- •Щоденник лікаря-інтерна _________________________________________
- •Запорізького державного медичного університету
- •Пояснення до заповнення щоденника
- •1. Внутрішні хвороби організація терапевтичної допомоги населенню
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів дихання та професійні хвороби
- •Практичні навички
- •Підпис керівника _________________________________________________________________ Семінари (заочний період навчання)
- •Курація хворих в період очного навчання.
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
- •Клінічна алергологія
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби серцево-судинної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний періоду навчання)
- •Ревматичні хвороби
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів травлення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби нирок та сечовивідних шляхів
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів кровотворення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Очний період, курація хворих, клінічний розбір Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби ендокринної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інтенсивна терапія. Невідкладні стани
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Побічна дія ліків. Немедикаментозні методи лікування
- •Онкологічні хвороби
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •2. Суміжні дисципліни клінічна неврологія, психологія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інфекційні хвороби. Особливо небезпечні інфекції. Снід і вірусні гепатити
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Фтизіатрія. Методика лікування. Дотс-стратегія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Ендоскопічна діагностика
- •Військово-медична підготовка
- •3. Додаткові програми
- •Чергування в лікарні
- •Чергування в лікарні
- •Робота у комп’ютерному класі
- •Участь у конференціях, засіданнях лікарських товариств, асоціацій
- •Зреферована література
- •Реферати
- •Науково-дослідна робота
- •Результати комп’ютерної атестації та ліцензійного іспиту
- •Підсумки заочного та очного періодів навчання та Державної атестації
- •Перелік умовних скорочень
- •Інформаційні ресурси
Семінари (заочний період навчання)
1-й рік навчання
|
Тема |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
Оцінка оволодіння курсом |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря (викладача) |
Підпис |
|
Заочне навчання |
|
|
|
|
|
Очне навчання |
|
|
|
|
Семінари (заочний період навчання)
2-й рік навчання
|
Тема |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря |
Підпис |
|
1. Профілактика ВІЛ-інфекції та ведення ВІЛ-інфікованих в амбулаторних умовах |
|
|
|
|
|
Оцінка оволодіння курсом |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря (викладача) |
Підпис |
|
Заочне навчання |
|
|
|
|
|
Очне навчання |
|
|
|
|
Фтизіатрія. Методика лікування. Дотс-стратегія
Тривалість курсу в період очного навчання: 2-й рік – 2 тижні
Місце роботи в період очного навчання
Тривалість курсу в період заочного навчання: 2-й рік – 2 тижні
Місце роботи в період заочного навчання
|
Захворювання |
Кількість хворих (щомісячно) |
Всього | |||||||||||
|
2 р. |
VIII |
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI | ||
|
Туберкульоз органів дихання: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вогнищевий туберкульоз легень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
інфільтративний туберкульоз легень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
фіброзно-кавернозний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
туберкульозний плеврит |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Туберкульоз інших органів і систем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практичні навички
|
Перелік |
СО належний |
2-й рік | |||
|
Кількість |
Ступінь оволодіння | ||||
|
О |
З |
О |
З | ||
|
Діагностичні |
|
|
|
|
|
|
Проведення туберкулінових проб |
+++ |
|
|
|
|
|
Оцінка туберкулінових проб |
+++ |
|
|
|
|
|
Оцінка рентгенограм легенів, нирок, кісток |
++ |
|
|
|
|
|
Забір харкотиння на БК |
+++ |
|
|
|
|
|
Оцінка аналізу харкотиння на БК |
+++ |
|
|
|
|
|
Посів харкотиння на середовища |
+++ |
|
|
|
|
|
Проведення спірографії та трактування результатів |
++ |
|
|
|
|
|
Лікувальні |
|
|
|
|
|
|
Нагляд за хворими, які приймають туберкулостатичні препарати в амбулаторних умовах |
+++ |
|
|
|
|
|
Нагляд за хворими, які перенесли туберкульоз |
+++ |
|
|
|
|
|
Проведення вакцинації та ревакцинації проти туберкульозу |
+++ |
|
|
|
|
|
Невідкладна допомога |
|
|
|
|
|
|
Легенева кровотеча |
+++ |
|
|
|
|
|
Кровохаркання |
+++ |
|
|
|
|