Волков И. Ф.

ТВОРЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ

Сканирование:

Кафедра русской классической литературы и теоретического литературоведения Елецкого государственного университета

http://narrativ.boom.ru/library.htm

(Библиотека «Narrativ»)

narrativ@list.ru

Волков И. Ф.

Творческие методы и художественные системы. — М.: Искусство, 1978. — 264 с.

В книге разрабатываются понятия творческого метода и художественной системы с точки зрения специфики искусства как особой формы общественной деятельности. Специальные разделы посвящены художественным системам Возрождения, классицизма, Просвещения, романтизма, критического реализма и социалистического реализма. Книга адресована как специалистам в области эстетики и теории литературы, так и широкому кругу читателей. Она может служить также учебным пособием по теории и истории литературы.

Оглавление

От автора … 3

Глава I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ … 5

1. Современные теории художественного метода … 5

2. Творческая природа искусства и художественный метод … 19

3. Понятие о художественной системе … 51

Глава II. «УНИВЕРСАЛЬНЫЕ» ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ … 73

1. Гуманистическое искусство эпохи Возрождения как художественная система … 76

2. Классицизм XVII века … 92

3. Искусство Просвещения. Метод, течения, направления … 98

Глава III. РОМАНТИЗМ … 128

1. Романтизм как художественная система … 130

2. Романтика. Направления и течения в романтизме … 163

Глава VI. Конкретно-исторические художественные системы XIX-XX веков … 176

1. Критический реализм … 184

2. Социалистический реализм … 224

От автора

Настоящая книга посвящена теоретическому исследованию основных закономерностей и форм исторического развития искусства. Кроме традиционных понятий метода, направления, течения, стиля, в которых обычно исследуются эти закономерности и формы, в книге вводится и теоретически обосновывается понятие художественной системы, которое обозначает здесь наиболее широкую форму конкретно-исторического художественного развития. В качестве таких художественных систем обстоятельно рассматриваются гуманистическое искусство эпохи Возрождения, классицизм, искусство Просвещения, романтизм, критический реализм, социалистический реализм. Выясняются общеисторические условия их возникновения, их устойчивые связи с однородными системными образованиями в других областях общественного сознания и деятельности, своеобразие их собственно художественного содержания и формы. В значительно меньшей мере, главным образом в виде общих соображений, в книге говорится о художественных системах античного и средневекового искусства, о барокко XVII — XVIII веков, о декадансе XX века.

Художественные системы рассматриваются в исторической последовательности их возникновения и в их взаимосвязи, то есть в их преемственности или противопоставленности друг другу. Показано, что вновь возникающие прогрессивные художественные системы в наибольшей мере отвечают запросам своего времени и поэтому являются для своей эпохи качественно новым этапом в художественном развитии человечества. Но это отнюдь не означает, что с появлением новой художественной системы ранее существовавшие механически уходят в прошлое. Каждая художественная система общечеловеческой значимости удовлетворяет вполне определенные духовные потребности людей, и поэтому, раз возникнув, она продолжает функционировать и в последующие эпохи и может возрождаться вновь, сосуществуя и взаимодействуя с другими, исторически более поздними худо-

3

жественными системами, особенно если эти последние не удовлетворяют или недостаточно удовлетворяют соответствующие духовные потребности людей.

Конкретное исследование различных художественных систем осуществлено в книге главным образом на материале художественной литературы, но с учетом однородных явлений в других видах искусства и с непосредственными ссылками на них.

Книга сложилась постепенно. Ей предшествовали публикации исследований по отдельным проблемам и отдельным этапам исторического развития литературы и искусства. Материалы этих исследований использованы и при подготовке настоящей книги, но лишь в той мере, в какой они соответствуют ее общей концепции и ее единому плану.