6 semester / class 4. Compound Sentence. Nominal Clauses

Class 4. The Compound Sentence. Types of Coordination.

Ex.1. Consider the following compound sentences. Comment on their structure and meaning.

1. His idea was to ease the tension, but Mrs Clemence threw him a glance of reproach. 2. Her step was more dancing than walking and, in spite of her black dress, there was nothing but joy in her whole attitude. 3. There’s something awfully consoling about you, you make things so simple. 4. He had no children or near relations to be spared, so he did not fear publicity. 5. Either he had recovered from his panic of the night, or he pretended to have. 6. The blue upholstery won’t go with the yellow carpet, nor will it go with the brown woodwork. 7. A shadow of a grin showed itself on the man’s lips, however he remained silent. 8. His remarks were witty, or so they seemed to us. 9. He tapped his forehead significantly, so we changed the topic at once. 10. You don’t seem to remember anybody’s name, it is so irritating sometimes. 11. We rarely stay at hotels, for we can’t afford it.

Ex.2. Supply the beginning or the end so as to make a compound sentence.

1. ______, and our neighbours didn’t either.

2. David is allergic to animals, _________

3. _______ or you will be asked to leave the classroom.

4. _______, nevertheless, they elected her monitor.

5. I couldn’t park near the entrance,__________

6. ________, so he was nicknamed Judas.

7. Tell me the whole truth,____________

8. I always asked my roommate not to play loud music,_________.

9. _________, otherwise she will not marry him.

10. ________, and so has my girlfriend.

11. It is going to rain, _____________

12. All happy families resemble one another, __________

13. ___________, yet I haven’t bought it.

14. ___________, we’ll take a taxi.

15. The woman seemed to be in despair, ___________

16. She missed a lot of classes, _____________

17. ____________, or you will soon put on weight.

18. She didn’t like the novel,____________

19. Lend me some money,____________

20. ______________, but they also restored some pictures

Ex.3. Translate using compound sentences:

1. Было лето, и время сбора ягод уже пришло. 2. Он никогда не курил, тем не менее, он взял сигарету. 3. Я не знаю его адрес, я также не знаю номер его телефона. 4. Он копал яму целый день, однако, золота он так и не нашел. 5. Мне не понравился сам балет, мне также не понравилась музыка. 6. Некоторые люди называют его современным Пушкиным, но мне его стихи совсем не нравятся. 7. Он не только хорошо поет, но он также хорошо танцует. 8. Она была веселой и жизнерадостной, а ее сестра угрюмой и молчаливой. 9. Я не видела Джонсонов уже целую вечность. – И мы тоже. 10. Она не только приготовила обед, но еще и убрала в квартире. 11. Он мечтал стать писателем, но критики всегда говорили, что у него нет и крупицы таланта. 12. Сними крышку с кастрюли, иначе суп выкипит. 13. Его поезд отправляется в пять, и наш поезд тоже. 14. Поговори с ним спокойно, иначе он обидится. 15. Дождь прошел, и стало тепло. 16. Рассказ меня не заинтересовал, мои приятели тоже не проявили к нему особого интереса. 17. Или вы выключите музыку, или я уйду. 18. Мы не собирались идти на футбольный матч, и они тоже не собирались.

The Complex Sentence.

Nominal Clauses

Ex.4. Consider the following complex sentences. Distinguish between subject, predicative and object clauses. Comment on their structure and meaning.

1. What she wanted was a love too proud and independent to exhibit its joy or its pain. 2. Perhaps you can tell me what happened in history after the Tudors. 3. One advantage of being a medical practitioner is that you can usually tell when people are lying to you. 4. It is not at all clear how they will accept the proposed treatment. 5. I wish that the mission hadn’t fallen to you. 6. Work may be just what I want now. 7. That this charming young woman accepted political life with enthusiasm was a real surprise to me. 8. We saw that the old man had finished his scotch. 9. How he managed to be so persuasive beats me. 10. The fact is that there is growing suspicion of foul play on their part. 11. It annoyed the assistant managing editor that Pete hadn’t reported at once. 12. How we can get the document is just what we should consider the first thing. 13. What kind of man the new director was nobody knew.

Ex. 5. Form a complex sentence with a subject clause out of each pair of questions like in the model.

Model: What does he mean? Is it his own business?

What he means is his own business. / It is his own business what he means.

1. Why did he say it? Is it beyond my comprehension? 2. What does he suggest? Is it always taken into account? 3. What will they decide about the new project? This is important, isn’t it? 4. Why have Jane and Kate quarreled? Does it worry you? 5. Has Dad returned from his business trip? Can it be true? 6. Has Gina grown up already? Has it never occurred to you? 7. Was George working on his graduation paper? Did it sound surprising?

Ex.6. Make up complex sentences with predicative clauses out of the following pairs of utterances. Choose conjunctive words from the guiding question, otherwise use that, whether, if, as if, as though.

Model: 1) What is the condition? Must she take part in the conference? – The condition is that she should take part in the conference.

2) How did he look? Was he about to raise an objection? – He looked as if he were to raise an objection.

1. Where can you find the man? Is this a puzzle? 2. Was the house deserted? How did it look? 3. What is the question? Has he formed a definite opinion of this matter? 4. Is Mary pleased? What is your impression? 5. How did they get that information? Is this the puzzle? 6. Is John guilty? How does he look? 7. Should your son first finish school? What is your plan?

Ex. 7. Complete these sentences with nominal clauses.

1. He feels angry. It’s not surprising. …..(that) he feels angry………….

2. She has resigned from her job. It’s a shame …………………………

3. You don’t trust me. It’s annoying ……………………………………

4. You are feeling better. I’m glad ……………………………………..

5. She’s upset. I’m sorry ……………………………………………….

6. He didn’t get the contact. He told me………………………………..

7. It’s a fair price. He believes……………………………………..

8. You’re leaving. He has guessed…………………………………

9. She’s been a fool. She agrees……………………………………

10. Has he passed his exam? I want to know ….if/whether he has passed his exam…

11. Can you type? You don’t say ……………………………………………..

12. Will he arrive tomorrow? I wonder…………………………………..

13. Does he like ice-cream? Ask him…………………………………….

14. Was he at home yesterday? I’d like to know…………………………

15. Should I phone her? I wonder………………………………………..

16. Is she ready? Ask her…………………………………………………

17. When did you meet her? I want to know…………………………….

18. How will you manage? Tell me……………………………………..

19. Why has he left? I wonder…………………………………………..

20. Where do you live? Tell me…………………………………………

21. Which one does she want? Ask her…………………………………

22. Who’s at the door? I wonder…………………………………………..

23. What does he want? I’d like to know…………………………………

Ex. 8. Translate these sentences with nominal clauses.

1. У тебя такой вид, словно ты получил повышение по должности.

2. Что обещал, нужно выполнять.

3. У меня такое чувство, что меня обманули.

4. Путешествовать по Европе – это то, что мне бы понравилось.

5. Жаль, что старик не оставил завещания.

6. Мне все равно, кто у него отец: заведующий или директор.

7. Отвратительно, что он использует ненормативную лексику.

8. Все, что выставлено в этом зале, изготовлено, нашими студентами.

9. Кто не работает, тот и не ест.

10. Администрация университета требует, чтобы студенты не курили на входе в университет.

11. Проследите, чтобы он не списывал на экзамене.

12. Боюсь, как бы его не уволили с работы.

13. Не люблю, когда о людях судят по уровню дохода их родителей.

14. Ненавижу, когда люди проявляют жестокость к животным.

15. Он и не подозревал, что его дочь бросила университет.

16. Жаль, что дневники поэта были утрачены.

17. Я бы предпочел, чтобы он не молчал во время лекции.

18. Мне неизвестно, что произошло потом.

19. Это как раз то, что я собирался сказать.

20. То, что он не захотел помочь нам, стало для меня полной неожиданностью.

21. Которое из этих двух писем пришло раньше мне неизвестно.

22. Что он имел в виду, осталось невыясненным.

23. То, что его не захотели выслушать, было для него тяжелым ударом.

24. Трудность состояла в том, что нужно было найти подходящее помещение.

25. Вопрос в том, что сейчас делает Саша.

26. Я чувствую, что здесь что-то не так.

27. Ему удалось то, что мне не удалось бы ни за что на свете.

28. Похоже, что они хотят согласиться с нами.

29. Беда в том, что вы не хотите меня понять.

30. Я не думаю, что это так уж трудно.

31. Вы сможете выбрать, что захотите.

32. Их идея состояла в том, чтобы изменить порядок заседания.