План лекційного заняття

1. Місце фінансового ринку в системі фінансового та інфраструктурного забезпечення функціонування ринкової економіки.

2. Вплив факторів на розвиток окремих сегментів фінансового ринку.

3. Перспективи розвитку міжнародного та національних фінансових ринків в умовах глобалізації.

4. Державне регулювання фінансового ринку і ринку фінансових послуг.

План семінарського заняття

1. Місце фінансового ринку в системі фінансового та інфраструктурного забезпечення функціонування ринкової економіки.

2. Оптимізація структури фінансового ринку в умовах кризового та посткризового періоду.

3. Вплив факторів на розвиток окремих сегментів фінансового ринку.

4. Фінансово-економічна криза та банківська система: взаємозв’язок та взаємозалежність.

5. Перспективи розвитку міжнародного та національних фінансових ринків в умовах глобалізації.

6. Вплив світової фінансової глобалізації на національні фінансові ринки.

7. Державне регулювання фінансового ринку і ринку фінансових послуг.

Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота проводиться в таких формах:

• перевірка виконання індивідуальних завдань студентів;

• перевірка виконання науково-дослідної роботи;

• перевірка роботи студентів над бібліографією з фінансових питань (здійснюється викладачем, який проводить семінари, на протязі семестру, в якому виконується зазначена робота);

• консультації щодо проведення пошуково-аналітичної роботи;

• консультації студентів з приводу виконання індивідуальних завдань;

• надання консультацій з приводу написання тез та наукових статей за фінансовою тематикою.

Самостійна робота студентів

1. Проблеми функціонування банківської системи та її місце в стабілізації розвитку національної економіки.

2. Фінансово-економічна криза та банківська система: взаємозв’язок та взаємозалежність.

3. Проблеми розвитку фондового ринку в Україні та шляхи їх мінімізації.

4. Необхідність та переваги участі національного бізнесу на світових фондових майданчиках.

5. Інтеграція національного фінансового ринку на міжнародні фінансові ринки.

6. Особливості глобалізації фінансових ринків.

Рекомендована література:

Основна навчальна:	50, 54, 61, 79, 94, 142, 210, 211, 226
Основна наукова*:	52, 56, 67, 72, 73, 74, 77, 91, 92, 98, 104, 108, 115, 116-118, 130, 135, 140, 147, 199-202, 215, 248, 250, 256
Додаткова:	Додаткові джерела інформації вибирайте із загального списку використаної та рекомендованої літератури, а також здійснюйте власний пошук.

* для написання наукових робіт.

Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою

Контрольні заходи – органічні складові процесу навчання у вищому навчальному закладі. Контрольні заходи забезпечують перевірку та оцінку знань, що були отримані студентом в процесі навчання за певні періоди.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять та оцінювання виконання завдань до семінарських, індивідуальних завдань, самостійної роботи студента. Об’єктом оцінки є результати цієї діяльності за певні періоди або за певні розробки – завдання (науково-дослідна робота, доповіді, вирішення ситуаційних завдань, участь в науково-практичних комунікативних заходах).

Оцінки модульного контролю за заліковими кредитами після написання відповідних контрольних заходів та науково-дослідної роботи виставляються в балах в межах 1000–бальної шкали рейтингової оцінки знань студентів та переводяться за п’ятибальною шкалою сумісною зі шкалою ЕСТS та національною шкалою: А– „відмінно”, В – „дуже добре”, С – „добре”, D – „задовільно” (або зараховано для ПМК), Е – „достатньо”, FХ – „незадовільно” (з можливістю повторного складання), F – „неприйнятно”.

Дисципліна “Актуальні проблеми фінансів України” є вибірковою і передбачає вивчення ряд тем. Для оволодіння необхідними навичками зі студентом проводяться наступні види робіт: лекційні заняття, семінарські заняття, на яких студенти обговорюють проблемні питання, проводять диспути, ділові ігри тощо, самостійна робота, представлена у формі опрацювання окремих питань теми, ведення термінологічного словника, написання наукової доповіді, вирішення ситуаційних завдань.

По завершенню вивчення дисципліни студенти повинні оволодіти сучасними тенденціями розвитку фінансової системи, особливостями функціонування економічних суб’єктів (держави, підприємств, домогосподарств, інститутів фінансового ринку), розуміти взаємозв'язок окремих фінансових категорій, мати власну точку зору з актуальних дискусійних питань фінансово-економічного розвитку країни.

Для закріплення знань і набуття практичних вмінь програмою передбачено проведення таких форм контролю: перший модульний контроль, другий модульний контроль. Підсумкова оцінка виставляється по поточному модульному контролі знань студентів.

На лекційних заняттях розкриваються актуальні теоретичні та практичні проблеми курсу, конкретна практика застосування основних понять і категорій фінансів, взаємозв’язок окремих фінансових категорій.

Семінарські заняття передбачають: обговорення питань теми, проведення дискусій з основних проблем і питань, які розглядаються на семінарському занятті та опрацюванні самостійно. При контролі систематичності та активності роботи на семінарських заняттях оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття, правильність написання письмового контролю на семінарському занятті.

Формами контролю знань студентів на семінарському занятті є:

1. Усне опитування студентів;

2. Письмове опитування;

3. Обговорення проблемних питань;

4. Проведення дискусій з проблемних питань;

5. Вирішення тестових завдань;

6. Виступи та обговорення доповідей;

7. ділові ігри тощо.

Критерії оцінювання семінарського заняття:

Якість виконаної роботи	Кількість балів за виконану роботу
Студент повністю дав відповідь на поставлене питання, відповів на додатково поставлені питання, здійснював доповнення, уточнення	6 балів
Студент дав відповідь на поставлене питання не повністю, відповів на всі додатково поставлені питання, не доповнював	4 бали
Студент частково відповів на поставлене питання, дав відповідь на окремі додаткові питання, не доповнював	2 бали
Студент не готовий до семінарського заняття	0 балів

Окрім семінарського заняття не менш важливою є самостійна робота, яка допомагає студенту організувати свою роботу поза навчальним закладом. Формами самостійної роботи є: опрацювання окремих теоретичних питань, написання науково-дослідної роботи, участь у науково-практичних комунікативних заходах тощо.

Форми контролю знань студентів – перший та другий модульний контроль з курсу „Актуальні проблеми фінансів України” є обов’язковими і призначені для студентів денної. Для студентів заочної форми навчання проводиться підсумкова контрольна робота.

Для досягнення мети вивчення дисципліни студенти повинні засвоїти запланований навчальним планом обсяг знань: прослухати курс лекцій з предмету, навчитись використовувати свої знання на семінарських заняттях, виконати передбачені самостійну та індивідуальну роботи, знати сучасну законодавчу та нормативну бази.

Модульний контроль проводиться у вигляді відповідей на теоретичні питання, пояснення термінів та вирішення ситуаційних задач. Оцінювання виконання завдань першої модульної контрольної роботи від 0 до 14 балів. За використання недозволених джерел і підказок студент отримує 0 балів (без права повторного виконання модуля).

Критерії оцінювання:

1. Теоретичні питання (3 питання ) – по 4 бали (максимально студент може отримати 12 балів);

2. Визначення (2 визначення) – по 1 балу (максимально студент може отримати 2 бали).

Оцінювання виконання завдань другої модульної контрольної роботи від 0 до 10 балів. За використання недозволених джерел і підказок студент отримує 0 балів (без права повторного виконання модуля).

Критерії оцінювання:

3. Теоретичні питання (2 питання ) – по 4 бали (максимально студент може отримати 8 балів);

4. Визначення (2 визначення) – по 1 балу (максимально студент може отримати 2 бали).

Загальна система нарахування балів представлена у таблиці 1.

Таблиця 1