- •Державна податкова служба україни
- •Зміст робочої програми передмова
- •Опис навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Тематичний план дисципліни
- •Для магістрів заочної форми навчання
- •Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями
- •3Містовий модуль 1. Фінанси України: теоретико-методологічні аспекти організації та функціонування
- •Тема 1. Фінанси як інституціональна структура суспільства
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 2. Теоретико-методологічні основи організації фінансової системи
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 3. Теоретичні основи та забезпечення фінансового механізму національної економіки
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •3Містовий модуль 2. Публічні фінанси: теорія і практика
- •Тема 4. Теоретична концептуалізація функціонування публічних фінансів
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 5. Бюджетна доктрина: проблеми теорії та практики
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 6. Концептуальні засади організації системи оподаткування
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 7. Державний борг та фінансова платоспроможність
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 8. Необхідність створення та проблеми функціонування державних цільових фондів
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •3Містовий модуль 3. Проблеми фінансового забезпечення функціонування мікроекономіки
- •Тема 9. Формування та використання фінансових ресурсів домогосподарств
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 10. Проблеми фінансового забезпечення розвитку реального сектору національної економіки
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 11. Роль фінансового ринку в ресурсному забезпеченні суб’єктів фінансових відносин
- •План лекційного заняття
- •План семінарського заняття
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Самостійна робота студентів
- •Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою
- •Розподіл балів за рейтинговою системою з навчальної дисципліни „Актуальні проблеми фінансів України ” (формою контролю є пмк)
- •Форми і методи контролю оцінювання знань (для заочної форми навчання)
- •Перелік тем для написання науково-дослідницької роботи
- •Вимоги до написання та оформлення. Структура науково-дослідницької роботи
- •Перелік питань до модульної контрольної роботи № 1
- •Перелік питань до модульної контрольної роботи № 2
- •Перелік питань до контрольної роботи для заочної форми навчання
- •Перелік питань з курсу
- •РекомендованА літературА
Розподіл балів за рейтинговою системою з навчальної дисципліни „Актуальні проблеми фінансів України ” (формою контролю є пмк)
Розподіл балів за загальним курсом | ||||||||||||
Модуль І |
НДР |
ПМК | ||||||||||
Вид заходу, що оцінюється |
Семінарські заняття |
Контр. захід |
Підсумок по модулю | |||||||||
Змістові модулі |
ЗМ 1 |
ЗМ 2 |
14 |
М1=ЗМ1+ЗМ2 +контр.зах.=38 |
40 |
М1 + М2 +НДР = 100 балів | ||||||
Кількість балів за ЗМ |
9 |
15 | ||||||||||
Теми |
Т.1 |
Т.2 |
Т.3 |
Т.4 |
Т.5 |
Т.6 |
Т.7 |
Т.8 | ||||
Кількість балів за змістові модулі та модульний контроль |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 | ||||
Семінарські заняття, з них за: |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
– повну відповідь (письмово/усно) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 | ||||
– активність (доповнення, уточнення) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 | ||||
Модуль ІІ | ||||||||||||
Вид заходу, що оцінюється |
Семінарські заняття |
Контр. захід |
Підсумок по модулю | |||||||||
Змістові модулі |
ЗМ 3 |
10 |
М1=ЗМ1+ЗМ2 +контр.зах.=22 | |||||||||
Кількість балів за ЗМ |
12 | |||||||||||
Теми |
Т.9 |
Т.10 |
Т.11 | |||||||||
Кількість балів за змістові модулі та модульний контроль |
6 |
3 |
3 | |||||||||
Семінарські заняття, з них за: |
|
|
| |||||||||
– повну відповідь (письмово/усно) |
4 |
2 |
2 | |||||||||
– активність (доповнення, уточнення) |
2 |
1 |
1 |
Оцінка за поточний модуль складається з: оцінки, отриманої на семінарських заняттях, за виконану модульну контрольну роботу, за виконану науково-дослідну роботу.
За підсумками першого та другого модулю студенти можуть набрати 36 балів.
Підсумковий контроль
Підсумковий модульний контроль знань студентів здійснюється у формі поточного модульного контролю.
Підсумковою кількістю балів з навчальної дисципліни є сума набраних студентами балів протягом вивчення курсу та отриманих балів при захисті науково-дослідної роботи.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 5–х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою ЕСТS |
Оцінка за бальною шкалою прийнятою в НУ ДПС України |
Оцінка за національною шкалою | |||
Перший модуль |
Другий модуль |
НДР |
Підсум. контроль | ||
А |
35–38 |
21–22 |
36–40 |
90–100 |
5 (відмінно) |
В |
31–34 |
18–20 |
33–35 |
80–89 |
4,5 (дуже добре) |
С |
26–30 |
15–17 |
27–32 |
65–79 |
4 (добре) |
D |
21–24 |
13–14 |
23–26 |
55–64 |
3,5 (задовільно) |
Е |
19–20 |
11–12 |
22–22 |
50–54 |
3 (достатньо) |
FХ |
13–18 |
8–10 |
15–21 |
35–49 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
0–13 |
0–7 |
0–14 |
1–34 |
2 (неприйнятно) |