Физическая культура в системе среднего и высшего профессионального образования

98. Содержание и методика ППФП учащейся молодежи в системе среднего профессионального образования.

99. Роль и место физической культуры в системе высшего профессионального образования.

100. Особенности методики занятий физическими упражнениями в период экзаменационной сессии.

101. Оздоровительные технологии в физической культуре студентов.

102. Студенческий спорт как компонент здорового (активного) стиля жизни.

103. Спорт в системе научной организации труда студентов.

104. Система спортивных студенческих соревнований.

105. Роль и место студенческого спорта в спорте высших достижений страны.

Физическая культура людей в различные периоды жизни

106. Содержание и методика занятий физическими упражнениями:

• в подростковых клубах по месту жительства;

• в культурно-спортивных комплексах (КСК);

• в оздоровительных центрах на предприятиях;

• в группах шейпинга;

• в группах ритмической гимнастики;

• в группах ветеранов спорта;

• в группах атлетической гимнастики;

• в клубах любителей бега;

• в клубах туризма;

• в парках культуры и отдыха;

• в учреждениях санаторно-профилактического типа;

• в группах здоровья с элементами восточной физической культуры;

• в группах аэробики (степ-аэробики, аквааэробики, велоаэробики, танцевальной аэробики);

• в группах дыхательной гимнастики и др. (по выбору).

107. Содержание и методика занятий физическими упражнениями в группах здоровья:

женщин зрелого возраста (первый этап 21-35 лет);

женщин зрелого возраста (второй этап 36-55 лет);

лиц пожилого возраста.

108. Влияние различных форм оздоровительно-рекреативных занятий на состояние здоровья и физическую подготовленность занимающихся.

109. Содержание и методика оздоровительной физической культуры и закаливания для профилактики профзаболеваний.

110. адачи, особенности содержания и методики проведения вводной гимнастики на производстве для разных групп профессий.

111. Задачи, особенности содержания и методики проведения оздоровительно-профилактической гимнастики на производстве для разных групп профессий.

112. Задачи, особенности содержания и методики проведения физкультурной паузы для работников умственного труда.

113.Задачи, особенности содержания и методики проведения физкультурной паузы для работников тяжелого физического труда.

Спорт как вид физической культуры

114.Современные тенденции и направления в развитии отечественного и зарубежного спорта высших достижений.

115.Отбор и ориентация юных спортсменов

116.Формы и методика воспитательной работы с юными спортсменами.

117.Планирование физической нагрузки при занятиях спортом на основе биоритмов.

118.Особенности построения и содержания тренировочного процесса женщин на основе ОМЦ.

119.Влияние взаимоотношений тренера и спортсмена на эффективность учебно-тренировочного процесса.

120.Влияние физических нагрузок на психические процессы спортсменов.

121.Конфликтные ситуации с тренером, коллективом и пути их преодоления.

122.Психологическая обусловленность своеобразия деятельности тренера.

123.Морфологические критерии спортивного отбора и спортивной ориентации.

124.Работоспособность спортсменок в зависимости от менструального биологического цикла.

125.Работоспособность и иммунитет спортсмена в зоне "повышенного риска" годового цикла.

5