Транспорт

Наземный			Подземный	Воздушный	Водный
ж/д	автомобильный	электротранспорт
поезд	легковые	трамваи	метрополитен	самолёты	паромы
трамвай	грузовые	троллейбусы		вертолёты	яхта
метрополитен					катер
электричка					лодка

Таблица 4

Одежда

Зимняя	Летняя	Мужская	женская
шуба	юбка	рубашка	юбка
пуховик	платье	брюки	платье
свитер	майка	пиджак	сарафан
пуловер	шорты

Таблица 5

Обувь

Зимняя	Летняя	Мужская	Женская
валенки	босоножки	кроссовки	туфли
сапоги	балетки	кеды	балетки
ботинки	шлепки	ботинки

Таблица 6

Головные уборы

Зимняя	Летняя
шапки	панамы
береты	кепки

Таблица 7

Посуда

Кухонная	Столовая	Столовые приборы	Кухонные принадлежности
кастрюля	стаканы	ложки	разделочные доски
сковорода	тарелки	вилки	штопор
		ножи

Раздел 3. Добавление картинок.

Лиса

Ласточка

Школа

Пенал

Раздел 4. Работа со списками.

Задание 1.

1. Игра «Составь предложение»

2. Игра «Сложи картинку»

3. Игра «4 лишний»

4. Игра «Скажи наоборот». 

1.Игра «Составь предложение».

Из перечня слов составьте предложения по смыслу.

Снег, белый, выпал, пушистый (Выпал белый пушистый снег).

Холодная, зима, наступила, снежная (Наступила холодная снежная зима).

Из, дети, горку, снега, сделали (Дети из снега слепили горку).

Дорожки, ребята, от, чистят, снега (Ребята чистят дорожки от снега).

Покрылась, широкая, льдом, толстым, речка (Широкая речка покрылась толстым льдом).

2.Игра «Сложи картинку».

Сначала педагог складывает картинку из частей и демонстрирует образец, просит назвать,

что на нем изображено, а также цвет предметных изображений. Затем убирает образец

предлагает сложить целую картинку из нескольких частей. При этом следует следить за тем,

чтобы ребенок ориентировался на общий вид предмета, а не подставлял то одну, то другую

часть картинки, находя нужную.

3. Игра «4 лишний».

Перед ребенком 4 картинки с предметами, ему нужно выбрать картинку, которая кажется

лишней, объяснить почему, а также назвать одним словом оставшиеся предметы.

4. Игра «Скажи наоборот»

Воспитатель начинает предложение, а ребенок должен его

закончить и повторить целиком.

Ночью темно, а днем…светло.

По температуре медведь теплый, а горы…холодные.

По размеру на одной горе камни крупные, а на другой…мелкие.

Лимон кислый, а конфета сладкая…

Задание 2.

• Игра «Веревочка»

• Игра «Море волнуется»

• Игра «Телефон»

• Игра «Статуя»

• Игра «Водяной».

1. Игра «Веревочка».

Берут длинную веревку, концы ее связывают. Участники игры встают в круг и берут веревку в

руки. В середине стоит водящий. Он ходит по кругу и старается коснуться рук одного из

играющих. Но дети внимательны, они опускают веревку и быстро прячут руки. Как только

водящий отходит, они сразу же берут веревку. Кого водящий ударит по руке, тот идет водить.

2. Игра «Море волнуется».

По числу играющих ставятся стулья в два ряда так, чтобы спинка одного стула соприкасалась

со спинкой другого. Все участники игры садятся на стулья. Водящий говорит: «Море

волнуется». Играющие встают и бегают вокруг стульев. «Море утихло»,— говорит водящий,

и дети занимают свободные места. Кто-то останется без места, так как один стул занимает

водящий. Тот, кто прозевал, идет водить.

3. Игра «Телефон».

Все дети садятся в ряд: кто сидит первым, тот телефон. Ведущий на ухо быстро ему говорит

какое-то слово или короткое предложение. То, что он услышал, передает своему соседу, тот в

свою очередь передает это слово следующему игроку и так до последнего играющего.

После этого все говорят, что они слышали. Первый, кто перепутал сказанное, садится в конец,

играющие передвигаются ближе к телефону. Каждый ребенок может выполнять роль телефона

один раз, после чего садится в конце ряда.

4. Игра «Статуя».

Играют 5-20 человек.

Ход игры. Игроки делятся на ловцов и убегающих. На каждые 5 человек назначают одного

ловца, на 20 человек – четверых ловцов. По назначению руководителя ловцы выходят за

пределы поля, а убегающие свободно располагаются на площадке. По сигналу ловцы

преследуют остальных игроков, стремясь одного из них осалить. Осаленный должен тут же

остановиться (замереть на месте), в том положении, в котором его осалили. Того, кто замер,

может «освободить» любой игрок, коснувшись его. Игра заканчивается, когда будут осалены

все игроки. После этого выбирают новых ловцов, и игра продолжается.

Правило 1. Осаливать игрока можно, коснувшись ладонью любого места тела, кроме головы.

Правило 2. Убегающий, по инерции выбежавший за пределы поля, считается выбывшим из

игры. 

5.Игра «Водяной».

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами.

Играющие двигаются по кругу со словами: 

Дедушка водяной,

Что сидишь ты под водой,

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку.

Круг останавливается. Водяной встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих.

Его задача - определить, кто перед ним. Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но

глаза открывать нельзя. Если водяной угадал, он меняется ролью и теперь тот, чьё имя было

названо, становится водящим.