3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

1. Знать методологию освоения материала.

2. Уметь раскрыть богословское учение Церкви как основу духовной жизни.

3. Владеть различными способами получения бо­гословских знаний.

4. Быть способным самостоятельно собирать и об­рабатывать научную информацию в области богословия.

5. Обладать навыками катехизации и уметь ис­пользовать их в миссионерском приходском служении.

6. Иметь навыки библиографического поиска и профессионального чтения вероучительной и аскетической литературы.

7. Уметь использовать интернет-пространство для собирания и изучения богословского материала.

8. Владеть языком богословия, профессионально использовать богословскую лексику и терминологию.

9. Обладать способностью устно и письменно объяснять в доступной и понятной форме как специалистам, так и широкой аудитории содер­жание православного вероучения и этики.

10. Исповедовать православное вероучение и нравоучение как личную веру-верность Богу.

11. Обладать навыками общения в научной среде.

12. Понимать и учитывать разнообразие богослов­ских и общекультурных традиций.

13. Обладать навыками воспитания и пробуждения в церковной общине духовного интереса и люб­ви к богатому наследию православной веры.

14. Устанавливать связь между богословием и смежными дисциплинами.

15. Владеть методологией христианского оглаше­ния в вере и катехизических бесед.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

- базовые категории и понятия Православного богословия и этики;

- догматические вероопределения, связанные с Никео-Цареградским Символом веры;

- содержание заповедей декалога, заповедей блаженства и молитвы Господней;

- специфику богословского научного знания в целом, его положении в системе академического знания;

- предмет и метод богословского научного знания и его принципиальное отличие от философии, религиоведения и истории;

- основные исторические этапы развития христианской теологии.

• Уметь:

- применять полученные основы богословского знания и христианской этики в дальнейшем обучении учитывая специфику различных отделов богословия, философии и этики;

• Владеть

- свободно основными терминами и понятиями православной теологии и этики.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Основы православия»

Общая трудоемкость дисциплины составляет _4_ зачетных единиц250часов.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
		1		Лекц.	Семин.	САРС	Всего
Раздел I. Православное богословие как наука
1	Предмет теологии.	1		2		2	4
2	Понятие о Божественном откровении.	1		2		2	4	блиц-опрос
3	Понятие о Священном Писании.	1		2		2	4	блиц-опрос
Раздел II. Основы Православного вероучения
4	Понятие о Символе Веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
5	Первый член Символа веры	1		2	2	6	10	реферат
6	Второй член Символа веры.	1			2	4	6	блиц-опрос
7	Третий член Символа веры.	1		4		4	8	реферат
8	Четвертый член Символа веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
9	Пятый член Символа веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
10	Шестой член Символа веры.	1		2		2	4	блиц-опрос
11	Седьмой член Символа веры.	1		4		6	10	реферат
12	Восьмой член Символа веры.	1		4		6	10	эссе
13	Девятый член Символа веры.	1		2	4	8	14	реферат
14	Десятый член Символа веры.	1		8	2	10	20	эссе
15	Одиннадцатый член Символа веры.	1		2		4	6	блиц-опрос
16	Двенадцатый член Символа веры.	1		2		4	6	блиц-опрос
17	Промежуточная аттестация по итогам 1 семестра	1		4				зачет
Раздел III. Основы христианской этики
17	Понятие о молитве.	2		2		2	4
18	Молитва Господня: пять прошений молитвы.	2		4	2	8	14	реферат
19	Христианская этика: заповеди блаженства.	2		2		4	6	блиц-опрос
20	Девять заповедей блаженства.	2		16	2	20	38	реферат
21	Христианская этика: заповеди декалога.	2		8		10	18	блиц-опрос
22	Десять заповедей декалога.	2		12	6	20	40	эссе
23	Итоговая аттестация	2		6				Экзамен
	Всего часов			100	20	130	250