
- •Федеральное агентство связи
- •Самара 2006
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины:
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Формы итогового и текущего контроля
- •5. Тематический план учебной дисциплины
- •6. Содержание учебного курса
- •6.1. Пояснительная записка.
- •6.2. Тематика лекционного курса.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Тема 17.
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Тема 21.
- •Тема 22.
- •Тема 23.
- •Тема 24.
- •Тема 25.
- •Тема 26.
- •Тема 27.
- •Тема 28.
- •Тема 29.
- •Тема 30.
- •6.3. Планы семинарских занятий.
- •7.2. Список основной и дополнительной литературы по учебному курсу.
6.3. Планы семинарских занятий.
Тема 1.
Философия в системе мировоззрения.
Происхождение философии.
Соотношение философского, научного и морального сознания.
Предмет философии. Философия как искусство жить над бездной незнания.
Мифологическое мировоззрение.
Религиозное мировоззрение.
Философское мировоззрение.
Научное мировоззрение.
Тема 2.
Основной вопрос философии. Восточная философия.
Основной вопрос философии: проблема первоначала.
Основной вопрос философии: проблема познаваемости мира.
Древнекитайская философия: конфуцианство.
Древнекитайская философия: даосизм.
Основные школы древнеиндийской философии.
Учение о сансаре, карме и нирване.
Четыре святых истины буддизма.
Восьмеричный путь йоги.
Тема 3.
Античная философия космологического и антропологического периода.
Милетская школа: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.
Элейская школа: Ксенофан, Парменид и Зенон.
Учения Гераклита, Анаксагора и Пифагора.
Учения Протагора и Горгия. Софизмы.
Учение Сократа.
Киническая школа и учение Аристиппа Киренского.
Тема 4.
Античная философия систематического периода.
Атомистическое учение Демокрита.
Теория познания Платона.
Учение Платона о государстве.
Учение Аристотеля.
Тема 5.
Средневековая философия.
Предшественники христианской философии: стоики, скептики, неоплатоники.
Учения Оригена, Августина и Тертуллиана.
Проблема свободы воли в учениях Пелагия, Эриугены и Дамиани.
Проблема универсалий. Реализм и номинализм.
Принцип простоты Оккама.
Доказательства бытия Бога. Пять путей Фомы Аквинского.
Тема 6.
Философия Возрождения и Нового Времени (сенсуализм).
Учения Николая Кузанского и Джордано Бруно.
Мистицизм Рейхлина и Бёме.
Социальная философия Макиавелли, Мора и Кузанского.
Основная проблема философии Нового Времени. Сенсуализм и рационализм.
Учения Бэкона, Гоббса и Локка.
Учения Беркли и Юма.
Тема 7.
Философия Нового Времени (рационализм) и философия Просвещения.
Философская система Декарта.
Пантеизм Спинозы.
Учение Лейбница.
Учения Дидро, Вольтера, Гельвеция и Гольбаха.
Учения Ламетри, Руссо и Мелье.
Тема 8.
Классическая немецкая философия.
Критическая философия Канта.
Учение Фихте.
Философия Шеллинга.
Диалектика Гегеля.
Антропологический материализм Фейербаха.
Тема 9.
Марксистская философия.
Исторические предпосылки возникновения марксизма.
Основоположники марксизма: Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895).
Материалистическое понимание истории.
Учение о классах и классовой борьбе.
Учение об общественно-экономических формациях.
Экономическое учение марксизма.
Коммунистический идеал.
Марксистская теория революции.
Тема 10.
Философские учения Шопенгауэра и Ницше. Фрейдизм и неофрейдизм.
Учение Шопенгауэра о человеке.
Этика и метафизика Шопенгауэра.
Учение Ницше о воле-к-власти. Сверхчеловек и недочеловек.
Этика и метафизика Ницше.
Фрейдовская концепция человеческой личности.
Структура бессознательного. Фрейдовское истолкование культуры.
Учения Юнга, Адлера и Фромма.
Тема 11.
Философское учение С. Кьеркегора. Французский экзистенциализм.
Тема отца в философии Кьеркегора.
Этическое и эстетическое отношение к жизни в философии Кьеркегора.
Тема повторения в философии Кьеркегора.
Философия абсурда Альбера Камю.
Философия революции Альбера Камю.
Учение о бытии Сартра.
Философия смерти Батая.
Тема 12.
Немецкий экзистенциализм. Позитивизм.
Феноменология и феноменологическая онтология.
Учение Хайдеггера о бытии и аналитика присутствия.
Учение Хайдеггера о времени. Бытие к смерти.
Основные философские идеи Карла Ясперса.
Первый позитивизм Конта и Спенсера.
Второй позитивизм Маха и Авенариуса.
Неопозитивизм (Витгенштейн и Бриджмен).
Постпозитивизм (Поппер, Кун, Фейерабенд).
Тема 13.
Неотомизм. Русская философия.
Феномен неотомизма. Учение Жильсона.
Учение Маритена.
Эволюционизм Тейяра де Шардена.
Специфика русской философии. Западничество и славянофильство.
Учение Вл. Соловьева.
Учение Н. Бердяева.
Учение Л. Шестова.
Русский космизм Федорова, Циолковского, Вернадского.
Тема 14.
Основы онтологии.
Онтология как философское учение о бытии. Бытие как философская категория.
Категория вещи. Свойство и качество.
Четыре фундаментальных онтологических принципа.
Четыре фундаментальных онтологических объекта. Конечность вещи во времени.
Диалектика и метафизика.
Тема 15.
Основы гносеологии. Философское учение о сознании.
Познавательное отношение к действительности и его специфика.
Основные теории познания.
Проблема истины в философии и науке. Критерии истины.
Проблема сознания в истории человеческой мысли.
Современная наука о закономерностях возникновения и развития сознания.
Биологические и социальные факторы сознания.
Формы общественного сознания.
Тема 16.
Основы методологии.
Понятие метода и методологии.
Наблюдение, моделирование, эксперимент.
Анализ и синтез, абстрагирование, идеализация.
Проблема, идея, закон.
Тема 17.
Социальная философия.
Общество как предмет социальной философии. Общество и природа.
Социальный детерминизм, его вероятностная специфика.
Личность и общество. Концепции социального атомизма и социального организма.
Формационный и цивилизационный подходы к общественному развитию.
Основные сферы общественной жизни: экономическая, политическая, идеологическая.
Социальное неравенство.
Государство и общество. Закрытые и открытые общества.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
7.1. Список вопросов для подготовки к экзамену.
Происхождение философии. Соотношение философского, научного и морального сознания.
Основные исторические типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское, научное.
Основной вопрос философии, его две стороны.
Древнекитайская философия.
Основные школы древнеиндийской философии.
Милетская и элейская школы.
Учения Гераклита, Анаксагора и Пифагора. Софисты.
Учение Сократа.
Киническая школа и учение Аристиппа Киренского.
Атомистическое учение Демокрита.
Учение Платона.
Учение Аристотеля.
Предшественники христианской философии: стоики, скептики, неоплатоники.
Патристика: основные представители и проблемы.
Схоластика: основные представители и проблемы.
Основные идеи и представители философии Возрождения.
Учения Бэкона, Гоббса и Локка.
Учения Беркли и Юма.
Рационализм Декарта, Спинозы и Лейбница.
Французское Просвещение.
Критическая философия Канта и учение Фихте.
Объективный идеализм Шеллинга и диалектика Гегеля.
Антропологический материализм Фейербаха.
Марксистская философия.
Учение Шопенгауэра.
Учение Ницше о воле-к-власти. Этика и метафизика Ницше.
Психоанализ З. Фрейда.
Учения Юнга, Адлера и Фромма.
Этическое и эстетическое отношение к жизни в философии Кьеркегора.
Французский экзистенциализм.
Феноменология Эдмунда Гуссерля. Немецкий экзистенциализм.
Первый позитивизм Конта и Спенсера.
Второй позитивизм Маха и Авенариуса.
Неопозитивизм и постпозитивизм.
Неотомизм.
Специфика русской философии. Западничество и славянофильство.
Учения Вл. Соловьева, Н. Бердяева и Л. Шестова.
Русский космизм Федорова, Циолковского, Вернадского.
Онтология как философское учение о бытии.
Диалектика и метафизика.
Основные теории познания.
Проблема истины в философии и науке. Критерии истины.
Проблема сознания в истории человеческой мысли.
Формы общественного сознания.
Методы научного познания.
Общество как предмет социальной философии. Общество и природа.
Личность и общество. Концепции социального атомизма и социального организма.
Государство и общество. Закрытые и открытые общества.