
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Предисловие
- •Лабораторное занятие № 1 Тема: саркодовые и жгутиковые
- •Сравнительная характеристика отрядов подтипа саркомастигофоры
- •Лабораторное занятие № 2 Тема: апикомплексы
- •Сравнительная характеристика представителей апикомплексов
- •Лабораторное занятие № 3 Тема: инфузории
- •Сравнительная характеристика подклассов и отрядов типа инфузорий
- •Вопросы к коллоквиуму "Простейшие или Одноклеточные"
- •Сравнительная характеристика простейших
- •Лабораторное занятие № 4 Тема: строение и развитие гидроидных как примитивных многоклеточных
- •Лабораторное занятие № 5 Тема: сцифоидные медузы и коралловые полипы
- •Сравнительная характеристика различных представителей кишечнополостных
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Пластинчатые, Губки, Кишечнополостные, Гребневики».
- •Лабораторное занятие № 6 Тема: строение и развитие ресничных червей как исходной и типичной группы плоских червей
- •Лабораторное занятие № 7 Тема: строение и циклы развития дигенетических сосальщиков
- •Трематоды - паразиты человека и животных
- •Сравнительный анализ жизненных циклов печеночной и ланцетовидной двуусток
- •Лабораторное занятие № 8 Тема: строение и циклы развития ленточных червей
- •Цестоды - паразиты человека и животных
- •Вопросы к коллоквиуму "Бесполостные плоские черви"
- •Сравнительная характеристика классов типа плоские черви
- •Лабораторное занятие № 9 Тема: строение первичнополостных червей
- •Организация червей класса нематоды
- •Лабораторное занятие № 10 Тема: жизненные циклы нематод
- •Подкласс Аденофореи Adenophorea
- •Нематоды - паразиты человека
- •Вопросы к коллоквиуму "Первичнополостные животные"
- •Лабораторное занятие № 11 Тема: строение и развитие полихет
- •Лабораторное занятие № 12 Тема: строение и развитие олигохет
- •Сравнительная характеристика полихет и олигохет
- •Лабораторное занятие № 13 Тема: морфолого-анатомическая характеристика и развитие пиявок
- •Сравнительная характеристика классов кольчатых червей
- •Вопросы к коллоквиуму "Кольчатые черви"
- •Вопросы к коллоквиуму «Плоские, Круглые и Кольчатые черви»
- •Лабораторное занятие № 14 Тема: строение брюхоногих моллюсков
- •Лабораторное занятие № 15 Тема: внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков
- •Сравнительная характеристика классов типа моллюски
- •Вопросы к коллоквиуму «Моллюски»
- •Лабораторное занятие № 16 Тема: внешняя морфология речного рака
- •Лабораторное занятие № 17 Тема: внутреннее строение речного рака
- •Лабораторное занятие № 18 Тема: разнообразие ракообразных
- •Сравнительная морфология подклассов ракообразных
- •Морфологическая характеристика отрядов высших раков
- •Вопросы к коллоквиуму «Ракообразные»
- •Лабораторное занятие № 19 Тема: внешнее и внутреннее строение пауков
- •Задание
- •Лабораторное занятие № 20 Тема: сравнительно-морфологическая характеристика паукообразных
- •Сравнительная характеристика отрядов класса паукообразные
- •Тема: внешнее и внутреннее строение многоножек
- •Сравнительная характеристика кольчатых червей и многоножек
- •Лабораторное занятие № 22 Тема: внешнее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 23 Тема: внутреннее строение насекомых
- •Лабораторное занятие № 24 Тема: размножение и развитие насекомых
- •Особенности внутреннего строения членистоногих
- •Приспособления членистоногих к наземному образу жизни
- •Лабораторное занятие № 25 Тема: систематика насекомых
- •Сравнительно-морфологическая характеристика отрядов насекомых
- •Основные направления использования насекомых человеком
- •Насекомые – энтомофаги
- •Терминологический словарь по теме «насекомые»
- •Вопросы к коллоквиуму «Насекомые»
- •Лабораторное занятие № 26 Тема: строение иглокожих
- •Сравнительная характеристика классов типа иглокожие
- •Вопросы к экзамену "зоология беспозвоночных"
- •Глоссарий курса "зоология беспозвоночных"
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная
- •6.3. Лабораторные занятия
- •6.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Сравнительная характеристика простейших
Таблица 4
Процессы жизнедеятельности |
Амеба протей |
Эвглена зеленая |
Инфузория-туфелька |
Малярийный плазмодий |
Кокцидии |
Образ жизни |
|
|
|
|
|
Форма тела |
|
|
|
|
|
Структура поверхности клетки (мембрана, пелликула или кортекс) |
|
|
|
|
|
Способ передвижения, органоиды передвижения |
|
|
|
|
|
Тип питания, органоиды захвата пищи |
|
|
|
|
|
Выделение |
|
|
|
|
|
Дыхание |
|
|
|
|
|
Ядерный аппарат |
|
|
|
|
|
Размножение |
|
|
|
|
|
Стадия инвазии |
|
|
|
|
|
Образование цист, их функции |
|
|
|
|
|
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ
«ПРОСТЕЙШИЕ»
Автогамия Автотрофный Амебиаз Анизогамия Апикальный комплекс Бродяжка Вакуоль пищеварительная Вакуоль сократительная Гаметическая редукция Гамонт Г етеротрофы Голофитный Дейтомерит Зоит Инвазия Инокуляция Кинетосома Кокцидиоз Коноид Конъюгация Копуляция Кутикула Лейшманиоз Лямблиоз Макронуклеус |
Мембрана Мембрана Метаболизм Метагенез Микронуклеус Микротрубочки Миксотрофность Моноэнергиды Оогамия Оокинета Ооциста Пебрина Пелликула Перистом Пиноцитоз Полиэнергиды Порошица Протомерит Ризоподии Роптрии Сапрофитный Сателлит Сизигий Синкарион Спермогамия
|
Спора Спорогония Спорозоит Спородиста Стигма Схизогония Схизонт Токсоплазмоз Трансмиссивные заболевания Трипаносомоз Трихоцисты Трофозоит Ундулирующая мембрана Фагоцитоз Цирры Цитостом Цитофаринкс Шизонт Шизогония Эпимерит Ядерный дуализм
|
Лабораторное занятие № 4 Тема: строение и развитие гидроидных как примитивных многоклеточных
Систематическое положение изучаемых представителей
Надраздел Высшие многоклеточные Eumetazoa
Раздел Лучистые Radiata
Тип Кишечнополостные Coelenterata
Класс Гидроидные Hydrozoa
Отряд Гидры Hidrida
Представитель: Гидра обыкновенная Hydra vulgaris
Отряд Морские гидроидные полипы Leptolida
Представитель: Обелия Obelia geniculata
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
1. Постоянный препарат продольного среза (или тотальный препарат) и препарат поперечного среза гидры.
2. Фиксированная колония морского колониального гидроида Обелия (или другого представителя этого отряда).
ОБОРУДОВАНИЕ
Микроскопы, лупы штативные или ручные, препаровальные иглы, пинцеты, часовые стекла.
Таблицы: строение гидры, клеточный состав тела кишечнополостных, строение гидроида Обелия,
ЗАДАНИЕ
1. Под микроскопом рассмотреть и зарисовать гидру на продольном и поперечном срезах. На рисунках отметить ротовой конус с ротовым отверстием, щупальца, подошву, два слоя клеток, базальную мембрану, группу стрекательных клеток.
2. Рассмотреть участок колонии морского гидроида. Найти гидрантов и ствол колонии.
3. Зарисовать строение гидроидной медузы.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
Дайте общую характеристику типа Кишечнополостных как примитивных многоклеточных, двуслойных, радиально-симметричных животных.
Назовите ароморфозы типа Кишечнополостные.
Что такое "рефлекс"?
На примере пресноводной гидры обрисовать внешнее и внутреннее строение кишечнополостных, клеточный состав их тела и физиологические отправления.
Охарактеризовать черты сходства и различия в строении полипа и медузы.
В чем заключается особенность строения гидроидных?
Как происходит размножение у пресноводных и морских гидроидных и в чем у последних выражен метагенез (чередование поколений)?