- •Судочинство в господарських судах україни
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах трьох модулів
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни за модулями
- •Тема 1.6: Докази і доказування в господарському судочинстві
- •Змістовний модуль 2: Розгляд справ у суді першої інстанції
- •Практичне заняття №8
- •Тема 2.4: Судові акти господарського суду
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття № 10
- •Змістовний модуль 3: Перегляд судових рішень в господарському процесі
- •Тема 3.1. Апеляційне провадження
- •Тема 3.2. Касаційне провадження
- •Практичне заняття №11
- •Тема 3.3. Перегляд судових рішень Верховним Судом України
- •Тема 3.4. Перегляд судових рішень за нововиявленими обставинами Практичне заняття №12
- •Практичне заняття №13
- •Джерела
Система оцінювання знань студентів
Навчальна дисципліна «Судочинство в господарських судах» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з трьох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.
Форми поточного контролю:
усна відповідь на семінарському занятті (УВ);
письмові відповіді на завдання із самостійної роботи (СР);
вирішення тестових завдань (Т);
доповіді на задану тему (Д);
модульні контрольні роботи (МКР);
залікова контрольна робота (ЗКР);
Результат вивчення кожного модуля складається із підсумку всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.
Підсумковий контроль знань: залік.
Умови допуску студента до заліку:
відсутність заборгованостей з практичних занять;
відсутність заборгованостей з модульної контрольної роботи;
позитивні рейтингові бали за кожний модуль;
стартовий рейтинг з трьох модулів не менше 54 балів.
Підсумкова оцінка
За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з трьох модулів за наступною шкалою оцінювання:
|
Змістовий модуль 1 ( ЗМ1) |
Змістовий модуль 2 ( ЗМ2 ) |
Змістовий модуль 3 ( ЗМ3 ) |
Залікова контрольна робота (ЗКР) |
Разом (підсумкова оцінка - ПО) |
Максимальна оцінка в балах |
43 |
27 |
18 |
12 |
100 |
Максимальна кількість балів за три модулі – 88 балів.
Розрахунок підсумкової оцінки (ПО):
ПО = ЗМ1 + ЗМ2 + ЗМ3 + ЗКР
Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах трьох модулів
№ п/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) |
1. |
Усна відповідь на семінарському занятті (УВ) |
до 4 |
9 х 4 = 36 |
2. |
Письмова відповідь на завдання самост.роботи (СР) |
до 4 |
2 х 4 = 8 |
3 |
Вирішення тестових завдань |
до 5 |
2 х 5 = 10 |
4. |
Доповіді на задану тему |
до 4 |
1 х 4 = 4 |
5. |
Модульна контрольна робота (МКР) |
до 10 |
3 х 10 = 30 |
6. |
Залікова контрольна робота (ЗКР) |
до 12 |
1 х 12 =12 |
|
Всього |
|
100 балів |
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
Підсумковий рейтинговий бал |
Підсумкова оцінка за шкалою ECTS |
Підсумкова оцінка за національною шкалою |
90 <= RD =100 |
A – Відмінно |
Відмінно |
82 <= RD <= 89 |
B – Дуже добре |
Добре |
75 <= RD <= 81 |
C – Добре | |
68 <= RD <= 74 |
D – Задовільно |
Задовільно |
60 <= RD <= 67 |
E – Достатньо (задовольняє мінімальні критерії) | |
35 <= RD < 59 |
FХ – Незадовільно |
Незадовільно |
RD < 35 |
F – Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом) |
Не допущено |