- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Пізнання, мислення, мова.
- •3. Поняття про логічну форму
- •4. Поняття про логічні постійні
- •5. Поняття про правильне мислення
- •6. Основні закони формальної логіки:
- •Лекція 2. Поняття, їх логічні ознаки та аналіз
- •3. Логічна структура понять
- •4. Види понять.
- •1. Загальна характеристика поняття
- •2. Логічні прийоми утворення понять
- •5. Відношення між об’ємами понять
- •6. Операції з класами понять
- •7. Основні закони формальної логіки класів.
- •8. Закони доповнення.
- •Лекція 3. Поняття, їх логічні ознаки та аналіз (продовження)
- •1. Обмеження і узагальнення понять.
- •2. Визначення (дефініція) понять.
- •3. Правила визначення і помилки, які можливі при порушенні правил.
- •4. Ділення понять.
- •5. Правила ділення
- •6. Класифікація
- •Лекція 4. Судження
- •Судження як форма мислення.
- •Поняття про питання.
- •3. Класифікація простих суджень.
- •Лекція 4. Судження (продовження)
- •Логічний квадрат:
- •2.Складні судження і їх види.
- •Лекція 6. Умовиводи. Дедуктивні умовиводи
- •Загальна характеристика умовиводів.
- •Види умовиводів: (дедуктивних).
- •Умовні умовиводи.
- •Умовно-категоричний умовивід
- •Розподільно-категоричні умовиводи
- •Умовно-розподільні умовиводи.
- •Простий категоричний силогізм.
- •Фігури простого категоричного силогізму і їх особливі правила.
- •Модуси простого категоричного силогізму.
- •Скорочені, складні і складно-скорочені умовиводи.
- •Лекція 7. Недедуктивні (імовірні) умовиводи
- •Поняття про недедуктивні умовиводи.
- •Поняття індукції та її види.
- •Види неповної індукції.
- •Методи встановлення причинного зв’язку.
- •Індукція і дедукція.
- •Аналогія.
- •Лекція 8. Доказ і спростування
- •Загальна характеристика доказу і його будова.
- •Види доказів.
- •Спростування.
- •Правила доказу і спростування і основні помилки при порушенні цих правил.
- •Софізми. Паралогізми. Поняття про парадокс.
- •Доказ і переконання.
- •Лекція 9. Гіпотеза та її роль в пізнанні
- •Сутність гіпотези.
- •Побудова гіпотези.
- •Підтвердження гіпотези.
- •Роль гіпотези в пізнанні.
3. Правила визначення і помилки, які можливі при порушенні правил.
Визначення повинно бути відповідним: тобто об’єм поняття, що визначається, повинен бути тотожнім об’єму поняття, що визначає дане поняття: а = А(в).
Помилки:
а) занадто широке визначення (а<А(в));
б) занадто вузьке визначення (а>А(в)).
Визначення не повинно містити кола: поняття не повинно визначатися через самого себе.
Помилка: “порочне коло” (circulus vitiosus), буває двох видів:
а) “коло в визначенні”: при визначенні поняття використовують інше, яке визначають через перше (наприклад: “Логіка – це наука про правильне мислення, а правильне мислення – це мислення у відповідності до правил логіки”);
б) тавтологія (лат. tauto– те саме,logos- слово): визначення, в якому поняття, що визначається, і поняття, за допомогою якого визначається інше поняття, виражені однаковими термінами (визначення “те ж через теж саме” –idem per idem). Наприклад: “Ідеаліст – це людина ідеалістичних переконань.”
Визначення повинно бути чітким, ясним, однозначним.
У визначенні не можна використовувати художньо-образні засоби.
Не можна визначати поняття за допомогою термінів, які самі потребують визначення (Наприклад: “Доктринер – це схоласт”).
Визначення не повинно бути негативним, за винятком випадків, де відсутність ознаки є суттєвою ознакою предмету.
4. Ділення понять.
В поняттях важливо знати не тільки зміст, а і об’єм.
Ділення понять – це логічна операція, завдяки якій розкривається об’єм поняття шляхом перерахування його видів.
Розрізняють:
поняття, що діляться (родове поняття, яке ділиться);
члени ділення (видові поняття, які утворюються в результаті ділення);
принцип ділення (ознака, за допомогою якої встановлюються види поняття, що ділиться).
Існує два види ділення:
Ділення за видозмінною ознакою: в видах, які одержуються, є родова ознака, яка виявляється в новій якості. Основою ділення може бути будь-яка ознака, але краще керуватися науковими і практичними цілями.
Дихотомічне ділення: ділення поняття на два взаємовиключні класи (дихотомія - ділення на дві частини): наприклад, А – ссавці, Ā– не савці.
5. Правила ділення
Ділення повинно бути відповідним: сума об’ємів членів ділення повинна дорівнювати об’єму поняття, яке ділиться, тобто
А = а + в + с + о
Помилки: а) неповне ділення: А > а + в + с;
б) ділення з зайвими членами: А < а + в + с + о + к.
Ділення необхідно проводити за однією основою (наприклад, невірно проведено ділення: “Договори бувають письмові, усні, справедливі і несправедливі”).
Члени ділення повинні виключати одне одного (невірно проведено ділення : “Країни бувають північні, південні, західні і східні”).
Ділення повинно бути безперервним: члени ділення повинні бути видами одного порядку по відношенню до поняття, що ділиться.
Помилка: “стрибок в діленні” (наприклад: невірно проведено ділення: “Філософи діляться на матеріалістів, об’єктивних і суб’єктивних ідеалістів”).
6. Класифікація
Класифікація – це систематичний розподіл предметів за класами на підставі будь-якої загальної ознаки (кожний клас займає по відношенню до другого класу чітко визначене і фіксоване місце).
Значення класифікації:
це стійкий розподіл предметів;
полегшує пошук предметів, тому принцип класифікації повинен відповідати цій вимозі;
в класифікації ділення проводиться послідовно від вищого класу до нижчого;
виділяють два види класифікації: допоміжна і наукова (розподіл предметів за суттєвими ознаками).
