- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Предисловие
- •Лабораторное занятие № 1 Тема: саркодовые и жгутиковые
- •Сравнительная характеристика отрядов подтипа саркомастигофоры
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: апикомплексы
- •Сравнительная характеристика представителей апикомплексов
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: инфузории
- •Сравнительная характеристика подклассов и отрядов типа инфузорий
- •Вопросы к коллоквиуму "Простейшие или Одноклеточные"
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Лабораторное занятие № 4 Тема: строение и развитие гидроидных как примитивных многоклеточных
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: сцифоидные медузы и коралловые полипы
- •Сравнительная характеристика различных представителей кишечнополостных
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Пластинчатые, Губки, Кишечнополостные, Гребневики».
- •Лабораторное занятие № 6 Тема: строение и развитие ресничных червей как исходной и типичной группы плоских червей
- •Лабораторное занятие № 7 Тема: строение и циклы развития дигенетических сосальщиков
- •Трематоды - паразиты человека и животных
- •Сравнительный анализ жизненных циклов печеночной и ланцетовидной двуусток
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: строение и циклы развития ленточных червей
- •Цестоды - паразиты человека и животных
- •Вопросы к коллоквиуму "Бесполостные плоские черви"
- •Сравнительная характеристика классов типа плоские черви
- •Лабораторное занятие № 9 Тема: строение первичнополостных червей
- •Организация червей класса нематоды
- •Лабораторное занятие № 10 Тема: жизненные циклы нематод
- •Подкласс Аденофореи Adenophorea
- •Нематоды - паразиты человека
- •Вопросы к коллоквиуму "Первичнополостные животные"
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: строение и развитие полихет
- •Лабораторное занятие № 12 Тема: строение и развитие олигохет
- •Сравнительная характеристика полихет и олигохет
- •Лабораторное занятие № 13 Тема: морфолого-анатомическая характеристика и развитие пиявок
- •Сравнительная характеристика классов кольчатых червей
- •Вопросы к коллоквиуму "Кольчатые черви"
- •Вопросы к коллоквиуму «Плоские, Круглые и Кольчатые черви»
- •Лабораторное занятие № 14 Тема: строение брюхоногих моллюсков
- •Лабораторное занятие № 15 Тема: внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков
- •Сравнительная характеристика классов типа моллюски
- •Вопросы к коллоквиуму «Моллюски»
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: внешняя морфология речного рака
- •Лабораторное занятие № 17 Тема: внутреннее строение речного рака
- •Лабораторное занятие № 18 Тема: разнообразие ракообразных
- •Сравнительная морфология подклассов ракообразных
- •Морфологическая характеристика отрядов высших раков
- •Вопросы к коллоквиуму «Ракообразные»
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: внешнее и внутреннее строение пауков
- •Задание
- •Лабораторное занятие № 20 Тема: сравнительно-морфологическая характеристика паукообразных
- •Сравнительная характеристика отрядов класса паукообразные
- •Тема: внешнее и внутреннее строение многоножек
- •Сравнительная характеристика кольчатых червей и многоножек
- •Лабораторное занятие № 22 Тема: внешнее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: внутреннее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: размножение и развитие насекомых
- •Особенности внутреннего строения членистоногих
- •Приспособления членистоногих к наземному образу жизни
- •Лабораторное занятие № 25 Тема: систематика насекомых
- •Сравнительно-морфологическая характеристика отрядов насекомых
- •Основные направления использования насекомых человеком
- •Насекомые – энтомофаги
- •Терминологический словарь по теме «насекомые»
- •Вопросы к коллоквиуму «Насекомые»
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: строение иглокожих
- •Сравнительная характеристика классов типа иглокожие
- •Вопросы к экзамену "зоология беспозвоночных"
- •Глоссарий курса "зоология беспозвоночных"
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная
- •6.3. Лабораторные занятия
- •6.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Лабораторное занятие № 5 Тема: сцифоидные медузы и коралловые полипы
Систематическое положение изучаемых представителей
Класс Сцифоидные Scyphozoa
Представитель: Аурелия ушастая Aurelia aurita
Класс Коралловые полипы Anthozoa
Подкласс Шестилучевые кораллы Hexacorallia
Представитель: Актиния Actinia sp.
Подкласс Восьмилучевые кораллы Octocorallia
Представитель: Вееровидные роговые кораллы
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
1. Фиксированные сцифомедузы Аурелия.
2. Фиксированные одиночные коралловые полипы Актиния.
3. Вееровидный роговой коралл.
ОБОРУДОВАНИЕ
1. Микроскопы, лупы штативные или ручные, препаровальные иглы, пинцеты, часовые стекла.
2. Таблицы, строение и развитие сцифомедузы, строение Актинии.
ЗАДАНИЕ
1. Рассмотреть и зарисовать сцифомедузу с тотального препарата (вид снизу). На рисунке указать зонтик, щупальца, ропалии, ротовое отверстие и ротовые лопасти, желудок, радиальные и кольцевые каналы гастроваскулярной системы, гонады.
2. Рассмотреть и зарисовать внешний вид актинии. На рисунке отметить: туловищный отдел, оральный полюс, ротовое отверстие, щупальца, подошву.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
1. Какие способы размножения имеют место у кишечнополостных и как конкретно они протекают во всех трех классах рассматриваемого типа животных?
2. В чем заключаются особенности организации и жизненного цикла сцифоидных?
3. В чем состоит особенность организации и жизненного цикла коралловых полипов?
4. Показать отличие в строении восьмилучевого и шестилучевого кораллов?
5. В чем заключается роль кишечнополостных в природе и в жизни человека?
6. Для обобщения изученного материала заполнить таблицу 5.
Сравнительная характеристика различных представителей кишечнополостных
Таблица 5
Представители
Сравнительные признаки |
Классы | ||||
Гидроидные |
Сцифоидные |
Коралловые полипы | |||
Гидра
|
Полип Обелия |
Медуза Аурелия |
Актиния |
Горгонария | |
Среда обитания и образ жизни |
|
|
|
|
|
Жизненная форма (одиночные или колонии) |
|
|
|
|
|
Способ передвиже-ния |
|
|
|
|
|
Симметрия |
|
|
|
|
|
Клеточные слои и их функции |
|
|
|
|
|
Особенности мезоглеи и ее функции |
|
|
|
|
|
Питание и пищеварение |
|
|
|
|
|
Гастроваскулярная система |
|
|
|
|
|
Дыхание |
|
|
|
|
|
Нервная система и органы чувств |
|
|
|
|
|
Расположение и происхождение гонад |
|
|
|
|
|
Размножение, метагенез |
|
|
|
|
|
Тип личинки |
|
|
|
|
|
Значение в природе и хозяйственной деятельности человека |
|
|
|
|
|
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ «ПЛАСТИНЧАТЫЕ, ГУБКИ,
КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ, ГРЕБНЕВИКИ»
Аборальный орган Интерстициальные клетки Пороцит
Амебоциты Кинетобласт Риф
Амфибластула Книдоциль Ропалия
Археоциты Колленциты Сифоноглиф
Атолл Медузоид Склеробласт
Биокристаллизация Мезентериальные нити Склеросепта
Бластостиль Мезоглея Спикула
Бластула Мезодерма Спонгин
Вольвент Метагенез Спонгиобласт
Гастроваскулярная Нектофор Статолит
система Оскулум Субумбрелла
Гаструляция Парагастральная полость Сцифистома
Г еммула Паренхимула Фагоцителла
Гидрант Парус Фагоцитобласт
Гидротека Пенетранта Хоаноцит
Глютинант Пинакоциты Эксумбрелла
Гонады Плакула Эктодерма
Г онотеки Планула Энтодерма
Гонофор Пневматофор Эпиболия
Иммиграция клеток Полип Эфира