- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Предисловие
- •Лабораторное занятие № 1 Тема: саркодовые и жгутиковые
- •Сравнительная характеристика отрядов подтипа саркомастигофоры
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: апикомплексы
- •Сравнительная характеристика представителей апикомплексов
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: инфузории
- •Сравнительная характеристика подклассов и отрядов типа инфузорий
- •Вопросы к коллоквиуму "Простейшие или Одноклеточные"
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Лабораторное занятие № 4 Тема: строение и развитие гидроидных как примитивных многоклеточных
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: сцифоидные медузы и коралловые полипы
- •Сравнительная характеристика различных представителей кишечнополостных
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Пластинчатые, Губки, Кишечнополостные, Гребневики».
- •Лабораторное занятие № 6 Тема: строение и развитие ресничных червей как исходной и типичной группы плоских червей
- •Лабораторное занятие № 7 Тема: строение и циклы развития дигенетических сосальщиков
- •Трематоды - паразиты человека и животных
- •Сравнительный анализ жизненных циклов печеночной и ланцетовидной двуусток
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: строение и циклы развития ленточных червей
- •Цестоды - паразиты человека и животных
- •Вопросы к коллоквиуму "Бесполостные плоские черви"
- •Сравнительная характеристика классов типа плоские черви
- •Лабораторное занятие № 9 Тема: строение первичнополостных червей
- •Организация червей класса нематоды
- •Лабораторное занятие № 10 Тема: жизненные циклы нематод
- •Подкласс Аденофореи Adenophorea
- •Нематоды - паразиты человека
- •Вопросы к коллоквиуму "Первичнополостные животные"
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: строение и развитие полихет
- •Лабораторное занятие № 12 Тема: строение и развитие олигохет
- •Сравнительная характеристика полихет и олигохет
- •Лабораторное занятие № 13 Тема: морфолого-анатомическая характеристика и развитие пиявок
- •Сравнительная характеристика классов кольчатых червей
- •Вопросы к коллоквиуму "Кольчатые черви"
- •Вопросы к коллоквиуму «Плоские, Круглые и Кольчатые черви»
- •Лабораторное занятие № 14 Тема: строение брюхоногих моллюсков
- •Лабораторное занятие № 15 Тема: внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков
- •Сравнительная характеристика классов типа моллюски
- •Вопросы к коллоквиуму «Моллюски»
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: внешняя морфология речного рака
- •Лабораторное занятие № 17 Тема: внутреннее строение речного рака
- •Лабораторное занятие № 18 Тема: разнообразие ракообразных
- •Сравнительная морфология подклассов ракообразных
- •Морфологическая характеристика отрядов высших раков
- •Вопросы к коллоквиуму «Ракообразные»
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: внешнее и внутреннее строение пауков
- •Задание
- •Лабораторное занятие № 20 Тема: сравнительно-морфологическая характеристика паукообразных
- •Сравнительная характеристика отрядов класса паукообразные
- •Тема: внешнее и внутреннее строение многоножек
- •Сравнительная характеристика кольчатых червей и многоножек
- •Лабораторное занятие № 22 Тема: внешнее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: внутреннее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: размножение и развитие насекомых
- •Особенности внутреннего строения членистоногих
- •Приспособления членистоногих к наземному образу жизни
- •Лабораторное занятие № 25 Тема: систематика насекомых
- •Сравнительно-морфологическая характеристика отрядов насекомых
- •Основные направления использования насекомых человеком
- •Насекомые – энтомофаги
- •Терминологический словарь по теме «насекомые»
- •Вопросы к коллоквиуму «Насекомые»
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: строение иглокожих
- •Сравнительная характеристика классов типа иглокожие
- •Вопросы к экзамену "зоология беспозвоночных"
- •Глоссарий курса "зоология беспозвоночных"
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная
- •6.3. Лабораторные занятия
- •6.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Вопросы к коллоквиуму по теме «Пластинчатые, Губки, Кишечнополостные, Гребневики».
1. Черты примитивности в организации фагоцителлообразных.
2. Отличительные особенности организации пластинчатых и губок.
3. Черты специализации у губок.
4. Тип питания у пластинчатых и губок.
5. Теории происхождения многоклеточных.
6. Происхождение пластинчатых и губок.
7. Особенности радиальной симметрии у гидроидных, сцифоидных и коралловых полипов.
8. Сравнительная характеристика гастроваскулярной системы в разных классах.
9. Прогрессивные черты класса сцифоидных и коралловых полипов по сравнению с гидроидными.
10. Приспособление к сидячему образу жизни.
11. Приспособление к плавающему образу жизни у разных классов кишечнополостных.
12. Формы бесполого размножения.
13. Типы жизненных циклов у кишечнополостных.
14. Отличия 6- и 8-лучевых коралловых полипов.
15. Экологическая радиация кишечнополостных.
16. Происхождение и филогения кишечнополостных.
17. Значение кишечнополостных в природе и жизни человека.
18. Отличительные особенности гребневиков в сравнении с кишечнополостными.
19. Сопоставить плезиоморфные и апоморфные признаки у гребневиков.
20. В чем проявляются приспособления гребневиков к пелагическому образу жизни? Черты конвергенции с медузами.
21. Экологическая радиация.
22. Приспособления гребневиков к ползающему и неподвижному образу жизни.
23. Особенности питания и способы захвата пищи.
24. Значение кишечнополостных и гребневиков в природе и жизнедеятельности человека.
Лабораторное занятие № 6 Тема: строение и развитие ресничных червей как исходной и типичной группы плоских червей
Систематическое положение изучаемых представителей
Раздел Двусторонне-симметричные Bilateria
Подраздел Бесполостные Acoelomata
Тип Плоские черви Plathelminthes
Класс Ресничные черви или Турбеллярии Turbellaria
Отряд Трехветвистокишечные турбеллярии Tricladida
Представители: Молочно-белая планария Dendrocoelum lacteum
Черная многоглазка Polycelis nigra
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
Фиксированные экземпляры молочно-белой планарии или черной многоглазки.
ОБОРУДОВАНИЕ
1. Лупа, препаровальные иглы, пинцеты, часовые стекла.
2. Таблицы: строение молочно-белой планарии и представителей других отрядов (Бескишечных, Многоветвистых) турбеллярий.
ЗАДАНИЕ
1. Рассмотреть и зарисовать внешний вид планарии. На рисунке указать передний и задний концы тела, головной отдел, глаза, щупальца, ротовое отверстие, глотку, главные ветви кишечника и их боковые разветвления, желточники (внутренние органы рассматривать в проходящем свете с помощью лупы). Провести линию, обозначающую плоскость симметрии.
2. Зарисовать схему расположения внутренних органов, строение протонефридия и ортогона.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
1. Дать общую характеристику типа Плоских червей как билатерально-симметричных, трехслойных, паренхиматозных животных. Указать ароморфные черты организации.
2. Охарактеризовать класс Ресничных червей как исходную группу свободноживущих плоских червей.
3. Дать биологическое объяснение возникновению двухсторонней симметрии.
4. Каковы направления дифференцировки всех трех зародышевых листков?
5. Указать на особенности строения пищеварительной и выделительной систем.
6. Дать характеристику систематическим группам ресничных червей.
7. В чем заключаются прогрессивные черты организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными?
8. В чем сохраняются примитивные черты строения и физиологии плоских червей?