- •Академія пожежної безпеки
- •Передмова
- •Академія пожежної безпеки academy of fire safety і. Фонетичні вправи
- •Іі. Вправи на словотворення
- •Ііі. Лексичні вправи
- •Fire safety пожежна безпека
- •Cherkasy Academy of Fire Safety
- •Our future profession
- •IV. Вправи на розвиток мовлення
- •It’s a through train. What class do you want? What time does the train arrive in London?
- •V. Граматичні вправи
- •II. Служба цивiльного захисту в украiнi civil protection service in ukraine
- •I. Фонетичні вправи
- •II. Вправи на словотворення
- •Civil protection service in ukraine
- •Emergency rescue operations
- •Is it too far to walk? Thank you. Excuse me. What bus do I take to get there? How long does it take me? You must turn to the left and go straight on.
- •V. Граматичні вправи
- •Ііі. Пожежна безпека у великобританії fire safety in great britain і. Фонетичні вправи
- •Іі. Вправи на словотворення
- •Ііі. Лексичні вправи
- •London fire brigade of today
- •Standards of service
- •IV. Вправи на розвиток мовлення
- •V. Граматичні вправи
- •IV. Природні та екологічні катастрофи natural and environmental disasters і. Фонетичні вправи
- •Іі. Вправи на словотворення
- •Іі. Лексичні вправи
- •Natural and environmental disasters
- •The earthquake in los angels
- •IV. Вправи на розвиток мовлення
- •V. Граматичні вправи
- •V. Невідкладна медична допомога в умовах надзвичайних ситуаціЙ Emergency medicine і. Фонетичні вправи
- •Іі. Вправи на словотворення
- •Ііі. Лексичні вправи
- •Emergency medicine
- •Safety first
- •IV. Вправи на розвиток мовлення
- •V. Граматичні вправи
- •VI. Правила пожежної безпеки fire safety rules
- •I. Фонетичні вправи
- •II. Вправи на словотворення
- •III. Лексичні вправи
- •Fire safety rules
- •Fire safety in the kitchen
- •IV. Вправи на розвиток мовлення
- •I prefer a steak with potatoes and a salad. I’d like to eat some tomato soup. What will you drink? What would you like to order?
- •V. Граматичні вправи
- •VII. Причини виникнення пожеж. Розслідування пожеж fire causes. Investigation of fires і. Фонетичні вправи
- •II. Вправи на словотворення
- •III. Лексичні вправи
- •Fire causes. Investigation of fires
- •The fire investigator’s duties
- •IV. Вправи на розвиток мовлення
- •V. Граматичні вправи
- •Gas Leak Results In Tragedy
- •Додаток
- •Іі. Питання а) загальні
- •Б) спеціальні
- •Passive voice
- •Possessive pronouns
- •Моделі утворення стверджувальних, заперечних та питальних речень Стверджувальні речення
- •Заперечні речення
- •Питальні речення
- •Загальне питання
- •Спеціальне питання
- •Питальні займенники
- •Питання до підмета
- •Альтернативне питання
- •Розділове питання
- •Словотворення суфікси іменники
- •Прикметники
- •Дієслова
- •Прислівники
- •Префікси
- •Слова та словосполучення – організатори мовлення
- •Форми неправильних дієслів
- •Словник
- •Література
The fire investigator’s duties
Fire investigators must discover, collect, sort, analyze and report the information gathered. Usually they identify the reasons for ignition and the stages leading to the ignition. Fire investigators pay special attention to the fire spread mechanism once ignition has occurred. The interaction between the fire spread mechanism, the building design and the occupants is very important for fire investigation. The fire investigators must qualify the fire size, occupant egress and firefighting efficiency.
The fire investigator must observe the conditions of the fire scene: the colour of the smoke, damaged or disconnected fire alarm systems, inoperative fire hydrants, blocked streets, alleys and other access ways, odours, difficulty in extinguishing. It is necessary to pay special attention to the unusual burning. It includes rate of fire spread, intensity of fire, peculiar flame, flash fires or explosions. Investigating the scene of fire the investigator should take into consideration some incendiary devices such as candles, wicks, some mechanical devices. They may help to determine the cause of fire. It is necessary to examine building entrances. They may be blocked with furniture or other large heavy items arranged in such a way to impede the work of the firefighter.
The fire investigator must be very observant. He must answer the following questions: Have you seen a familiar face at the fire? Perhaps there is a person you have noticed at other fires. Or there is an overenthusiastic helper who seems to know too much about this fire or other fires.
Sometimes the behaviour of people will give an indication that something is wrong. An occupant may try to conceal the evidence which blames him or another member of the family. That is why it is important to prevent the entry of persons into the building. It preserves their lives and prevents them from disturbing room arrangements and evidence.
an interaction взаємодія
an egress вихід
firefighting efficiency ефективність пожежегасіння
to disconnect роз’єднати
inoperative той, що вийшов з ладу
ways of access шляхи доступу
odours запахи
rate of fire spread швидкість поширення вогню
peculiar особливий
to take into consideration взяти до уваги
incendiary devices засоби підпалу
candles свічки
a wick гніт
a building entrance вхід в будівлю
heavy важкий
to arrange розмістити, розташувати
to impede ускладнити
to notice помітити
to give an indication вказати
to blame засуджувати, звинувачувати
to disturb порушувати, турбувати
Вправа 18. Знайдіть у тексті переклад поданих словосполучень.
Обов’язки офіцерів, які розслідують пожежу; визначити причини займання / пожежі; механізм розповсюдження пожежі; швидке поширення вогню; шляхи виходу мешканців; ефективність пожежегасіння; спостерігати за місцем пожежі; колір диму; пошкоджені чи роз’єднані системи пожежної сигналізації; пожежні гідранти, які вийшли з ладу; заблоковані шляхи доступу; труднощі при гасінні пожежі; особливий колір полум’я; спалахи вогню; досліджувати місце пожежі; засоби підпалу; взяти до уваги; оглянути вхід в будівлю; ускладнити роботу пожежника; побачити знайоме обличчя на пожежі; помітити активного помічника; приховати докази; звинуватити; запобігти входу в будівлю після пожежі.
Вправа 19. Дайте відповіді на питання до тексту.
1. What is the main fire investigator’s duty? 2. What must fire investigators pay special attention to? 3. What must fire investigators qualify? 4. Is it necessary for fire investigators to observe the conditions of fire scene? 5. How can fire investigators recognize the unusual burning? 6. What role do the incendiary devices play? 7. What can impede the work of the firefighter? 8. How can people’s behaviour influence the fire investigation? 9. Who may try to conceal the evidence? 10. Why is it important to prevent the entry of persons into the building?
Вправа 20. Складіть речення, поставивши подані слова у потрібну форму:
а) to identify, fire, the, reason, ignition, for, investigator, usually;
б) scene, fire, to observe, the, of, condition, investigator, the;
в) to damage, alarm, or, to disconnect, fire, systems, to be;
г) inoperative, the, to notice, fire, that, officer, hydrants, to be;
д) the, it, to be, unusual, to, necessary, attention, burning, to pay, to, special;
е) to include, it, fire, of, intensity, flame, explosion, peculiar, and;
є) incendiary, candle, device, there, to be, wick, such, as;
ж) to see, you, face, the, at, familiar, fire, can;
з) to give, the, behaviour, indication, of, people, that, to be, something, an, sometimes, wrong;
и) аn, to try, occupant, may, to conceal, evidence, the, which, to blame, him.
Вправа 21. Поставте питання своєму другові за зразком.
Зразок: На що пожежник повинен звернути увагу, їдучи на пожежу.
What must the firefighter pay attention to on the way to the fire? – The firefighter must pay attention to the weather and traffic conditions on his way to the fire.
1) хто звичайно визначає причину займання; 2) що є важливим при розслідуванні пожеж; 3) що цікавить офіцера, який розслідує пожежу на місці пожежі; 4) чи треба звертати увагу на незвичайний процес горіння; 5) на які засоби підпалу слід звернути увагу пожежникові; 6) чи потрібно оглядати вхід у будівлю; 7) на що може вказувати поведінка людей; 8) хто може намагатися приховати докази; 9) чому важливо не пускати мешканців у будівлю після пожежі; 10) що допоможе зберегти життя та майно людей.