4. Формы проведения практики – педагогическая.

5. Место и время проведения практики – воскресные школы, 4 семестр (12 дней)

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

• владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3)

• способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4)

• способен к подготовке и редактированию тестов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6)

• способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4)

• готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5)

• способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8)

• способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9)

• способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10)

• способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11)

• способен вести консультационную деятельность, проектировать и реализовывать культурно-просветительские программы, знакомящие различные категории населения с особенностями православного вероучения, культуры и педагогики (СК-11)

7. Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы - 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость(в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный	участие студентов в установочной конференции – 2 ч	Отметка о присутствии
2	Основной	составление плана проведения учебно-воспитательной работы – 4 часа; составление паспорта и характеристики воскресной школы с учетом выявленных в ней особенностей обучения и воспитания – 4 часа; посещение, наблюдение и составление методического анализа уроков учителей- наставников и друг друга – 24 часа оказание помощи учителю в проведении внеклассной воспитательной работы – 12 часов систематическое участие в воспитательной работе с детьми – 24 часа подготовка и проведение двух пробных и одного зачетного урока по согласованию с учителем – 10 часов подготовка и проведение зачетного внеклассного воспитательного занятия- 10 часов ведение дневника с элементами педагогического анализа - 12 часов	Проверка плана руководителем практики на кафедре Проверка руководителем практики на кафедре Проверка протоколов уроков и их методического анализа руководителем практики на кафедре Фиксирование соответствующей работы в дневнике, подпись учителя-наставника Фиксирование соответствующей работы в дневнике, подпись учителя-наставника Проверка конспекта уроков руководителем практики на кафедре Проверка конспекта руководителем практики на кафедре Проверка руководителем практики на кафедре
3	Заключительный	Оформление докуметации – 4 часа Участие в итоговой конференции – 2 часа	Зачет