакомиться с «Законом о языках в Республике Казахстан», подготовить материал по реализации данного закона, используя примеры из СМИ.
|
7 неделя, 8 часов |
Письменный и устныйотчет |
|
Всего |
8 |
|
Всего |
|
45 |