- •Щоденник лікаря-інтерна _________________________________________
- •Запорізького державного медичного університету
- •Пояснення до заповнення щоденника
- •1. Внутрішні хвороби організація терапевтичної допомоги населенню
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів дихання та професійні хвороби
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання.
- •Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
- •Підпис керівника _________________________________________________________________ Семінари (заочний період навчання)
- •Клінічна алергологія
- •Практичні навички
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби серцево-судинної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний періоду навчання)
- •Ревматичні хвороби
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів травлення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби нирок та сечовивідних шляхів
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби органів кровотворення
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Очний період, курація хворих, клінічний розбір Семінари (заочний період навчання)
- •Хвороби ендокринної системи
- •Курація хворих в період очного навчання
- •Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
- •Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інтенсивна терапія. Невідкладні стани
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Побічна дія ліків. Немедикаментозні методи лікування
- •Онкологічні хвороби
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •2. Суміжні дисципліни клінічна неврологія, психологія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Інфекційні хвороби. Особливо небезпечні інфекції. Снід і вірусні гепатити
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Фтизіатрія. Методика лікування. Дотс-стратегія
- •Практичні навички
- •Семінари (заочний період навчання)
- •Ендоскопічна діагностика
- •Військово-медична підготовка
- •3. Додаткові програми
- •Чергування в лікарні
- •Чергування в лікарні
- •Робота у комп’ютерному класі
- •Участь у конференціях, засіданнях лікарських товариств, асоціацій
- •Зреферована література
- •Реферати
- •Науково-дослідна робота
- •Результати комп’ютерної атестації та ліцензійного іспиту
- •Підсумки заочного та очного періодів навчання та Державної атестації
- •Перелік умовних скорочень
- •Інформаційні ресурси
Тематичні хворі, що були розібрані в період очного навчання.
|
Дата |
ПІБ хворого, вік |
Діагноз |
Ступінь участі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підпис керівника ________________________________________________________________ Практичні навички
|
Перелік |
СО належний |
2 рік | |||
|
Кількість |
Ступінь оволодіння | ||||
|
О |
З |
О |
З | ||
|
Діагностичні |
|
|
|
|
|
|
Методи фізикального обстеження хворих з захворюваннями крові та оцінка результатів огляду |
+++ |
|
|
|
|
|
Визначення рівня гемоглобіну |
+++ |
|
|
|
|
|
Визначення кількості еритроцитів, лейкоцитів у камері Горяєва |
+++ |
|
|
|
|
|
Оцінка показників периферичної крові |
+++ |
|
|
|
|
|
Оцінка головних показників згортання крові (тривалість кровотечі та часу згортання) |
+++ |
|
|
|
|
|
Оцінка результатів стернальної пункції |
+++ |
|
|
|
|
|
Трактування коагулограми |
+++ |
|
|
|
|
|
Методи експрес-діагностики ДВЗ синдрому |
+++ |
|
|
|
|
|
Лікувальні |
|
|
|
|
|
|
Визначення групи рові та резус фактора |
+++ |
|
|
|
|
|
Переливання компонентів крові та кровозамінників |
+++ |
|
|
|
|
|
Кровопускання |
+++ |
|
|
|
|
|
Невідкладна допомога |
|
|
|
|
|
|
Гемолітичний криз |
+++ |
|
|
|
|
|
Кровотечі (гемофілія, тромбоцитопенія) |
+++ |
|
|
|
|
|
Переливання компонентів крові та кровозамінників |
+++ |
|
|
|
|
Очний період, курація хворих, клінічний розбір Семінари (заочний період навчання)
2-й рік навчання
|
Тема |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря |
Підпис |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оцінка оволодіння курсом |
Оцінка |
Бали |
ПІБ лікаря (викладача) |
Підпис |
|
Заочне навчання |
|
|
|
|
|
Очне навчання |
|
|
|
|