- •Щоденник лікаря-інтерна _________________________________________
- •Запорізького державного медичного університету
- •Пояснення до заповнення щоденника
- •1. Внутрішні хвороби організація терапевтичної допомоги населенню
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів дихання та професійні хвороби
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання.
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
- •Підпис керівника _________________________________________________________________ Семінари (заочний період навчання)
- •Клінічна алергологія
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби серцево-судинної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний періоду навчання)
- •Ревматичні хвороби
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів травлення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби нирок та сечовивідних шляхів
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів кровотворення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Очний період, курація хворих, клінічний розбір Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби ендокринної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інтенсивна терапія. Невідкладні стани
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Побічна дія ліків. Немедикаментозні методи лікування
- •Онкологічні хвороби
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •2. Суміжні дисципліни клінічна неврологія, психологія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інфекційні хвороби. Особливо небезпечні інфекції. Снід і вірусні гепатити
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Фтизіатрія. Методика лікування. Дотс-стратегія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Ендоскопічна діагностика
- •Військово-медична підготовка
- •3. Додаткові програми
- •Чергування в лікарні
- •Чергування в лікарні
- •Робота у комп’ютерному класі
- •Участь у конференціях, засіданнях лікарських товариств, асоціацій
- •Зреферована література
- •Реферати
- •Науково-дослідна робота
- •Результати комп’ютерної атестації та ліцензійного іспиту
- •Підсумки заочного та очного періодів навчання та Державної атестації
- •Перелік умовних скорочень
- •Інформаційні ресурси
Семінари (заочний період навчання)
2-й рік навчання
|
Тема |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря |
Підпис |
|
1. Контроль за станом щитоподібної залози у осіб, які перебували в Чорнобильській зоні, та заходи профілактики захворювань |
|
|
|
|
|
Оцінка оволодіння курсом |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря (викладача) |
Підпис |
|
Заочне навчання |
|
|
|
|
|
Очне навчання |
|
|
|
|
Інтенсивна терапія. Невідкладні стани
Тривалість курсу в період очного навчання: 1-й рік – 4 тижні
Місце роботи в період очного навчання
Тривалість курсу в період заочного навчання: 1-й рік – 2 тижні, 2-й рік – 5 тижнів
Місце роботи в період заочного навчання
|
Захворювання |
Кількість хворих (щомісячно) |
Всього | |||||||||||
|
1 р. 2 р. |
VIII |
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI | ||
|
VIII |
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI | |||
|
Гостра дихальна недостатність: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ларинготрахеїт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
напад бронхіальної астми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стороннє тіло |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
странгуляція |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
утоплення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пневмоторакс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гострі серцево-судинні стани: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гострий коронарний синдром |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гостра серцева недостатність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гостра судинна недостатність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
порушення ритму та провідності |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гіпертензивні кризи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раптова зупинка кровообігу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шокові стани: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анафілактичний шок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
токсикоінфекційний шок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опіковий шок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
геморагічний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
травматичний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гіповолемічний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коматозні стани: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кетоацидотична кома |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гіпоглікемічна кома |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лакцидемічна кома |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гіперосмолярна |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
апоплексична кома |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
печінкова кома |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мікседематозна кома |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра наднирникова недостатність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тиреотоксичний криз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра шкірна висипка, токсикодермії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Анафілаксія (набряк гортані, набряк Квінке) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гострі отруєння: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
побутові |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медикаментозні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
професійні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бойові |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Покуси, вжалення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Втрата свідомості |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інсульти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Судомний синдром |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гострий психоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Епілептичний статус |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Абстинентний синдром, алкогольний делірій |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жертва сексуального насильства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інші наслідки дії зовнішніх причин: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гострий біль (голови, шиї, спини, м’яких тканин) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Політравма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Переохолодження та обмороження |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Електротравма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Опіки термічні та хімічні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кровотечі та крововтрата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра печінкова недостатність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра ниркова недостатність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра затримка сечі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гострий абдомінальний біль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Глибокий венозний тромбоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примітка – розділ заповнюється незалежно від курсу навчання, відмітка про деякі стани дублюється.