6. Деловая игра. Тема «Социальные ценности и идеология института производства в современном российском обществе».

Цель: Сформировать понимание социального значения управленческой деятельности в функционировании института производства. (ОК-12)

Вопросы для обсуждения:

1. Трансформация ценностей и социальных норм в связи с модернизацией российской экономики.

2. Специфика производственной корпорации как социальной общности.

Темы докладов/рефератов:

1. Предложить проект организации нового предприятия с учетом (в мини-группах с определением лидера):

- приоритетных направлений модернизации российской экономики;

- тенденций информатизации общества;

- концепции устойчивого развития;

- социальной ответственности предприятия.

Образовательные технологии:

Учебное исследование. Проектная деятельность.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Написать реферат (10-12 стр.) на тему по выбору:

1. Теория социально-экономических изменений Ростоу.

2. Экономика знания.

3. Безработица как социальная проблема.

4. Гендерные аспекты производственных отношений.

5. Концепция устойчивого развития и технологические риски.

6. Проблемы совмещения семейных и производственных ролей в современном обществе.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Проверка рефератов. Оценка рейтинговых баллов (до 10 баллов) в соответствии с критериями:

1. Побор достоверных источников реферирования.

2. Логичность плана и связность изложения.

3. Проблемный подход.

4. Заключение, содержащее интерпретацию темы в связи с актуальными проблемами современного российского общества.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

Оценка результатов участия в деловой игре по мини-группам. Деловая игра: студенты объединяются в «корпорации» и разрабатывают план-проект предприятия. Выигрывает «корпорация», набравшая большее количество голосов-«акций» (голосовать можно только за другие «корпорации»).

5. Семинар-диспут. Тема «Состояние политических социальных институтов в современной России».

Цель: знание особенностей строения концептуальных документов, развитие навыков качественного анализа документов, понимание значения документов в политических социальных институтах. (ОК-3).

Вопросы для обсуждения:

1. Политические ценности в постсоветской России.

2. Коррупция как показатель дисфункции социального института государства.

3. Формирование правовой культуры в современной России.

Темы докладов:

1. Социологические исследования политических ценностей и правовой культуры в современном российском обществе и в других странах мира. (По материалам социологических журналов «Социс», «Социология», «Социология и социальная политика»).

Образовательные технологии:

Учебное исследование.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Составить адаптированную анкету по образцу социологического исследования и провести самостоятельное исследование среди однокурсников.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Устный опрос результатов собственного исследования.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Устный опрос. Оценка участия в обсуждении вынесенных на диспут проблем. (до 3 баллов). Критерии оценки:

1. Опора на материалы социологических исследований.

2. Логичность аргументации.

3. Понимание специфики конфессиональных и этнических общностей.