
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Пізнання, мислення, мова.
- •3. Поняття про логічну форму
- •4. Поняття про логічні постійні
- •5. Поняття про правильне мислення
- •6. Основні закони формальної логіки:
- •Лекція 2. Поняття, їх логічні ознаки та аналіз
- •1. Загальна характеристика поняття
- •2. Логічні прийоми утворення понять
- •3. Логічна структура понять
- •4. Види понять.
- •5. Відношення між об’ємами понять
- •6. Операції з класами понять
- •7. Основні закони формальної логіки класів.
- •8. Закони доповнення.
- •Лекція 3. Поняття, їх логічні ознаки та аналіз (продовження)
- •1. Обмеження і узагальнення понять.
- •2. Визначення (дефініція) понять.
- •3. Правила визначення і помилки, які можливі при порушенні правил.
- •4. Ділення понять.
- •5. Правила ділення
- •6. Класифікація
- •Лекція 4. Судження
- •Судження як форма мислення.
- •Поняття про питання.
- •3. Класифікація простих суджень.
- •Лекція 4. Судження (продовження)
- •Логічний квадрат:
- •2.Складні судження і їх види.
- •Лекція 6. Умовиводи. Дедуктивні умовиводи
- •Загальна характеристика умовиводів.
- •Види умовиводів: (дедуктивних).
- •Умовні умовиводи.
- •Умовно-категоричний умовивід
- •Розподільно-категоричні умовиводи
- •Умовно-розподільні умовиводи.
- •Простий категоричний силогізм.
- •Фігури простого категоричного силогізму і їх особливі правила.
- •Модуси простого категоричного силогізму.
- •Скорочені, складні і складно-скорочені умовиводи.
- •Лекція 7. Недедуктивні (імовірні) умовиводи
- •Поняття про недедуктивні умовиводи.
- •Поняття індукції та її види.
- •Види неповної індукції.
- •Методи встановлення причинного зв’язку.
- •Індукція і дедукція.
- •Аналогія.
- •Лекція 8. Доказ і спростування
- •Загальна характеристика доказу і його будова.
- •Види доказів.
- •Спростування.
- •Правила доказу і спростування і основні помилки при порушенні цих правил.
- •Софізми. Паралогізми. Поняття про парадокс.
- •Доказ і переконання.
- •Лекція 9. Гіпотеза та її роль в пізнанні
- •Сутність гіпотези.
- •Побудова гіпотези.
- •Підтвердження гіпотези.
- •Роль гіпотези в пізнанні.
5. Відношення між об’ємами понять
Всі поняття можна поділити на ті, які можна порівняти, і ті, які неможливо порівняти. Поняття, які можна порівняти, мають в змісті загальні ознаки: людина-тварина, студент-педагог. Поняття, які не можна порівняти, не мають загальних ознак, предмети належать до різних галузей знань: “мужність”, “океан”, “демократія”.
Поняття, які можна порівняти, поділяються на сумісні і несумісні.
Сумісні поняття – це поняття, об’єми яких частково чи повністю співпадають.
Несумісні поняття – це поняття, об’єми яких не співпадають, не мають загальних елементів.
Сумісні поняття знаходяться у відношеннях:
а)
рівнозначності (тотожності)
б) перехресту (часткового співпадання). А – студенти, В – спортсмени
в)
підпорядкування (субординації). А –
вуз, В – медичний інститут
Несумісні поняття знаходяться у відношеннях:
а) субпідрядності (координації). А – вуз, В – інститут, С – університет.
б) протилежності (контрарності). А – колір, В – чорний, С – білий.
А
В) протиріччя (контрадикторності). А –
війна, В – справедлива війна,
-
несправедлива війна
А
6. Операції з класами понять
Клас – це сукупність предметів, які
мають загальні ознаки. Позначення в
операціях з класами: А, В, С – вільні
класи,
- об’єднання класів,
- пересічення класів,
(не-А) – доповнення до класу, І –
універсальний клас, 0 – порожній клас.
Об’єднання класів (додавання) – це логічна операція, внаслідок якої утворюється новий клас, який складається з таких об’єктів, кожний з яких є елементом, в крайньому разі, одного з складових класів. Мета об’єднання – пошук всіх елементів класів, які додаються.
Пересічення
класів (множення) – це логічна операція,
внаслідок якої утворюється новий клас,
який складається з загальних елементів
класів, що множаться.
Д
А`оповнення
до класу А – це логічна операція,
внаслідок якої утворюється новий клас
(не-А), який складається з елементів
універсального класу, що не належать
до класу А. Клас
доповнює клас А до універсального.
А – клас, що доповнюється
- доповнення до класу А.
7. Основні закони формальної логіки класів.
Додавання і множення підпорядковуються законам ідемпотентності, комутативності, асоціативності, поглинання, дистрибутивності.
Операції, що проводяться з класами в першу чергу, штрихують горизонтальними лініями, в другу чергу – вертикальними.
а) закон ідемпотентності: клас, який додається до самого себе, чи множиться сам з собою, залишається тим самим класом.
,
б) закон комутативності: результат додавання і множення класів не залежить від порядку, в якому беруться класи.
,
в) закон асоціативності: результат додавання і множення більш чим двох класів не залежить від порядку виконання дій.
;
г) закон поглинання(для множення): добуток класу і суми інших класів, одним з складових якої є даний клас, дорівнює умножиному класу.
А В
Цей
закон для складання:
А В
д)
закон дистрибутивності (
відносно
)
ВС В С
Цей закон для
відносно
ВС В С