
- •Министерство образования республики беларусь
- •Минск 2005
- •Рецензенты:
- •Под общей редакцией декана факультета менеджмента Частного института управления и предпринимательства, кандидата экономических наук, доцента а. К. Шимко
- •1. Концепция управления персоналом
- •1.1. Использование трудовых ресурсов (с конца XIX в. До середины XX в.)
- •1.2. Управление персоналом (40–60 гг.)
- •1.3. Управление человеческими ресурсами
- •1.4. Управление человеком
- •2. Персонал предприятия: структура и динамика
- •3. Стратегия управления персоналом и ее связь с развитием организации
- •4. Компетенция персонала как объект стратегического управления
- •5. Трудовой потенциал работника и кадровый потенциал организации
- •6. Система управления персоналом организации: цель, функции, структура
- •7. Кадровая политика предприятия
- •8. Организация работы кадровой службы
- •11. Источники и средства привлечения персонала
- •12. Содержание и методы отбора персонала
- •2. Тестирование
- •13. Адаптация нового работника на предприятии
- •14. Содержание и характер управленческого труда
- •15. Лидерство, развитие лидерских способностей
- •16. Стиль работы руководителя
- •17. Вознаграждение персонала предприятия
- •18. Оценка и аттестация персонала предприятия
- •19. Основные цели и направления
- •20. Обогащение содержания управленческого труда
- •21. Подготовка, повышение квалификации, переподготовка персонала предприятия
- •22. Деловая карьера сотрудника
- •23. Формирование и работа с кадровым резервом предприятия
- •24. Высвобождение персонала в организации
- •3. Выход на пенсию.
- •25. Оценка эффективности системы управления персоналом предприятия
- •26. Организационная культура управления персоналом, ее содержание и особенности
- •27. Влияние демографических изменений на развитие бизнеса
- •28. Последствия демографических изменений в области экономики и образования
- •29. Политика занятости в республике беларусь
- •30. Регулирование социально-трудовых отношений в конвенциях и рекомендациях мот
- •32. Организация управленческого труда на предприятии
- •33. Коммуникации в деятельности менеджера
- •34. Управление конфликтами в организации
- •Содержание
- •220086, Минск, ул. Славинского, 1, корп. 3.
16. Стиль работы руководителя
Стиль – это совокупность наиболее характерных методов решения задач и проблем, возникающих в процессе руководства. Стиль управления оказывает существенное влияние на эффективность производства и руководства людьми. Проявление стиля управления в реальных условиях определяют факторы объективного и субъективного характера: конкретные задачи и функции коллектива, содержание и условия его работы, индивидуальные качества и опыт руководителя. Важной составной частью стиля является авторитет руководителя.
Для рационального стиля характерны следующие черты:
– деловитость и конкретность в работе – проявляются в знании дела, умении принимать правильные решения для конкретной ситуации;
– забота о новом – не останавливаться на достигнутом, активное воздействие на внедрение новых достижений;
– коллегиальное принятие решений с личной ответственностью;
– сочетание требовательности с чутким отношением к подчиненным.
С точки зрения социальной психологии различают авторитарный, демократический, либеральный стили управления.
Авторитарный (властный) стиль. Руководитель самостоятельно принимает решения, берет на себя всю полноту ответственности, с подчиненными обменивается лишь необходимой информацией, поощряет подчиненных лишь по собственной инициативе, нетерпим к критике своих действий со стороны подчиненных, отсутствует интерес к работнику как к личности. Этот стиль управления целесообразен и оправдан лишь в критических ситуациях.
Демократический стиль. Присущ руководителям, сочетающим самостоятельность с коллегиальностью. Руководитель побуждает подчиненных к самостоятельному решению вопросов, прислушивается к их мнению, советуется с ними, создает атмосферу сотрудничества. Ответственность распределяется между подчиненными. Однако этот стиль мало пригоден в ситуациях, когда нет времени для дискуссий и обсуждений, когда требуется быстрое принятие решения.
Либеральный стиль. Руководитель особой активности не проявляет, действия его подвержены случайностям и непоследовательны, стремится заручиться поддержкой в верхах даже по непринципиальным вопросам, обсуждение вопросов часто носит формальный характер. Либеральный стиль может использоваться в случаях, когда цели ясны и работа подчиненных имеет индивидуальный характер.
В условиях производства, в зависимости от сложившейся ситуации, могут применяться все три стиля, но чаще – их сочетание. Преобладают авторитарный и демократический стили – это два полюса, между которыми выделяются варианты.
Стиль руководителя наиболее полно проявляется в коллективной деятельности. Различное состояние сплоченности, зрелости и ответственности коллектива требует от руководителя и соответствующего поведенческого воздействия. С точки зрения направления управленческого воздействия руководителя на коллектив выделяются четыре разновидности стиля.
Указывающий стиль. Руководитель четко разъясняет, что нужно сделать, следит за выполнением задачи, выявляет неудовлетворительные результаты и виновного. Применяется к лицам и группам, не способным справиться с задачей и не имеющим желания учиться. Чаще применяется к новичкам.
Убеждающий стиль. Руководитель выдвигает новые инициативы, активен в указаниях, инструктировании и надзоре за работой. Важное внимание отводится общению и развитию контактов. Применяется к более или менее сформировавшимся группам и лицам, но которым еще многому надо научиться.
Участвующий стиль. Руководитель концентрирует внимание на улучшении морального состояния группы. Людей приучает самим решать свои проблемы, разъясняются наиболее важные вопросы. Применяется в отношении работников и групп, имеющих навыки и квалификацию.
Делегирующий стиль. Большая часть работы оставляется отдельным членам группы. Руководитель выступает в качестве последнего звена. Применяется в отношении отдельных групп и лиц, достигших высокой квалификации и стремящихся отдавать свои силы работе.