- •Спецсеминар
- •1 Структура самостоятельной работы
- •2 Методика реализации самостоятельной работы по изучению теоретического курса
- •Раздел 1. Актуальные проблемы микробиологии
- •3.1 Список тем рефератов
- •3.2 Методические рекомендации по подготовке рефератов
- •3.3 Методические рекомендации по подготовке индивидуальных заданий
- •Раздел 3. Научно-исследовательская деятельность магистра
- •Isi: Web of Science
- •4. Реализация графика самостоятельной работы
- •Раздел 1. Актуальные проблемы микробиологии
- •Раздел 2. Актуальные проблемы биотехнологии
- •Раздел 3. Научно-исследовательская деятельность магистра
- •Раздел 4. Формы представления результатов научной деятельности
- •Реферат
- •Спецсеминар. Методические указания к самостоятельной работе
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 82а
Раздел 3. Научно-исследовательская деятельность магистра
Тема 3.1. Научное исследование как основная форма научной работы. Обоснование актуальности выбранной темы. Постановка цели и конкретных задач исследования. Научно-техническая информация и ее поиск (2 часа).
Тема 3.2. Методология экспериментальных исследований (2 часа).
Тема 3.3. Обсуждение и анализ экспериментальных результатов (2 часа).
Раздел 4. Формы представления результатов научной деятельности
Тема 4.1. Порядок написания и оформления магистерской диссертации по утвержденным стандартам (2 часа).
Тема 4.2. Оформление результатов научно-исследовательских работ и представление их в виде отчета, тезисов, статьи и научного доклада (4 часа).
Тема 4.3. Рецензирование научной литературы (2 часа).
За 2 недели студенты получают индивидуальные задания в соответствии с темами семинарских занятий. При выполнении заданий студенты используют накопленный теоретический материал, результаты собственных исследований, литературные источники и электронные ресурсы.
Перечень индивидуальных заданий:
Задание 1. Составление списка литературы по теме исследования (за последние 5 лет) с использованием электронной базы данных и других Интернет-ресурсов.
В список включаются монографии, авторефераты диссертаций, статьи в периодических изданиях, материалы конференций, электронные ресурсы с указанием режима доступа. В ходе выполнения задания студенты используют электронные ресурсы в точках доступа и электронных читальных залах библиотеки СФУ.
Научная электронная библиотека (eLIBRARY.RU)
ЭБД РГБ (БД диссертаций)
American Chemical Society
www.gopubmed.org
Blackwell
Elsevier (4 коллекции)
Isi: Web of Science
Springer, Kluwer и др.
Форма отчета: библиографический список, составленный в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.
Задание 2. Подготовка сообщения о методиках, используемых в научно-исследовательской работе.
В ходе выполнения задания студенты описывают используемые в работе методики и оборудование, а также проводят оценку методического уровня проводимых исследований: адекватность используемых методов, их оригинальность, технический уровень, соответствие методов современному состоянию развития науки. Задание помогает спланировать написание раздела «Объекты и методы» магистерской диссертации.
Форма отчета: доклад и презентация по теме «Методы исследования».
Задание 3. Подготовка сообщения по теме научного исследования.
В ходе выполнения задания студенты представляют цель и задачи исследований, актуальность выбранного направления и его новизну. Используя литературные данные за последние 5-10 лет, характеризуют состояние исследуемого вопроса в мировой науке; дают оценку положения собственных исследований по отношению к уровню мировых достижений в этой области.
Форма отчета: доклад и презентация по теме «Актуальность моей работы».
Задание 4. Составление плана магистерской диссертации.
В ходе выполнения задания студенты знакомятся с Положениями о магистратуре и магистерской диссертации [13, 14], основными требованиями, предъявляемыми к выполнению магистерских диссертаций, их структуре и оформлению. Задание помогает сформулировать план магистерской диссертации.
Форма отчета: примерный план магистерской диссертации с обозначением основных глав, разделов и подразделов.
Задание 5. Подготовка тезисов по материалам исследований.
В ходе выполнения задания студенты готовят тезисы по материалам своих исследований для публикации в рамках студенческой конференции. Задание способствует формированию навыков анализа материала и его обобщения, умения раскрыть содержание в краткой форме.
Пример написания тезисов типа «Результаты исследования»:
Краткое вступление, постановка проблемы.
Цель работы.
Базовые положения исследования или гипотеза (в случае экспериментального исследования).
Примененные методы.
Параметры выборки.
Промежуточные результаты (при необходимости).
Основные результаты.
Интерпретация и выводы.
Форма отчета: тезисы на 1-2 страницы. Требования к оформлению тезисов: шрифт Times New Roman, 12, интервал одинарный, формат – документ MS Office Word.
Задание 6. Подготовка доклада.
В ходе выполнения задания студенты готовят доклад в форме презентации по материалам своих исследований для выступления на конференции. Готовые доклады представляются на семинарском занятии и обсуждаются в группе в форме мини-конференции. Задание способствует формированию умений обработки материала и наглядного представления перед слушателями; владению научным стилем изложения материала, умению вести дискуссию и отвечать на вопросы.
Форма отчета: доклад (выступление 7-10 минут) и презентация в формате MS Office PowerPoint.
Задание 7. Написание рецензии на научно-исследовательскую работу.
В ходе выполнения задания студенты учатся анализировать и обобщать научный текст, давать общую оценку содержанию работы и методической составляющей научного исследования.
Форма отчета: рецензия на научно-исследовательскую работу (статью, рукопись, отчет, квалификационную работу, автореферат диссертации). План рецензии:
1) предмет анализа (тема, жанр рецензируемой работы);
2) актуальность темы;
3) краткое содержание рецензируемой работы, ее основные положения;
4) общая оценка работы;
5) недостатки и недочеты работы, пожелания рецензента;
6) выводы рецензента.