- •Щоденник лікаря-інтерна _________________________________________
- •Запорізького державного медичного університету
- •Пояснення до заповнення щоденника
- •1. Внутрішні хвороби організація терапевтичної допомоги населенню
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів дихання та професійні хвороби
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання.
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
- •Підпис керівника _________________________________________________________________ Семінари (заочний період навчання)
- •Клінічна алергологія
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби серцево-судинної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний періоду навчання)
- •Ревматичні хвороби
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів травлення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби нирок та сечовивідних шляхів
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів кровотворення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Очний період, курація хворих, клінічний розбір Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби ендокринної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інтенсивна терапія. Невідкладні стани
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Побічна дія ліків. Немедикаментозні методи лікування
- •Онкологічні хвороби
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •2. Суміжні дисципліни клінічна неврологія, психологія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інфекційні хвороби. Особливо небезпечні інфекції. Снід і вірусні гепатити
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Фтизіатрія. Методика лікування. Дотс-стратегія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Ендоскопічна діагностика
- •Військово-медична підготовка
- •3. Додаткові програми
- •Чергування в лікарні
- •Чергування в лікарні
- •Робота у комп’ютерному класі
- •Участь у конференціях, засіданнях лікарських товариств, асоціацій
- •Зреферована література
- •Реферати
- •Науково-дослідна робота
- •Результати комп’ютерної атестації та ліцензійного іспиту
- •Підсумки заочного та очного періодів навчання та Державної атестації
- •Перелік умовних скорочень
- •Інформаційні ресурси
Практичні навички
|
Перелік |
СО належний |
1-й рік |
2-й рік | ||||||
|
Кількість |
Ступінь оволодіння |
Кількість |
Ступінь оволодіння | ||||||
|
О |
З |
О |
З |
О |
З |
О |
З | ||
|
Діагностичні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методи фізикального обстеження хворого з патологією органів дихання та оцінка результатів огляду |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забір мокротиння для дослідження |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оцінка результатів лабораторних показників: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Крові |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мокроти |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оцінка результатів бактеріологічного і тралгічного, імунологічного дослідження крові, мокроти та біологічних рідин |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трактування даних рентгенологічного дослідження легень |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Клінічна оцінка функції дихання (спірографія, пікфлуометрія) |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трактування результатів КТ легень |
++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Показання та підготовка хворого до бронхоскопії та бронхографії |
++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення плевральної пункції |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лікувальні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інгаляції з бронхолітиками |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відсмоктування слизу з дихальних шляхів |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення лікувальної плевральної пункції |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення оксигенотерапії |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Невідкладна допомога |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
НД при загостренні ХОЗЛ |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра дихальна недостатність (гострий стеноз, ларинготрахеїт) |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Легенева кровотеча |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостре легеневе серце |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пневмоторакс |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Протоколи надання медичної допомоги, що затверджені МОЗ України |
+++ |
|
|
|
|
|
|
|
|